简介：摘 要：在初中的语文教育过程中，提升阅读理解和感悟能力是十分重要的。而理解和感悟能力的培养，离不开阅读本身，阅读之中朗读是最能够展现作品作者的情感和阅读者的领悟能力的，下面就如何在朗读的过程中提升学生的理解感悟能力提出自己的看法。

简介：摘要：武汉精神充分彰显了武汉文化软实力的内核，体现了武汉辉煌的历史和时代特色，思政课教师必须立足思政课教学与武汉地域文化接轨，将武汉精神融入大学生理想信念教育中，以探讨武汉精神的内涵为切入，思考武汉精神融入大学生理想信念教育的实施路径，完善大学生理想信念教育的机制和体制，为新时代思政课教育教学改革注入新的元素和素材。

简介：摘要：目前思维导图被广泛运用到学科教学中，目的是通过思维导图引导学生直观、清晰学习学科知识，提高学生课堂学习效果。病理生理学教学中，教师可以运用思维导图引导学生有效学习，带领学生充分认识病理生理学教学内容，让学生的所学过程更加清晰、多样。鉴于此，本文主要分析病理生理学教学中思维导图的运用价值，提出思维导图的具体应用策略，以期推动病理生理学教学改革和创新。

简介：摘要：为了让高中生进行深度的物理学习，教师需要具备长远的目光与整体化的设计，教学方式逐渐从微观走向宏观，从碎片化逐渐向系统化转变，并作为新课程教学改革的重点内容。而深度学习本身就是系统性的学习活动，因此需要更加重视整体性的把握，从而使得新课程的教育目标更好地得到落实。

简介：摘要

简介：摘要：在当今的乡村公共建筑设计工作中，“共生理念”作为一项新兴的内容，得到了建筑设计领域的重视，如何推动该理念下的建筑设计成为一项关注热点。基于此，文章结合“共生理念”给乡村公共建筑设计带来的启示，从多个角度入手，详细探讨了如何基于“共生理念”进行乡村公共建筑的高质量设计工作，以及提升乡村公共建筑设计质量。

简介：

简介：【摘要】目的：探究术中神经电生理监测在儿童癫痫外科中的应用效果。方法：2020年1月-2022年7月，纳入我院儿童癫痫外科拟进行病灶切除手术患儿114例，对其进行术中神经电生理监测（IONM）。应用皮质脑电图（ECoG）对放电部位和范围进行准确判断，定位致病灶，指导手术切除范围。采用躯体感觉诱发电位（SSEP），在手术过程中监测诱发电位的波幅和潜伏期变化；采用运动诱发电位（MEP）评估运动神经通路的功能完整性，刺激电极放置于运动皮层的相应位置，进行持续MEP监测，在手术过程中监测诱发电位的波幅和潜伏期变化。对术后患儿进行随访观察，时间为6个月~1年，根据Engel疗效分级对评价术后癫痫患儿疾病预后水平。通过神经功能性检查、运动功能检查等手段对患儿术后的运动功能情况进行评估。结果：114例接受癫痫手术患儿均顺利完成IONM监测。在随访期间，107例患儿无癫痫发作，有5例患儿癫痫发作≤3次，有2例患儿发作＞3次，患儿术后癫痫的无发作率为93.86%。患儿术中监测电位的稳定性与患儿术后运动损伤之间呈显著负相关（r=-0.86，P=0.005）。114例患儿术后发生运动功能损伤9例，发生率为7.89%。结论：术中神经电生理监测应用于儿童癫痫外科，可有效保护患儿神经，提高手术的安全性，有利于患儿预后。

简介：摘要：从1921年中国共产党创立到2022年党的二十大召开，中国共产党经历了一百多年风雨历程，正向着伟大复兴光明前景继续前进。广大青年大学生身上所体现出来的是一种年轻、朝气、蓬勃、活力的青春力量，他们使命在肩，致力于实现国家富强、民族复兴和人民幸福。将学习“四史”教育与理想信念教育有效地融合起来，做到在“四史”学习中坚定理想信念，这对于新时代青年大学生的个人全面发展、社会进步以及国家强盛都有着重要的意义。

简介：摘要：榜样是一个民族价值观的载体。社会存在决定社会意识，不同的时代造就了不同的榜样人物。大学生是整个社会力量中最积极、最富有生气的力量，是民族的希望、祖国的未来。而榜样人物是大学生由“知”入“行”的重要中介，引导着大学生加强实践行为；榜样人物是大学生由“人”及“己”的独特桥梁，真实宣传榜样能激发大学生的效仿兴趣；榜样人物是大学生由“表”及“里”的有效催化，能催化大学生对于社会主流价值观的认同，更好地成长为时代需要的建设者和接班者。榜样对个人品质形成、德性发展、人格健全具有难以估量的功效,是指引前进方向,走好人生旅程的优秀导师。本文首先通过对榜样人物带给我们的精神力量进行概述,为研究奠定一定的理论根基。其次依托文献研究和网络问卷调查,调查目前大学生对榜样人物的看法和榜样人物对大学生的影响，推断出榜样人物对塑造大学生理想信念的作用。最后进一步对榜样人物对塑造大学生理想信念的作用进行探索。

