简介：“炒作高手”大行其道，既混淆了事实真相，也切割了社会信任，更是对慈善资源的破坏。一旦老百姓发现网络募捐不再是值得托付信任的载体，自然会将注意力和慈善资源转向别处。

简介：

简介：兴办卫生产业是筹集卫生资金的一种形式，一个渠道。几年来，青浦县卫生系统在兴办卫生产业方面取得了一些成绩，为卫生改革和发展作了一些贡献。

简介：经《中文核心期刊要目总览》编委会对相关文献的检索、统计和分析，以及学科专家评审，《中国卫生资源》已人编《中文核心期刊要目总览》2014年版（即第七版）之预防医学、卫生学类核心期刊。衷心感谢广大读者、作者和专家对本刊的支持也期待您继续关注和支持本刊的发展。

简介：摘要人力资源管理逐渐成为医院管理的重要内容。在市场经济条件下,如何把传统的人事管理转到现代人力资源管理与开发上来,已成为深化人事制度改革、推动卫生事业单位发展的一个重要课题。

简介：在改革开放的大好形势下,PCO企业近年来也随之有着较大的进步与发展,在目前业界对建立ISO9000质量管理体系与确保服务质量的重要关系给予充分肯定的同时,人力资源管理和建立与实施质量管理体系不可分割的重要关系也随之展现出来.笔者在建立与实施质量管理体系工作中深深体会到人力资源管理在实施质量管理过程中所起到的重要作用,认识到如果没有优秀合格的有能力的人员来执行和完成质量管理工作,则质量管理体系文件就会成为一纸空文,企业也就不能成功的建立质量管理体系.因此,笔者在建立质量体系工作中,十分重视人力资源管理工作,在提高认识、寻找自身不足的基础上,制定一些改进措施,收到了较好的效果.现将笔者在人力资源管理工作中关于人员素质、人员选用方法及人员培训等方面的几点体会作一浅谈.

简介：目的：遵照教育部等六部门关于实施国家“紧缺人才培养培训工程”通知的精神，结合国内外高等护理教育的发展和护理人才的现状分析。提出：社会进步和医疗卫生的发展迫切要求扩大高等护理教育规模，提高护理教育层次；护理人才国际化的流动将推动护理教育的发展；发展高等护理教育必须坚持正确的指导思想，以就业为导向，以能力培养为根本，以加强英语教育为关键，以提高专业素质为基础，深化教育教学改革。

简介：摘要目的探讨三位一体教学模式在医学职业教育中的应用效果。方法回顾性分析我校开展医学职业教育中教育理念及培养模式中存在的问题，根据分析结果制定三位一体的职业教育培养模式，并选择我校2014届和2015届的153名医学职业教育生作为本文研究对象，其中2014届学生采用传统教育模式，2015届学生采用三位一体的教育模式，比较两届学生对不同教育模式的态度、考核成绩及学习适应能力。结果2015届学生理论考核、实践操作、临床技能、解决问题、创新性思维及职业素养成绩均高于2014届学生，两者间差异有统计学意义（P<0.05）。2015届学生认为学习效率提高、沟通能力加强、知识点记忆深刻等满意度明显高于2014届学生，两者间差异有统计学意义（P<0.05）。2015届学生生活环境、学习环境、情绪环境等适应力提高者比例明显高于2014届，两者间差异有统计学意义（P<0.05）。结论三位一体教学模式能有效提高医学职业教育生的学习成绩，提高学生的学习兴趣及学习适应能力，在医学职业教育中具有较高的应用价值。

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简介：本文就建立创新型医院人才成长机制，促进医院可持续发展问题进行了阐述，提出应打破人才选拔、培养、使用中15种陈规旧模式，并就建立创新型医院机关人才、院长和科主任人才、医学专家人才的选拔培养机制提出了新思路。

