简介:〔摘要〕现行教材的编排上除更注重体系化外,还增加了许多以往教材没有的环节,其中综合性学习就是新增的一个重要环节。可是,在综合性学习的教学实施上,很多老师感到操作困难,在此重点谈一谈综合性学习的意义及如何“因地制宜”有效展开综合性学习。
简介:摘要总结了我院优质护理服务示范病房的督导工作。努力夯实基础护理,提供优质服务,达到患者满意、社会满意、政府满意的目的1,护理人员要改变原有的护理模式,从患者需求出发,规范各项护理工作。
简介:目的了解护理专科生从事基础护理服务的意愿,正确评价护生在认识上的问题,以便采取有效措施,进一步推动护理教育工作.方法采用问卷调查法,以莱职业院校护理专业692名学生为研究对象.调查其从事基础护理服务的意愿情况,并分析影响因素.结果(1)护生从事接触患者分泌物、排泄物的护理服务主动性差;(2)工作待遇低下、工作辛苦、社会观念消积影响学生对护理专业的认同情况.(3)一年级学生与二三年级学生从事基础护理的意愿有差别(P<0.001),临床实习积极影响护生从事基础护理的态度;(4)护生选择护理专业的原因对他们从事基础护理的主动性影响不显著;结论护理专科生对护理专业的认识不足导致从事基础护理的态度消极,临床实践则起到积极作用,学生在校期间应多与临床相接触,在临床实践中提高职业素质.
简介:摘要语文综合性学习有利社于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。从教育的时代性、会性来看,语文综合性学习方式也必将济占鉴《纲》《义》成为知识经时代语文课程中主导地位的学习方式。于对基础教育课程改革要和务教学语文课程标准解读的认识,结合本人的教学实践,借鉴区三意各地的一些实践经验,本人提出小学语文综合性学习实践操作个方面的建设性见。