简介：【摘要】 重载铁路运营管理具有运输组织高度集中化、专业分工明确化、人员素质专业化、科技应用信息化的特点，需要车、机、供、电、辆各专业的协同运转，同时重载铁路也面临运量大、安全风险高、运输环境复杂等现状。本文通过各单位党组织积极倡导党建联合共建工作，通过区域联动、资源共享、优势互补，使基层党组织更好地发挥堡垒作用，深度融入中心，更好的服务运输生产，实现企业高质量发展。

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简介：市场经济是一种以市场为基础、以竞争为手段、以效益为目标，达到使社会资源优化配置目的的经济运行方式。市场经济体制的建立，使整个社会的经济运作体系、经营模式，尤其是市场结构体系发生了重大变革。在这场变革中，对于高校来讲，一个突出的反映在于：科技成果能够真...

简介：第一试一、选择题(本题满分36分,每小题6分)1.设a,b,c是实数。那么,对任何实数x,不等式

简介：5月30日,国务院发布《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的指导意见》,这是我国第一部关于信用联合奖惩的规范性文件。《意见》提出,要建立跨地区、跨部门、跨领域的联合激励与惩戒机制,形成政府部门协同联动、行业组织自律管理、信用服务机构积极参与、社会

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简介：常熟高专联合办学的经验与思考常熟高等专科学校席振伟，周宏一常熟高等专科学校是在１９８９年由�

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简介：摘要：在当代教育体制下，家长和学校一直都是起着一个互补的作用。家庭是学生的第一所学校，培养学生正确的三观；而学校则是学生的第二所学校，不断完善学生知识技能。在教育中，只有一方的努力不会让学生更全面的发展，只有双方共同努力，才能有效促进学生的发展，给学生营造一个良好的学习氛围。因此，本文旨在从双管齐下，形成良性交流关系、不断创新，提高专业指导能力、给予帮助，及时做好沟通工作三方面论述初中家校联合中班主任的作用。

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简介：本文阐述了研究生联合培养的目的,指出目前常见的高校主导、企业主导和政府主导的几种联合培养基地的构建模式,并分析了联合培养模式的运行过程中的常见问题。

简介：高等教育要达到理想的教育效果,实现立德树人、德育为先的根本任务和目标,就必须协同各种教育资源,综合发挥其育人作用,特别是家校合作。学校教育、家庭教育因其都是以促进学生发展为目的,故可协调家庭和学校互相配合、互相支持、互相协调,增进理解并形成教育合力,避免学校、家庭两种教育力量的相互抵制和削弱,为大学生健康成长、全面发展,创造良好的环境。

简介：<正>每个学校都有自己的特色。有的学校是历史悠久的名校,积累着丰厚的办学经验;有的学校是后起之新兴学校,拥有敢为人先的创新教学之理念。每个学校都有自己的优势。有的学校强在理科,有的学校擅长文科。有些学校素质教育走在前列,有些学校文体活动蓬勃多样,而另一些学校虽看似默默无闻,却在教会学生如何做人上成绩赫赫。正因为每一个学校都有自己的风采与精神,我们便想在杂志上开辟一个窗

简介：现代学徒制是现代高等职业教育与传统学徒制良好结合的产物,是适应我国经济结构转型模式下的新型人才培养模式。校企合作是现代学徒制广泛深入开展的基础,通过分析现代学徒制的内涵和特征以及西方发达国家现代学徒制的发展状况和成功经验,研究了我国现代学徒制发展的现状和推行过程中面临的困难,并从健全法律法规、经费支持和保障、建立国家制度框架三方面提出了校企联合培养的现代学徒制实施保障机制。

简介：联合虚拟参考咨询服务已经成为当代参考咨询发展的趋势。文章在概述与阐明联合虚拟参考咨询服务的内涵、特点、优势和模式的基础上,分析了目前国内联合虚拟参考咨询服务存在的问题,继而从五个层面探讨了我国联合虚拟参考咨询服务发展的重点和对策。

简介：她，原是一位深圳酒店客房部的普通服务员，只有高中学历。如今，她却拥有了瑞士著名大学的工商管理硕士学位，并于2004年1月被联合国日内瓦总部破格录用为正式职员，在联合国总部那个特殊的环境里，这个叫李丽的中国女孩经历了很多鲜为人知的故事……

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简介：【内容摘要】“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学习亦有此三层境界——知 、好、 乐。即，懂得学习、喜爱学习和以学习为乐趣。放眼现下的数学课堂虽然不再是教师一味地灌输学科知识，但是在课堂中还是觉得缺失点灵动，缺少多种感官地协同参与，缺乏实质性的合作探究、交流互动，实在难登“乐学”之境。基于此现状，我在小学低段数学教学实践过程中，致力于“三动”教学实践。即，积极开启活跃的思维活动，努力调动多感官协同作用，高效能地组织“互教、互学、互帮”合作探究交流互动，努力打造乐学课堂。并且力争课堂上实现“三动”联合，从而构建小学低段数学的“乐”课堂。

简介：陕西近现代高等教育发展具有两大源头：陕源与京源。在陕源即将断流之际，京源济陕，成为陕西高等教育发展的再生之源；国立西北联合大学的诞生，曾成为中华民族危难时期，支撑和延续中国高等教育的擎天柱石；国立西北联合大学的五校分立，促进了陕西乃至西北地区高等教育的持续发展；其办学传统与精神，对陕西高等教育的后续发展产生了深远影响。全文史多论少，旨在穷原竞委，以翔实史料，着重厘清陕西高等教育的发展同国立西北联合大学的历史渊源关系。