简介：

简介：摘要：足球作为“世界第一运动”具有极大的竞技性和趣味性，并且对个人的身体素质具有很强的锻炼作用，因此我国也将校园足球的计划提上日程，本文针对小学足球教学首先阐述了我国小学足球教育的现状，主要存在着形式主义、硬件设施不完善的问题，其次本文论述了相应的解决方法，分别从转变教学观念、加大资金投入完善硬件设备和引荐优秀指导人员三个方面来改善，帮助我国足球进校园计划能够顺利进行。

简介：摘要：足球是一种集体项目，魅力不仅在于对抗性，还充分体现了运动员顽强拼搏的精神。在足球运动中，运动员必须相互团结，互帮互助，以此来创造更好的成绩。在国家政策的引导下，小学应开展特色足球项目，将足球运动与文化教学相结合，为学生提供更加浓郁的足球氛围，让足球成为校园运动的一部分。

简介：摘要：足球运动是一项历史悠久的运动形式。足球最早起源于中国，早在战国时期，我国就已经有关于足球的记载，是当时人们喜爱的一种休闲娱乐方式。大约一千年前的北宋时期，足球当时被称为“蹴鞠”，已经风靡北宋都城汴京，出现了很多专事足球运动的球员和球队。到近代，现代足球运动在英国出现，很快传到全世界，并成为一项世界性的体育竞技运动。基于此，本文将对足球游戏在足球教学中的应用进行分析。

简介：【摘要】教育部门有在相关文件中提出全国青少年校园足球发展已经，目的就是为了能够更好地提高校园足球教学活动质量，从而助推青少年健康成长。为此，校园足球背景下的高中足球教学也受到了越来越多的关注，而本文则是从其教学现状着手对其教学策略展开了实践分析，希望借此来优化高中足球教学。

简介：摘要：足球是一项深受全世界各个国家喜爱的运动，足球也是世界第一大运动。我们国家的足球水平相较于世界其他国家来说，水平较低，尤其是和韩国、日本等亚洲国家相比，足球技术上的差距还是非常大的。中国足球队对此冲击世界杯比赛都惨遭失败，国足的失败也伤透了中国球迷的心，让国足的球迷非常失望。而造成国足冲击世界杯比赛失败的原因不仅仅是因为制度因素的影响，中国足球队在进行足球技巧训练的时候，训练的理念和训练的方式也和其他足球强国之间有很大的不同。如何能够高效的进行足球训练呢？想要实现高效的足球训练，可以将足球游戏应用在足球训练当中，能够有效的提高足球训练的效果，能够为我们国家培养出优秀的足球运动员的同时，助力我国足球事业的发展。

简介：摘要：在当前的新课程改革下，足球也是一门重要的国家教学课程，因此学校和教师需要注意学生对足球课程的学习和掌握。因此，有意识地将足球的小学教育与实用的内容结合起来，以培养学生对足球的兴趣，让学生可以快速、高效、准确地掌握各种足球技能，并营造良好的校园足球氛围。

简介：《中国足球改革发展总体方案》引发了社会的强烈反响,深入学习研究蕴含其中的国家战略思想,对于领悟政策精神,凝聚行动共识具有重要意义.具体表现在：推进国家经济结构调整和转型升级的战略思想,完善和发展中国特色社会主义制度的战略思想,推进国家治理体系和治理能力现代化的战略思想.

简介：面对以习近平同志为核心的党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程的新要求,如何在新形势下校园足球工作中落实、贯彻党的十九大精神,选择有效的路径发展校园足球,提升校园足球的整体发展水平,扎扎实实做好校园足球工作,让校园足球的发展走在一条正确的道路上,就显得尤为迫切和至关重要。此次访谈,旨在深入挖掘、阐释校园足球改革发展过程中出现的难题,就“重压之下的心态失衡”、“条块分割的窘境”、“形式主义的批判”、“校园足球未来如何发展”等障碍性问题,展开了深入的讨论与分析。这些讨论不仅可以帮助我们更好地认清中国足球的发展道路,还可以认知到校园足球的独特价值和功能,从而有助于学校营造良好的足球文化氛围、培育健康向上的足球文化.

简介：教育部体卫艺司司长王登峰前不久表示,发展校园足球的目标是培养出一大批会踢足球的律师、科学家、数学家、社会科学工作者,也可以涌现出一大批有着很高文化素养的优秀足球运动员。他强调,校园足球只是校园体育改革1+X中的那个1,这个1将来可以是篮球、排球、武术、羽毛球……2014年12月7日,王登峰出席了北京延庆的康庄中心小学的"校园足球在行动"活动,他在发言中比较系统地谈到了推动校园足球工作的办法和思路。对于校园足球今后的工作应该如何推进,他概括为两个大家耳熟能详的主题词,就是985和211。

简介：在本次足球改革背景下反思中国足协法律地位,可以发现,存在＂政社分开、依法自治＂的改革目的和行政主体留恋于自我定位之困境,由此也导致《中国足球协会章程》中的＂法律授权＂条款与排除司法审查条款在法律适用上的冲突。造成中国足协法律地位不明的原因是多方面的,既有足协自身定位上的模糊,也与法律解释存疑、理论回应乏力有关。本质上,中国足协权力来源于成员签订协会章程这一社会契约,将中国足协定位为私法主体符合本次足球改革的目的。由此,中国足协可以获得行政诉讼上的豁免,但不能排除刑事监督、行政监管和民事司法审查。应当积极发挥私法上社团罚的救济机制,解决足协处罚无法得到外部救济的困境。

