简介：摘要：合作是智慧的体现，是人与人之间增加理解、劳动互补、长远发展的关键因素。在我们的日常生活当中对别人、自然、社会的根本认识源于合作、探索、交往，知人识人的根本在于合作。只有在彼此合作中才会真正认识对方的能力、水平、才华、思想。在我国古代的《增广贤文》中关于合作的名言很多，如“人心齐，泰山移”、“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”、“一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断”等，自古以来，我们的祖先正是通过不断地合作，共同的探究才取得了今天的文明社会。在我们今天的数学教学中，培养学生的合作意识是提高学生理解力、充分发挥学生主体作用、激发学生学习数学的兴趣的一种有效的方式。那么，在课改的实施过程中，如何利用数学教学培养学生的合作意识呢？

简介：摘要：2020年12月21日，党中央印发了《中国共产党统一战线工作条例》（以下简称《条例》），这是党内法规建设的一项重要工作，更是统一战线的一件大事。《条例》的颁布对进一步加强党对统一战线工作的集中统一领导，提高统一战线工作科学化、规范化、制度化水平具有重要意义。本文意在通过梳理《条例》修订的背景、过程及突出特征，提高对统战工作地位作用的认识，做好贯彻落实工作。

简介：摘要：近年来，随着互联网技术的蓬勃发展，网络文学也逐渐走入社会大众的视野。网络文学的出现，不仅丰富了文学作品传播的形式，也极大地丰富了人们的娱乐方式，同时也为他们带来更便利的阅读途径。但随着网络文学的发展，由此带来的一系列版权问题也日趋明显，如作品侵权维护困难，作者利益受损等等。本文则从当前网络文学作品版权保护的现状出发，分析网络文学公众版权意识的问题，以期能更好地促进网络文学的和谐健康发展。

简介：摘要：在初中阶段的学习过程中，由于学生即将迎战中考，因此其日常学习生活中来自于中考所考科目的压力相对较大，因此造成学生在面对其他不需要参与中考的科目时，往往没有花费太多时间与精力。随着新一轮课程改革的来临，初中音乐、美术等本科教育已经正式被列为在中考的范围之内，因此，音乐教师应当在日常教学过程中，提升对初中学生表演意识以及音乐审美能力进行培养，提升学生对音乐学科的学习水平。本文将以广东教育出版社出版的初中音乐教材作为研究背景，探讨中学生表演意识的有效策略。

简介：摘要;构建整体意识进行教学，可以有效的完善小学数学思维逻辑的结构,有效的帮助学生可以将所学数学知识进行良好的梳理,进而帮助学生学习与理解。在小学数学教学中渗透整体意识,教师可以根据小学数学学科的教学现状和小学生所处的数学认知能力水平，结合数学整体意识的内涵，积极引导学生自主探索新课程知识,回顾温习旧知识,从而帮助学生总结解决问题。

简介：摘要：我们要为幼儿创设宽松而有吸引力的游戏环境，为幼儿提供充足的、丰富的、可塑性强的游戏材料，重视游戏的开展，不断地研究游戏理论，挖掘游戏中的教育因素，从而更有效地促进幼儿自主意识的有效发展。

简介：摘要：估算能够发展学生数感，同时也是保证计算正确的重要手段，在一定程度上能够提高学生的计算方面的能力。学生估算意识的培养，对数学知识的运用程度也能够提升，实现学以致用，对于学生的未来学习和生活都有一定帮助。但在实际教学中仍然存在不少问题。通过调查分析，切实了解到其中的问题所在，并结合课程标准提出有实践性的解决方案，根据不同学段的学生以及估算教学的核心素养，具有针对性的培养和提高学生的估算意识，引导学生能够积极、主动、灵活运用估算方法及策略，形成较深刻的应用意识，同时也能够发展学生一定的数感。

简介：摘要：中学美术是一门具有创新性、艺术性、欣赏性的综合学科，因此，教师除了引导学生学习绘画方法和技巧，还应重视引导学生发挥想象力和创造力画出创新性、新颖性的美术作品，并且教师还应要求学生观察不同的事物画画，使学生将自己观察的事物画出来，学生在绘画过程中以不同的视角画出多样性、创新性的画作，从而提高学生创新意识和创新能力。

简介：摘要：对于高中历史课程教学而言，需要初中历史教师懂得如何尊重素质教育理念的基本要求，通过关注以学生为中心的基本思想，使得高中历史课堂教学更具有针对性。在核心素养培养理念之下，世界意识是高中历史教学培养学生素养的基本内容之一，本身在历史课程教学内容中，包含了大量的民族精神与世界意识素材，因此，高中历史教师在进行教学创新和改革之中，需要思考如何转变教学方法，在全球化经济法发展浪潮之中，通过培养学生世界意识，使得高中学生在步入社会以后能够具备较为全面的世界观，以此形成核心竞争力。