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简介：近年来，在市、区健康教育所和上级教育行政部门的指导帮助下，我们认真贯彻《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》，扎扎实实地开展学校健康教育工作，使学校健康教育工作逐步走上正常化、制度化、规范化的轨道。１强化管理健康是人生的第一财富。开展学校健康教育是全面贯彻党和国家教育方针的需要，是培养新世纪人才的需要，也是实施素质教育的重要内容之一。我们一直把健康教育当作全面提高学生素质的重要工作来抓，常抓不懈。为强化健康教育的管理，我区建立了局、校、班学校健康教育工作三级组织网络，还建立了健康教育中心教研组，成立了“区教育学会健康教育分会”。这些组织对调动保健教师的积极性，提高保健老师的工作水平起了

简介：摘要随着医学模式的转变，中医护理学人才的培养越来越受到社会的重视。本文在总结我国中医护理人才培养模式的基础上，探寻目前贵州省中医护理人才培养中存在的问题和发展趋势，按照贵州省经济社会发展的新要求，努力构建我省中医护理人才培养模式，为贵州省中医护理人才培养提供理论研究支撑。

简介：摘要通过对近些年来中药学专业发展方向和创新理念的研究与改革，提出以中药学发展为主，理，工，农等全方面渗透的具有综合学习和研究能力的创新型人才，同时对教学目标和发展思路进行改革。

简介：【摘要】 现阶段，我国正处于公共卫生体系的快速改革和建设阶段，对社会应急反应能力有提升的功效，创新预防医学专业的专业人才培养机制可以将公共卫生的控制能力给大大的提升起来，还会将社会应急反应能力进行提升。

简介：中医药学是中华民族几千年与疾病作斗争实践经验的结晶，为中华民族的繁衍昌盛做出了非凡的贡献，由于医疗模式、医学发展和教育变革的多重冲击，中医教育受到了前所未有的挑战。如何能培养合格的中医高等人才，传承和发扬中医事业，提高教育教学质量，我们对于中医临床人才培养模式进行了大量的研究和实践，通过修定完善才培养计划、优化课程体系和教学内容，改革培养模式、教学方式和方法等一系列措施，积极探索适用于现代中医院校教育的中医临床人才培养模式。

简介：摘要：运动康复对于运动员的职业生涯非常重要，要进一步保证运动员在受伤之后的快速康复，就必须加快对于康复专业人才队伍的建设，尤其是针对应用性的运动康复人才。在如今的康复专业人才的培养中，仍旧存在诸多问题有待解决，因此，必须加以高度重视。

简介：摘要：通过访谈法和问卷调查法，以高校护理类专业师生、养老机构等相关企业工作人员、大健康产业办公室小组成员为调研对象，分析咸宁市养老护理人才培养的需求、培养现状以及存在问题，发现咸宁市养老护理从业人员数量严重不足、结构严重失衡；就职人员上升通道未建立，职业认同感低；缺乏国家级康养公共实训中心等问题，提出相应对策。

简介：摘要：人才是第一资源，社会的快速发展使得各行各业对人才资源的需求与日俱增，医院是高素质人才聚集地，如何更加规范地引进合适人才、化解人才招聘中的廉政风险，是当今医院亟需解决的重要课题。基于此，本文将分析医院人才招聘工中存在的廉政问题，同时探究有效对策，希望能够对医院人才招聘工作的顺利开展有所帮助，推动医院各方面实力的不断提升。

简介：摘要：临床医学专业是一门具有较强实践性的应用科学专业，以培养具备基础和临床医学基本知识及技能，且能够在医疗卫生单位及医学科研等部门从事医疗、科研等方面工作的高级专门人才。人才培养模式指的是在现代教育理念及思想的引领下，依据特定培养目标，通过相对稳定的教学内容、课程体系等实施人才教育过程的总和。即人才培养模式是以培养目标为依据展开课程，进行教学内容传授，并在监督制度下应用一定教学方法进行人才培养。医学院校确立的临床医学人才培养模式是基于岗位胜任力导向的，以培养综合发展的临床医学人才为目标，以职业素养为核心，以专业技能、科创能力、思想素质、中医特色为切入点，通过医学与思想教育融合、基础教学与临床融合、专业学习与科研融合、临床医学与中医融合，形成了“1核心4融合”的临床医学专业人才培育模式。