简介：摘要：本文旨在探究与分析人文关怀在临床护理管理中的应用效果。通过将人文关怀融入到临床护理管理当中，营造富有人文关怀的临床护理管理环境，提供含有人文关怀的优质护理服务，运用科学的护理管理手段，提升临床护理工作人员的专业技能，深化优质护理模式，将优质护理质量指标与人文关怀相结合，使临床工作中的各个环节都体现人文关怀。将人文关怀应用于临床护理管理中能够降低护患纠纷发生率与护理不良事件发生率，能够达到临床护理根本要求，体现“优质护理”真正内涵，使临床护理管理工作精细化、连续化，进而建构和谐的护患关系和营造稳定的就医环境，非常值得在临床护理管理中应用。

简介：摘要：目的：在护理管理过程中，分析引入叙事护理干预对整体管理产生的应用效果。方法：本次研究的所有护理人员均为在我院工作超过一年的临床护士，研究人数56人，且将该56人采用配偶设计分组方法，分成管理组和对照组，每组28人。研究周期为3个月，分析干预前后症状自评量表评分情况。结果：管理组经叙事护理干预后出现较大变化，且更具管理意义，对照组整体干预前后评分差异不大，无统计学意义。结论：叙事护理能够改善医护人员的心理状况，间接提升自身的护理技能和专业水平，应用于管理中心更有价值和意义，值得推广。

简介：   摘要：目的：研究中药痛风汤方剂在痛风疾病治疗中的应用价值。方法：将

简介：摘要：目的探讨临床药物治疗中合理用药的途径和疗效。方法采用电脑数字随机排列技术，将60例病人分成两组，各30例。对照组采用常规药物治疗，研究组采用药物治疗。比较合理用药、不良反应发生、用药费用等。结果 在药物合理使用率方面，研究组患者占有优势，在不良反应发生率方面，该组同样占有优势。研究组患者的依从率达到了100%，而另外一组则少了20%,差异具有统计学意义(x2=6.667,P=0.010

简介：摘要：目的：探究颅脑外伤中应用经颅多普勒检测的临床价值。方法：选择75例颅脑外伤患者，分为观察组（发生颅内高压综合征）20例和对照组（未发生颅内高压综合征）23例，均行经颅多普勒监测7d，对比两组相关监测指标。结果：与对照组相比，观察组的收缩期峰值速度、舒张期末速度、搏动指数及阻力指数的最大变化值（△Vs、△Vd、△PI、△RI）均相对更高，组间差异有统计学意义，P＜0.05。结论：经颅多普勒对颅脑外伤患者的脑中动脉血流动力学变化差值，有利于预测颅内高压综合征等不良事件，对预后改善意义重大。

简介：摘要

简介：【摘要】目的 分析在肿瘤化疗护理中采用健康教育的护理效果。方法 选取2021年10月~2022年10月本院收治的肿瘤化疗患者68例，使用随机、单盲法进行分组，各34例。对照组采用常规护理方式进行护理，观察组在对照组的基础上结合健康教育进行护理，对比两组患者的自我护理能力。结果 观察组患者的自我护理能力明显优于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论 在肿瘤化疗患者护理中，应用健康教育，对提升患者的自我护理能力，实际应用效果显著，可在临床上推广应用。

简介：摘要：我国科技技术在不断发展，食品种类也在不断增多。在食品生产与制造过程中，很多因素都能够影响食品安全，因此积极研究食品检测技术至关重要。有关部门投入大量人力及物力展开相应研究，取得一定成果。简要介绍食品快速检验常规技术主要种类以及其特点，提出快速检验常规技术在食品安全检测过程中的应用策略。

简介：【摘要】目的：探究康复护理在肝胆外科术后应用效果。方法：选取我院在2023年1月-2023年10月收治的接受肝胆外科手术治疗的500例患者进行研究，随机分为对照组和研究组各250例，其中对照组采用常规护理，研究组采用康复护理，观察对比两组患者护理效果以及康复速度。结果：干预后研究组患者康复速度明显快于对照组患者（P<0.05）。结论：临床针对肝胆外科术后患者采用康复护理可以显著改善患者病情，提高康复速度。

简介：【摘要】目的：分析穴位贴敷在冠心病护理中的应用效果。方法：选择2020年6月至2023年6月我院心内科收治的500例冠心病患者，随机均分为2组。对照组实施常规护理，观察组在常规护理的基础上加用穴位贴敷。比较两组护理效果。结果：观察组治疗有效率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：穴位贴敷应用于冠心病患者护理中，可以提高患者治疗效果，改善胸痛、心绞痛、气短、乏力等临床症状。[1]

简介：摘要：本文深入探讨了气流混合技术在中药制药中的广泛应用，重点分析了其原理和优势，以及在药粉混合、配方制备、颗粒涂层、颗粒分级和液体喷雾干燥等多个应用场景中的具体应用。气流混合技术以其卓越的均匀性、高效性和避免污染的特点，在中药制药领域发挥了重要作用，为制备高质量、高效率的中药制剂提供了可靠的技术支持。

简介：【摘要】目的：为验证舒适护理在肝胆疾病患者护理中的应用价值现已对比实验原理进行研究论述。方法：设定于2022年6月--2023年6月期间开展研究，以该期间在我进行治疗肝胆疾病患者为纳入样本，选入人数共计80例，结合患者入院先后顺序进行分组，设定前40例为研究组（舒适护理），后40例为对照组（常规护理），分析比较实施不同干预后两组患者各项数据指标变化，观察结果差异所在。结果：相比于对照组，研究组患者焦虑、抑郁评分显低，指标恢复时间、并发症发生率数据均显优，P值达到＜0.05标准，体现出统计学意义。结论：舒适护理能够明显改善患者不良情绪，降低并发症发生率，提高康复效果，有效性良好，值得推广。

