简介：一、海南中考数学试题的特点因为海南省实行的是学业水平考试和高中阶段学校招生考试“两考合一”的办法，所以海南省的中考试题有不同于其他省市中考试题的特点：既要兼顾学业水平考试，注定试题难度不可能太大；又要兼顾高中阶段选拔人才考试，注定试题难度不可能太小．所以海南中考试题基础题部分过于简单，压轴题又过于繁杂，得分率极低，所以海南省的中考成绩就出现了双峰现象，而不是一个正常的正态分布．

简介：在多年的线性代数课程教学实践中,常被课程学时设置的不合理和考试试题的缺陷所困扰,便对此进行了较深入地探讨,披露了一些弊病,提供了一些好的方法.例如：改传统的零散排课为集中排课;改习惯上的完整大试题（占分较多）为若干小试题,在不减少应考知识点的情况下,有利于学生答题得分,提高成绩,等等.

简介：围绕数学分析的极限理论，给出四个等价命题，包括海涅定理的推广、介值性的刻划、一致连续性的刻划和级数收敛的刻划，相应指出它们在理论上的应用．

简介：中考是义务教育阶段的一次终结性考试，是对学生学习情况的一次较为全面的检测；同时，中考对义务教育阶段的教学工作具有十分重要的导向和引领作用．2009年江苏省物理学科的中考由省教育厅组织全省统一命题，这是江苏省近30年来第一次全省统一命题工作，其重要性及影响不言而喻．首先，中考兼备毕业考试功能和升学选拔功能，它对学生今后的发展有着重要的影响。其次，从全省范围来看，南北之间、城乡之间的教学差异较大，且所使用的教材有苏科版和人教版两个版本．因此全省统一命制的中考试卷既要符合课程标准要求，又要兼顾两个版本的教材，并与不同地区学生的认知水平相适应；既要使每一个学生通过考试看到自己在发展中的长处，增强学习的信心，

简介：1．命题指导思想坚持6个有利于：有利于全面贯彻党的教育方针；有利于促进义务教育阶段切实减轻学生过重课业负担，全面推进素质教育；有利于推进课程改革，全面提高教育教学质量；有利于建立科学的评估体系；有利于促进教育公平，推进义务教育均衡发展；有利于高一级学校选拔新生．

简介：中考一直具备毕业鉴定和升学选拔的双重功能，对各中考学科的教学具有明确的激励、导向、鉴定、反馈作用．笔者有幸参加了2008年苏州市物理中考网上阅卷的工作，通过阅卷工作切实体会到了命题者“立足教材，强调应用，重视实验，突出能力”的命题思想，在整卷中体现出来的“减负”和“增效”相辩证统一的特点给我们以后的教学带来了启示．

简介：新课程突出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的全面落实，实验题在纸笔测试中能够担当检测初中教学三维目标落实情况的重任，因此近几年来各地中考物理试题越来越重视实验的考查．实验题在中考试卷中所占分数的比例已达到或超过30％以上，试题的分布从专项题型扩大到几乎所有题型．新课程背景下中考实验题的重要功能及命题思路分析如下：

简介：新课程突出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的全面落实，实验题在纸笔测试中能够担当检测初中教学三维目标落实情况的重任，因此近几年来各地中考物理试题越来越重视实验的考查．实验题在中考试卷中所占分数的比例已达到或超过30％以上，

简介：数列这一块知识是比较古老的内容，很多数学前辈对它的研究很深，所以以前的高考当中数列既是难点也是热点，甚至是压轴题。现在新课标对这一模块知识的要求在难度上有所降低，但是作为高考的一个重要知识，它在知识的广度上又与许多新的知识点交汇在一起，因此在横向上不断拓展，

简介：随着新课标课程的实施，教材看起来越来越简单，但学生的中考成绩并未见大幅提高．原因是多方面的，但最重要的原因是新课标施行4年多来，中考试卷发生了以下4个主要变化，体现出由知识与技能对知识的要求转化为过程与方法等对能力的要求，中考更加注重考查考生的分析概括能力、物理建模能力、创新思维能力和科学探究能力．

简介：综观近年来中考数学试题，我们欣喜地发现，在新课程理念的导引下，中考命题更加注重以学生为本，做到思想性、科学性相统一，与以往相比有了很大的突破与创新。

简介：摘要本文主要从广泛阅读，注重积累；以日记载体进行简单而有效的语言文字训练；培养学生遣词造句的能力；在作文修改中强化语言文字的训练等几个方面加强学生习作中的语言文字训练。

简介：本文以苏南、苏北地区两个典型城市新课程中考物理试卷为典型案例，进行中考学业水平试卷的比较研究．通过考查内容、试卷结构、试卷命题以及亮点试题评析，进一步揭示两地区新课程物理中考命题试卷的差异性，同时就中考命题趋势提出一定的建设意见．为新课程实验区中考物理命题和教学实施提供借鉴经验．