简介：〔摘要〕高中英语教学不仅要发展学生的语言知识及综合运用能力，而且必须关注学生的情感，培养学生积极向上的学习态度，使学生在英语学习的过程中，提高独立思考和判断的能力，发展与人沟通和合作的能力，增进跨文化理解和跨文化交际的能力，树立正确的人生观、世界观和价值观，增强社会责任感，全面提高人文素养。

简介：〔摘要〕语感强的人理解力强，听别人说话抓得住要领，语言表达流畅得体反应迅速，表现出来就是外语学习的高效率。

简介：〔摘要〕随着时代的发展，英语已经成为现代社会最重要的沟通工具之一，但由于历史传统观念的原因，导致小学英语教学进入“考试英语”和“哑巴英语”死胡同。本文从优化教材结构出发，阐述了小学英语教学结构的研究。

简介：〔摘要〕英语作为一门交际性语言，它的使用价值越来越高。然而大多数中职学生是英语学习的失败者，对英语已失去兴趣。

简介：〔摘要〕阅读理解能力是衡量外语水平的重要标志之一，对学生来说也是他们将来直接运用外语的能力的重要方面。语言的学习不是单词加语法，而且还在大量的习惯用法和文化背景知识。无论是学习母语还是外语，只有大量的语言材料的输入与积累，学生才能养成良好的学习习惯。

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简介：〔摘要〕听是人们进行言语交际的重要手段，是学生从小重点培养的能力之一。因为有了良好的倾听习惯，才能做到与人之间良好的沟通，特别是在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义。所以，如何提高听力始终为人们所关注。特别是对于英语的学习，听力是学习英语的重要途径之一，可是学生最为头疼的就是听力理解。听的能力以及影响听力的因素，一直都是老师们探索和研究的课题。

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简介：由于教学条件限制,英语泛读教学课堂讨论,陈述等活动的组织较难进行.课堂提问是最普通的辅助教学活动形式.本文就此列出提问的种种方式及句型,探讨如何让学生思考,鼓励学生表达从而创造良好教学氛围.

简介：〔摘要〕农村中学英语分层教学推行已势在必行，如何有效解决农村英语分层教学中深层次问题是英语分层教学推行的难点，本文从丰富教学手段和创新教学方法等几个方面谈点教学体会，以便抛砖引玉。

简介：〔摘要〕初中英语教材其内容越来越体现新课程“以学生发展为本”的教育理念，即面向全体学生，促进全体学生的全面发展；促进每个学生个性的健康发展；促进学生在原有基础上的可持续的终身发展。然而由于受“应试教育”的影响，英语教学中违背教育规律的现象和做法时有发生，只注重教师教，而忽视学生学的现象，是导致差生大量出现，教学质量不高的根源。

简介：英语教学中的“互动”教学模式内蒙古包头市第九中学高荣所谓“互动”，就是以教师为主导、以学生为主体，教学中在教师的启发下引导学生去发现，在学生发现的要求下，促使教师去启发，师生密切配合，在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振，成功的英语教学要致力于形成一...

简介：〔摘要〕复习课是将平时所学的零碎的、分散的、局部的知识通过纵横联系，把知识变得结构化、系统化。复习也是一个查缺补漏的重要学习环节，学生可以清楚自己平时学习中有哪些内容被遗漏了，教师可以弥补教学的不足，由此可见，复习的重要性。本文结合小学英语复习特点，对如何开展小学英语复习展开讨论，从而促进复习效率的有效提升。

简介：〔摘要〕随着中国加入WTO，我国与世界的接触将越来越频繁，英语重要的工具性作用日益显现出来。新的形势对学校教育与教学，尤其是对英语教学提出了更高的要求。但就目前我国英语教学情况，依然存在很多不足，这就需要我们认真研究探索，找到提高英语的有效途径。

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简介：〔摘要〕全面实施课程改革，给农村英语教学带来了严峻的挑战。面对现实，迎接挑战，培养适应社会发展的人才，是广大英语教育工作者义不容辞的责任。在新课程改革下，如何培养农村初中生英语学习的兴趣，是农村广大英语教师关心的话题。

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简介：〔摘要〕学生作业是巩固课堂教学效果，使知识转化为能力的一种手段，也是对教师教学信息的反馈途径。好的批语能够激发学生的学习积极性，成为他们学习的动力，培养他们学习英语的兴趣，全面提升英语的解答能力。

简介：本文对英语教学中的"完形填空"题型进行了具体的分析,重点论述了对于此种题型的解题步骤和技巧并联系实际举例说明几种解题方法的运用.