简介：系统论的整体性思维、过程层次性思想以及演化的相关性思想对于物证检验工作有重要借鉴价值.从系统论来看,现有的传统的物证检验理论思维整体性不强,过程层次性不够,演化相关性不足.物证检验应当做到还原方法和整体方法相结合,定性判断和定量描述相结合,宏观分析与微观综合相结合,打开物证检验的新视野.

简介：本文针对《食品微生物检验》课程教学，从教学内容与定位、教学方法与手段、师资建设、实验实训建设和考核体系等几个方面进行了探讨，为《食品微生物检验》的课程改革提供了新的思路。

简介：针对项目管理中抽样检验工作存在的问题,阐述了在新的竞争形势下加强抽样检验质量控制的重要性,以及提高抽样检验质量的方法和对策.

简介：通过对阻燃输送带试件的制取、检验的设施环境、检验前准备、原始记录、检验报告的审核和检验质量控制等几个方面的论述,就如何保证检测检验质量提出了相应的方法。

简介：针对我国目前的环境状况，结合个人几年来的教学实践，认为在职业院校开展环保教育势在必行。

简介：高职美术教育面对改革、发展带来的挑战,必须适应市场对人才选用的标准而调整,有针对性地改进现行教学中存在问题,并提出相应的解决办法.

简介：

简介：摘要切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，全面提高教育教学质量，造就数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，提升我国高等教育的综合实力和国际竞争能力，是高等学校急需解决的问题。目前，我国精品课程建设工作成果显著，形成了一批有特色、高质量的示范性课程。为保证我国精品课程稳步发展，本文简要阐释了课程建设及运用中的问题和影响因素。

简介：对党的哲学建设进行研究，是切实加强党的先进性建设，全面推进中国特色社会主义事业的必然要求。注重党的哲学建设，是我们党的优良传统，是党的先进性建设的显著特点。马克思主义哲学是党的先进性建设的哲学依据和根本保证。加强党的先进性建设，首先必须加强全党的马克思主义哲学思想教育，用马克思主义哲学武装全党，努力提高全党的马克思主义水平。在党的先进性建设中，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，进一步丰富和发展马克思主义哲学。

简介：促成语言学习发生的首要条件是有足够量的可理解的语言输入，其中听力是最基本的途径之一。然而当前中职英语听力教学存在很多薄弱环节，幂少学生对听力题仍旧束手无策，很难听懂对话和短文。因此，采取正确有效的教学方法和训练手段来提高学生的听力就显得互关重要。

简介：在江苏省教委职社处的安排下，本人有机会参加省职教骨干教师出国培训，到新加坡南洋理工学院学习。在学习期间，我考察了新加坡的职业学校．对其职业教育有了一些了解，拟对照中国的职业教育，提出几点自己的看法。

简介：财务管理是高职院校学校各项管理的重要内容之一，对保障学枝各项工作，尤其是财务工作正常运转，促进学校发展关系极大，但是，由于不少高职院校是由中专发展而来，管理体制包括财务管理体制还远远不能适应新形势的需要，这就要求我们提高认识，开拓思路，切实深化高职院校财务管理的改革，理顺财务管理体制，确保有条不紊的财务工作秩序；确立“大收入”和“大支出”观念，强化预算管理；依法多渠道筹资，寻找节流途径。尽快建立切实可行的各项财务管理制度，使财务管理工作发挥其应有的作用。

简介：在当今社会，人才的竞争越来越激烈，复合型人才越来越走俏。复合型人才必须具备一定的财务知识，因为企业中的每一项工作都可能与财务有关，一个不懂财务的工作人员是很难成为复合型人才的。另外，有些管理人员虽然练就了一身在市场打拼的好本领，然而，随着企业的规模越来越大，

简介：所谓侵犯商业秘密罪,是指行为人以盗窃、利诱、胁迫或其他不正当手段侵犯他人的商业秘密,给商业秘密人造成重大损失的行为。该罪是否成立,应从其构成特征进行分析,同时要在司法实务中划清本罪与假冒专利罪、非法获取国家秘密罪的界限。

简介：摘要实施素质教育以来，对儿童早期的美术教育越来越受到人们的重视。本文从尊重儿童的心理规律、培养儿童的兴趣和创造力等方面提出了一些有指导意义的见解。

简介：摘要中职学校的学生大多成绩极差，品行不好。做好转化工作，教师必须关爱他们，要做到细心观察、耐心引导、公平博爱。

简介：静宁县农业人口443694人，农村从业人员223000人，受过高中以上教育的有21408人，占9．6％；初中文化程度的有100484人，占45．06％；小学文化程度的有80369人，占36.04％；文盲有20739人，占9．3％。从整体上看农民文化科技素质普遍偏低，农村教育仍然比较薄弱，我县青年农民科技培训工程(以下简称“青培”工程)，适应了我县发展农村教育的需要。工程于2002年12月正式列项。

简介：本文重点介绍低温地板辐射采暖的发展、特点及施工中的注意事项.

简介：摘要：本文分析了高职教学的现状以及原因，阐述了对高职教学改革的几点思考，包括教学软件方面的师资队伍建设，教学硬件方面的实训基地建设等一些改革措施，倡导“产学研结合”，提高高职教学质量，为今后高职教学深化改革提供参考。

简介：素质教育是根据人的发展和社会发展的实际需要，遵循教育规律，着眼于全体学生的全面、持续发展，培养学生具有高尚的思想道德情操，丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践动手能力、审美能力以及健康个性，使之成为能适应新世纪需要的各种类型、各个层次人才的一种整体性教育活动。