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  • 简介:英国政府为了重振低迷的国内经济,开始加强与控制职业教育的改革与发展。采取了包括推行职业教育试点、推行国家职业资格制度、实行现代学徒制等一系列改革措施,在全国范围内逐步建立了统一、完整的“标准化”的职业教育新体系,为经济发展提供了有力的人才保障。

  • 标签: 英国政府 标准化 改革 国家职业资格制度 预研 职教
  • 简介:政府形象是政府的政策表现、环境形象、公务员言行等方面在公众心中所形成的总体印象和评价。目前我国政府形象管理中存在着一些问题,应当通过拟定管理目标,倡导绩效管理,策划公关活动、实施危机控制等方面的工作,加强政府形象管理。

  • 标签: 政府形象 管理 策略
  • 简介:政府和市场是推动循环经济发展的两支重要力量,在协调循环经济发展方面发挥着不同的职能.市场的主要职能是为循环经济的发展提供一个激励机制,政府的主要职能是发挥引导和协调作用.政府与市场的关系主要是围绕协调各方的利益关系展开的.我们在发展循环经济方面必需借鉴国际成功经验,完善相关法律法规,加大市场建设力度,消除目前在价格、成本、市场建设等方面的不利因素,推动循环经济良性发展.

  • 标签: 循环经济 政府管理 市场
  • 简介:沭阳话在北方方言中颇具特色,文章从程度副词和形容词重叠两个角度分析了沭阳话的程度表示,以此介绍部分沭阳话与普通话不同的语法特征,为江淮官话北沿过渡区方言的进一步深入研究提供一些参考。

  • 标签: 沭阳话 程度表示法 程度副词 形容词重叠
  • 简介:介绍累积的基本原理,通过对刀具补偿问题的相关实例数据进行线性回归,建立模型并加以残差分析,比较了普通累积与传统的最小二乘法的优缺点,实验结果表明,累积更具优势.

  • 标签: 累积法 最小二乘法 刀具补偿 线性回归
  • 简介:政治课采用比较教学,能使抽象的事物具体化、形象化,能诱导学生自行发现问题,领悟问题,使学生获得知识的强烈的吸引力和巨大的推动力,这是学生达到掌握知识、获得掌握知识的有效方法和途径。

  • 标签: 政治课教学 学习兴趣 比较法 教学方法 情景创设
  • 简介:物理学是模型化的物理,引导学生建立物理模型的方法,是物理教学中科学方法教育的一项重要内容,阐述了物理模型的建立及在解题中的应用.

  • 标签: 物理教学 物理模型法 应用
  • 简介:数学是一门严谨、抽象、逻辑性极强的自然科学,是中专学生的必修课。但是,由于它的概念、公式、定理、法则等很多,又比较复杂,有相当多的学生把学习数学当成一种负担,厌烦上数学课。其主要原因就是学生对数学知识缺乏兴趣。因此。如何使学生对学习数学产生兴趣,就成为我们数学教师必须尽快解决的问题。兴趣是人们积极探索某种事物的认识倾向,这种倾向使人们对某种事物给以优先注意和向往。人们

  • 标签: 兴趣培养 培养法 学习兴趣
  • 简介:LMS算法是一种常用的估计,但它的收敛速度较慢.采用短周期M序列相关估计,其结构和算法与常规LMS自适应估计法相近,但收敛速度要快得多,非常适用于理论研究和工程实际的要求.计算机模拟结果表明,经200~300次迭代运算后,系统冲激响应抽样估计值误差小于0.01.

  • 标签: 线性系统 相关估计法 通信技术 算法 收敛速度 数字技术
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  • 简介:物业管理仿真实训是一种体现高职教学特色的现代教学方法,它是在模拟真实的物业管理环境下,引领学生通过对具体业务的仿真实训,达到提升岗位技能的目的;采用物业管理仿真实训可最大限度的缩短高职人才培养与物业企业人才需求的差距,满足物业企业用人的需要;分析了物业管理仿真实训的前提条件,提出了物业仿真实训体系的构建。

  • 标签: 物业管理 仿真 实训
  • 简介:在电力拖动控制线路安装的实训中,各生产工具铭牌的参数和电器的电压、电流等数量级的判断对电器的安全运行是十分重要的.故障的判断由表及里,按电气流程推理并借助仪器仪表寻找故障点.提高线路中各电器间的协调、拖动可靠安全措施、经济效益和相关举措的科学性.

  • 标签: 经验判断 数量级 故障部位 可行性
  • 简介:摘要软炒中的炒牛奶是中国烹饪中一种具有挑战性的经典菜例,本人通过在实践中的不断摸索和探讨,从炒牛奶的工艺流程、操作要点、成形原理等几个方面对炒牛奶进行了总结,提出了解决各种技术难题的方法,希望能起到一定的参考作用。

  • 标签: 烹饪技术软炒法炒牛奶
  • 简介:强夯是近些年出现的突破原来压实原理的一种地基处理方法,以石家庄大学(石电大)学生宿舍楼地基处理工程为基础,通过对有关数据的分析,探讨了其在提高地基承载力、消除地基土湿陷性方面的应用.

  • 标签: 地基处理 强夯法 地基承载力 湿陷性
  • 简介:要改变语文教学的落后状态,优化语文教学,就要注重课前预习,理解字词,把握文章大意;课堂精讲重点,解决难点;课后练习,归纳知识点,加深印象;课外拓展,促进学生智力全面发展。

  • 标签: 语文教学 课前预习 课堂教学 课后练习 课外活动
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