简介：摘要高效课堂是以学生终身发展的教学理念为指导，课堂教学就应该着眼于学生的未来发展，培养学生的学习热情，使学生“爱学习”；促进学生掌握学习的方法，使学生“会学习”。构建高效课堂的目的在于充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，引导他们在民主、宽松、和谐的课堂气氛中自主学习、合作学习与探究学习。

简介：摘要基础教育课程改革的浪潮一轮接着一轮，但其核心内容仍然是构建高效课堂。构建高效课堂的方法策略很多，巧妙进行课堂预设便是其中重要的一种。本文从全面了解学生、准确把握教材、巧妙创设情境、科学选用教学模式等方面结合自己的教学实践对课堂预设的必要性及如何进行课堂预设进行了探讨，既有理论依据，又有实践案例，从而为推动化学课堂教学改革、构建高效课堂抛砖引玉。

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简介：【摘要】 高效课堂核心问题是课堂是否以学生为中心，学生是否是课堂的主题。高效课堂最重要的是改变学生学习方式，即改学生的“被动学习”为主动学习。因此，打造魅力课堂，激发学生学习兴趣， 成为打造物理高效课堂的主方向。

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简介：摘要：精彩的评价语言，让课堂变得更精彩,教师语言水平的高低，直接关系到教育教学工作的成败优劣。评价语较自然真诚、准确生动、机智幽默，从而提高课堂评价的有效性，评价语宜有真诚的激励性、普遍的指导性和长久的教育性。

简介：高效语文课堂对于语文课堂来说是最为理想的结果，也是师生之间、生生之间合作效果最优的体现，那么怎样才能提高高中语文课堂教学的质量，是所有高中语文教师所关心并为此付出了不少心血的问题。为此，笔者结合教学实践，对此问题进行粗浅分析与研究。

简介：课堂是教学的主阵地,如何提高课堂教学效率一直是学校思考、探索和实践的问题。长沙麓山国际实验学校自1993年创建以来,不断学习高效课堂理论和方法,逐渐将慕课、翻转课堂和有效教育相整合,形成MIFE高效课堂教学体系。在实践中,学校主要关注以下几点：拓展课堂教学时空,实现课内课外翻转;发挥教师、学生的双主体作用;推崇要素组合和平台互动两种课型,使学生在动静转换中完成学习;训练学生学习方式,实现教师教与学生学的行为联动;以学评教,以评促教,聚焦课堂和谐。

简介：摘要： 教学改革思想的融入 要求教师在课堂教学过程中增强总体教学 效果。因此，在初中数学课堂内，教师也应重视教学环节的优化，不断通过不同方式构建新颖的课堂教学模式，让学生增强在数学课堂学习过程中的主动意识， 通过数学课堂优秀环境基础的构建，让学生理解数学知识，强化学生的数学学习体验。在课堂内教师通过教学环节的优化，让学生感受到数学学习的魅力，培养学生的自主学习意识，会强化学生的数学学习总体素养，实现对学生的综合全面培养。基于此，文章中主要分析了构建高效初中数学课堂的有效策略。

简介：摘要：高效是现在大多数人的一致追求，就现在来说，建构高效课堂成为我国课堂教学改革的关键，也是我们不断前进的方向，通过长时间的教学实践得到了“以生为本”的教学目标，让其成为现代教育的转折点，它要求面向全体学生，关注每一位学生的成长，发展每一位学生的个性，同时也要达到课堂高效的目标，这就要求我们在有效的课堂基础上，高效率的完成教学任务。使学生能够在课堂上收获更多的有用成果。

简介：摘要：“高效课堂”是指高效率的课堂，即是在特定的教学时间里让学生取得最大的学习成果。构建初中高效课堂是目前初中数学教学的紧要任务，而数学和人们的生活实际联系紧密，相互作用，另初中数学是小学和高中教学的相连点，其教学地位非常重要。所以需要在教学过程中，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主动性，构建高效课堂。本文主要分析了构建初中数学高效课堂需要把握的原则及其实时策略。

简介：随着新课程改革的推进,课堂已经成为师生实践和展示的舞台,需要在教学中打造灵动高效的课堂。灵动高效的课堂,是充满着教育智慧的课堂,要深入挖掘课程资源,融入自己的教学思想,并采用多媒体等多种教学手段,以学生为主体,为学生提供展示自我的机会和舞台,让课堂充满生命的灵性。

简介：摘 要：对于现代化的农村初中数学教学来说，建设高效课堂是至关重要的任务，而兴趣又是高效课堂的命脉。因此，农村初中数学教师应当将趣味教学法应用于课堂及课后，创设符合农村学生生活实际的教学情境，提升教学效率，建设高效课堂。

简介：摘要：随着教育的不断发展，对数学提出了更高的要求，为了可以提高学生的数学能力，老师要通过有效的教学方法，建立起高效的数学课堂，从而对学生展开更深层次的知识讲解，本文就初中数学展开论述，探究其在发展的过程中，老师如何通过有效的教学方法，提高课堂的效率，促进学生全方面发展。

简介：摘要：新颁布的《义务教育数学课程标准》中特别指出于数学教学打造高效课堂，并对高效数学课堂作出解释，表明高效的数学学习并不是对数学知识的背诵与模仿式练习，而是经过实践、探索、交流等过程对数学知识形成深刻认知，最终掌握、理解数学知识。数学课程标准的颁布直接推动了初中数学教学方式的改革，要求教育工作者以新课程标注为教学指向，创新数学教学，打造高效课堂。基于此，本文对如何打造初中数学高效课堂提几点思考，期望为数学教学方式的创新提供有效建议。

简介：摘要：小学是学生早期发展的关键时期，对学生的学习教育，心理成长有重要影响。小学语文的教学内容主要包括阅读和写作，在学习时还要注重学生学习习惯的养成。

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简介：摘要：语文是小学阶段基础教育当中的一门重要课程，对于学生文学素养提高以及综合能力的发展有着重要的帮助。教师想要提高小学语文课程教学的效果，创建小学语文高效课堂，就需要根据学生实际发展情况以及现阶段存在的问题进行分析，从而实施更加有效化的教学模式。由于受到传统教育理念的影响，大多数教师在小学语文课堂教学中，所采用的方式往往比较传统化，导致学生在课堂中缺乏自主发挥的空间，限制了学生学习能力的提高与发展。所以，教师需要根据现阶段所存在的课堂教学问题，在课堂中实施多元化教学模式，优化课堂教学效果，构建小学语文高效课堂。