简介：摘要：随着新课改的不断推行，在高职院校中，学生的身体素质问题也越来越受到关注，公共体育足球课程是高职体育教学中非常重要的内容。目前，随着科学技术水平的日益提升，更多的先进技术设备也开始在足球运动中广泛应用。基于此，该文就“互联网+”背景下高职院校公共体育足球课程教学模式的改革进行研究，旨在为高职院校的校园足球训练质量的提升提供参考。

简介：摘要：足球作为一项受青少年喜爱的运动，逐渐成为高职院校公共体育课的重要内容之一。然而，传统的足球课程教学模式往往存在诸多问题，如缺乏足够的实践环节、教学资源分散、师资力量不足等。而互联网+技术的应用，以及现代化的教学手段和资源，可以极大地提高高职院校公共体育课程的教学质量和效率。因此该文旨在探讨如何在互联网+背景下改革高职院校公共体育足球课程教学模式，整合各种现代化教学手段和资源，以提高教学效果和学生的综合素质。这对于培养高职院校学生的足球兴趣和技能、增加课程实用性、提高学生的职业竞争力等具有重要意义。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，社会各界更加注重对于学生德、智、体、美、劳的全面考察，良好的身体素质是学习的基础，也是生活的保障，体育作为将锻炼学生体育能力，形成健康体魄为核心要求的学科，逐渐得到了广泛重视。初中阶段的学生正处于生长发育的重要阶段，这个时期的正确运动指引方式也会在一定程度上促进他们体育素养的形成，因此，体育教师应该充分认识到学科重要性，寻求更多有效的课堂开展途径提升学习效率，激发他们的学习热情，在日常训练中逐渐完善自身身体素质，为更好地学习打下坚实的基础。

简介：摘要：足球运动是我国小学体育教学的主要内容之一，足球运动对促进小学生强身健体、团结协作、锻炼毅力、增强注意力等都具有非常重要的作用，因此足球运动得到广大小学生和体育老师的喜爱。然而常规化的小学足球教学过于教条死板，容易导致足球课堂气氛过于严肃，不符合社会主义新时代小学生的个性特点，不利于小学生身心全面健康发展。而足球游戏由于具有浓厚的趣味性，并且与小学足球教学的契合度非常高，因此体育老师在进行小学足球教学过程中，要对足球游戏进行科学合理地运用，从而不断提升小学足球课堂教学效率。笔者结合多年的小学体育教学实践，参考国内学者的研究成果，提出自己的一点看法，以期有益于小学足球教学。

简介：欧洲杯、亚洲杯再加上美洲杯，这个夏天简直就是球迷们的节日。有电视卡的朋友还会将精彩的比赛片断和进球瞬间录制下来作为珍藏。不过，只是简单保存下来还不能满足我们，如果能加上进球的时间、地点、场次说明，进球队员的资料，甚至进球时的配合、跑位示意图，将这些精彩片断刻在VCD上，制作属于自己的《2004足球之夏集锦》，那才逄得上专业和完美。

简介：摘要：幼儿教育是我国教育教学体系中的重要组成部分，为了保障小班教育活动的有效实施，丰富了其中的内容，开展了足球教学课程。由于小班幼儿的思维能力还没有发育成熟，需要加强小班足球教学与足球游戏的有效结合，对活动目标进行合理化设计，积极做好活动准备工作，探索足球的教学方式，不断提高幼儿身体的敏捷性，发展他们的体能，为促进幼儿的健康发展提供保障。

简介：摘要：中国足球一直都有“走出亚洲、冲向世界”的伟大梦想。发展校园足球运动能够为我国体育事业的发展储备大量优质的人才，是我国足球运动改革的一大突破点。足球教育不仅使得学生掌握基本的足球理论知识，还会在运动过程中提高身体素质，促进个人的全面综合发展。但当前我国一直都存在校园足球运动普及程度不高、竞争力不足、师资力量有待改善等弊病，有很大一部分学生很少甚至没有参加过足球运动。如何制定青少年足球运动发展战略，推动校园体育事业的发展是我们当前面临的一大难题。

简介：摘要：在国家足球的人才培养以及优秀的足球运动员的选拔上，校园足球具有一定程度的推动和促进作用，校园足球的出现在很大程度上提高了部分学生对于足球的喜好以及与足球相关活动的参与度，从这一方面来看，校园足球的发展一定要得到重视，，并且要从娃娃抓起，从孩子的小时候就开始让孩子养成对足球的热爱习惯。因此本篇文章针对校园足球背景下小学足球教学模式分析展开相关的论述。

简介：【摘要】足球运动作为一项充满魅力的运动，吸引着全世界人民的关注和喜欢，目前已经发展成为最具影响力的单项体育运动。校园足球作为一项促进中国足球发展的举措，已经在全国中小学开展得如火如荼。新形势下，教师应该充分发挥校园足球的德育价值、智育價值、体育价值、美育价值，通过创设教学情境以激发足球兴趣、注重体教结合以深化足球素养、创新教学方法以提高教学效率、形成跨界联合以彰显文化价值，从而更好地提升小学生的足球运动水平，为我国培养出更多优秀的足球接班人。