简介：摘要：中药敷贴疗法是在传统针灸理论基础上结合中药作用于腧穴，通过经络作用于机体，调整机体阴阳平衡，达到预防和治疗疾病的一种方法［1］。清代名医徐灵胎说:“用膏药贴之，闭塞其气，使药性从毛孔而入其腠理，通经贯络，或提而出之，或攻而散之，较之服药尤有力，此至妙之法”。目前，穴位贴敷疗法已经广泛用于治疗临床各科疾病。本文对自2017年至今对在我科中医体质调理门诊就诊的呼吸系统疾病、婴儿肠绞痛、功能性便秘、小儿遗尿的患儿进行统计分析，研究该疗法的有效性及安全性。

简介：摘要：目的：探究西药药剂的合理应用与管理。方法：为了研究西药药剂的合理应用，选取了200张西药处方作为研究对象。首先，选择2022年6月到12月的100张处方作为对照组，进行了全面的考核，分别分析了西药药剂在临床治疗过程中可能存在的不合理之处。同时，将2023年1月到6月，西药药剂管理措施实施后的100张西药处方作为实验组，了解合理用药情况的改善情况，评估西药药剂管理的效果。结果：研究发现，我院存在一些严重的问题，包括给药方法不当、滥用抗生素、联合用药不当等西药药剂的不合理应用。然而，在实施了西药药剂管理措施后，这些不合理应用的发生率明显下降。同时，合理用药率也明显提高。经过前后比较，发现这些差异在统计学上具有显著意义，P＜0.05。结论：根据医院的实际情况发现，必须制定一套合理而科学的西药药剂管理制度。这个制度对于医院的西药房在西药药剂的管理和应用方面起着至关重要的作用。它不仅可以提高医疗服务的质量，还能保障患者在用药过程中的安全。因此，这个制度的建立与执行是非常重要的。

简介：摘要：重症护理教学主要是针对护理专业的学生开展，为学生今后的学习和工作奠定基础。在重症护理教学中，情境教学法是一种比较新型的教学方法，该方法能够有效提高学生的学习兴趣，激发学生对理论知识的理解和掌握。因此，本文针对重症护理教学中情境教学法的应用进行研究，在分析重症护理教学的基础上，提出了具体的应用措施，希望能够对重症护理教学起到一定帮助。

简介：【摘要】中药片剂系指药材提取物、中药材细粉或药材细粉与适宜辅混合压制而成的圆片状或异型片状的制剂，主要供内服，亦有部分外用。除原料药外，中药片剂在制备时通常需要加用适宜的辅料，才能确保压片物料的流动性、润滑性、可压性以及成本的崩解性等，因篇幅有限，本文将仅介绍中药片剂填充剂种类及应用，为中药制剂开发研究及工艺技术攻关提供一定参考。

简介：【摘要】在中医药领域中，中药制剂是非常重要的组成部分，比较突出特点有安全、天然，相比较传统的化学合成药物来说相对更加安全。在当前后疫情时代下，炎症性疾病对我们的影响越来越大，这也使中药抗炎制剂的研发和应用变得越发受到关注。在这一背景下，本文首先对中药抗炎制剂的类型进行了阐述，明确了中药抗炎制剂的特点，对现阶段比较常见的几种中药抗炎制剂的研发应用情况进行了概述。

简介：【摘要】目的：分析优质护理运用在小儿肺炎中的效果。方法：68名患儿均分，时间2023.2~2024.2，均分患儿，实行基础护理的患儿为对照组，实行优质护理的患儿为观察组，实验中各项数值比较分析。结果：护理后，观察组患儿的症状改善时间较短，出现负面症状概率低，P<0.05。结论：小儿肺炎患儿在实行护理期间予以优质护理，能够有效促进患儿的病症改善，并且能够降低负面性症状的出现，保证患儿康复。

简介：【摘要】目的：讨论急诊外科应用休克指数评估严重创伤合并失血性休克在急救护理中的应用效果。方法：选取90例在2023年1月至2024年1月间本院接收的严重创伤合并失血性休克患者作为研究对象。常规护理给予对照组（n=45），观察组（n=45）给予基于休克指数评估的急救护理。将两组患者的预检分诊时间、构建静脉通道时间、急救总时间以及急诊停留时间进行对比。结果：干预后，观察组的预检分诊时间、构建静脉通道时间、急救总时间以及急诊停留时间均明显短于对照组（P<0.05）。结论：对严重创伤合并失血性休克患者采取基于休克指数评估的急救护理，可有效缩短患者分诊急救时间,提高抢救成功率。

简介：【摘 要】目的：讨论健康教育在癫痫患者护理中的应用观察。方法：选取我院治疗的癫痫患者 120例，根据随机数字法分为两组，在实验组中使用健康教育护理，在对照组中使用常规护理。结果：实验组中有 3.33%的患者表示无效，有 33.33%的患者表示有效，有 63.33%的患者表示治愈；对照组中有 18.33%的患者表示无效，有 36.67%的患者表示有效，有 45.00%的患者表示治愈；差别较大（ P<0.05）。实验组的护理态度高于对照组，差别较大（ P<0.05）。对照组的护理记录小于实验组，差别较大（ P<0.05）。实验组的护理操作高于对照组，差别较大（ P<0.05）。对照组的基础护理小于实验组，差别较大（ P<0.05）。结论：在癫痫的患者中使用健康教育，有利于提高治疗效果，提高护理质量，具有重要的临床价值。