简介：摘要：高校作为意识形态的主战场，应当时刻坚持马克思主义核心地位。基于此，本篇文章主要通过高校意识形态风险的形势及治理，展开具体分析与探究，并为其提供具有针对性对策，旨在完成社会时代所赋予高等院校的特殊使命。

简介：【摘要】新课程标准提出要写作教学应培养学生“对自然、社会和人生有自己的感受和思考。”。而目前大多数高中生的写作过程中只知关注“他”，而忽略了最应该关注的驾驭整个写作活动的主角——“我”。即“自我意识”缺失。这对学生的全面发展及其语文素养的提升来说是十分不利的。文中将对导致“自我意识”缺失的原因进行分析，并提出引导学生在作文中彰显“自我意识”的有效技法。

简介：摘要：编舞是舞曲创作的重要过程。将创新意识应用于编舞者可以使舞蹈更具创新性和独特性。编舞过程可以为形成创新意识奠定基础，很好地跟随生活，从生活中的编舞中汲取灵感，并灵活地将反向思维用于编舞，以增强创新感。

简介：摘要：随着社会的进步，现代科学技术的不断进步为各个行业机械设备提供了一个良好的技术支持。不仅如此，这也对设备系统的检修期限以及质保时间的延长使设备是否可以正常运行带来了巨大的挑战。因此，设备有效管理工作显得尤为重要，可以使设备保持润滑状态，继而正常运转工作，以此提高设备的高效生产。但是在设备实际使用过程中，由于产生对润滑油使用不当等因素，使环境带来了诸多影响。所以，设备管理人员需要加强设备润滑管理工作。本文对设备润滑管理工作进行阐述，并对节能及环保意识作出分析。

简介：摘要：表演意识是指表演者在表演过程中对表演的领会程度。在舞蹈教学中，舞蹈表演意识是表演的灵魂，所以表演意识的培养和训练就异常重要。在实际舞蹈教学过程中，老师却忽略了这一点，不注重舞蹈表演意识的培养，使得学生在舞蹈表演方面能力不足。本文将探究舞蹈教学中表演意识的培养与训练，舞蹈表演意识培养有什么重要意义，如何培养与训练舞蹈教学中的表演意识。主要从基础训练开发学生肢体语言、剧目是舞蹈表演意识培养的重要环节、艺术实践是培养学生表演意识的重要活动这几点出发。思考舞蹈表演意识培养的意义和方法。

简介：摘要：随着以生为本教育理念在新课程改革背景下的不断深入，学生的课堂主体地位逐渐被教师所认可，而激发学生的课堂参与意识也成为了广大教师共同为之奋斗的教学目标之一。基于此，作为一名时代发展下的小学数学教师，我们要深入研究教学内容，依据学生的身心特点设计能够顺利实现教学目标的优质策略，从而激发学生参与小学数学课堂的意识，带领充满兴趣的学生高质量获取数学知识与技能，使学生的情感、态度、价值观得到良好发展，而本文将会对如何激发学生参与小学数学课堂意识进行一番阐述说明。

简介：摘要 ：进入高中地理的学习过程中，学生会普遍发现知识难度加大，因此使得教师也更多的关注如何教授知识，而忽视了在教学过程中对学生法治意识的培养。

简介：摘要：幼儿健康领域是《3-6岁儿童学习与发展指南》中的教育内容。在幼儿阶段培养幼儿的终身运动意识，可以不断幼儿强化幼儿身体素质，并不断提高其于东意识。为此，幼儿教师需要结合幼儿年龄认知水平，应用不同的教育手段，有效培养幼儿的运动意识，使幼儿积极参与各项运动活动，从而使幼儿健康成长。

简介：摘要：我国对环保教育重视程度不足，也导致我国公民的环保意识较低，因此，环保教育应该从学生抓起，将环保教育渗透到文化课教育的过程中，让学生实现自身知识储备的同时也实现自身社会道德素养的提升。初中生物与环保教育的连接点较多，便于环保教育的渗透，使环保教育与学科教学融为一体，便于学生的理解和接纳。

简介：摘要：合唱的顺利完成不仅需要学生具有较高的合唱技能，还需要学生具备较强的综合素养以及团队意识，音乐教师对学生合作技能进行培养、合作主动性进行调动的同时，还应当重视提升学生团队意识。本文从教师的示范作用、音乐基础知识、合唱聆听三方面阐述了合唱中提升学生团队意识的具体措施想，希望对学生团队意识的提升具有一定借鉴意义。

简介：【摘要】：所谓数学模型思想，是一种通过数学语言或数学形式来展示事物特点与数量关系的知识结构。从广义角度来看，数学学科的概念、公式、法则都可以看成一种数学模型。数学模型大多通过符号、表达式来呈现，对解决问题、实践应用具有积极的帮助。