简介：摘要：小学阶段儿童正处于身心发育的关键阶段，“双减政策”的持续推进为儿童提供了更多参与运动的机会和条件，充分发挥体育游戏的健身功能和教育功能对小学体育教育的发展和学生的健康成长具有重要意义，特别是能够有效塑造运行良好的运动习惯与健康的生活态度。此次研究围绕少年儿童非常喜欢的轮滑冰球游戏展开深入研究，剖析轮滑冰球游戏的特点特别是健身功能和教育功能，进而尝试将二者有效融合并用于小学体育教育之中，积极发展学生的身体体能和健康水平，同时为学生的意志品质、心理健康和全面发展做出积极贡献，引领广大小学生在“双减”时代展现出更强的生命活力并实现健康成长。

简介：摘要：目的：伴甲状腺功能异常的BPPV患者前庭功能状态研究。探讨与BPPV发病有关的危险因素。方法：回顾性分析本院符合入组标准46例，随机分为甲状腺功能异常合并BPPV组18例，无甲状腺功能异常的BPPV者18例，正常对照组10例。结论：伴甲状腺功能异常的BPPV患者前庭功能异常率增高。

简介：摘要阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)是一种以睡眠期间反复发现上呼吸道阻塞为特征的疾病，发病率高，病理生理学机制复杂，涉及上呼吸道解剖结构异常以及非解剖学因素两个方面，后者包括上呼吸道神经肌肉反应性损害、呼吸控制不稳定(高环路增益)以及低觉醒阈值。动物模型是研究OSA病理生理特征的重要手段，对于探讨OSA潜在药理学靶点也具有重要意义。本文介绍了基于OSA不同病理生理特征动物模型的评价方法。

简介：【摘要】目的：浅析在产妇分娩过程中，不同时机实施硬膜外分娩镇痛的干预效果。方法：对在我院进行足月分娩的产妇展开研究，择样本量100例，随机分组，甲、乙组分别从分娩潜伏期、活跃期进行硬膜外镇痛，每组各50例，对干预效果进行分析。分别结果：甲组产妇第一、二产程时间较短、产后心理状态评分较低、舒适度评分较高（P＜0.05）；两组产妇产后2h出血量、新生儿1min Apgar评分无显著差异（P＞0.05）。结论：潜伏期给予硬膜外分娩镇痛效果显著，值得研究。

简介：摘要：在当前全球新冠肺炎疫情爆发的大背景下，通过援鄂临床医生和基础课教师共同协作、联合授课的形式，把新冠肺炎病例引入到研究生病理生理学课堂中来。一方面提高学生的学习兴趣和积极性，更好地完成理论知识学习；另一方面，通过抗疫一线医生讲解治疗过程及抗疫感受，穿插进行爱国主义、人文精神和职业道德等方面的思政内容，润物无声地完成思政教育。从而为国家培养德才兼备的高素质医学人才提供参考思路。

简介：摘要：在病理学与病理生理学中融合课程思政元素和理念，在潜移默化中引领学生形成正确的人生观、价值观和世界观，进而培养出一批信念坚定、品质优良和专业技术过硬的医护人才。

简介：摘要：目的 观察手术室机制患者实施优质护理对患者生理、心理状态的影响。方法 随机将120例急诊手术患者分成两组，将常规护理用于对照组，将优质护理用于观察组，对比两组的生理变化、心理变化和护理满意度。结果 护理后，对比两组患者的生理和心理状况，观察组均明显好于对照组（P

简介：摘要：课程创生是素质教育新时代的课程观念，旨在提升幼儿园儿童的自主积极性、创造力，依据自然成长法则，鼓舞儿童在自由、轻松、惬意的环境中，表现出自己的特长与优势，激发出幼儿的潜能。课程创生理念之下，幼儿园应改变教师教、幼儿学的模式，通过趣味化课程体系的构建，在幼儿兴致盎然时引导其思索，探究万事万物中的真理，获得成长与进步。

简介：摘要：在与新冠肺炎疫情的殊死较量中,中国共产党领导中国人民共同铸就伟大抗疫精神。深刻剖析抗疫精神科学内涵，将抗疫精神融入青年学生理想信念教育，有利于激活高校理想信念教育的生命力，增强大学生理想信念教育的参与性，促进新时代大学生的全面健康发展。具体地说抗疫精神可以从思政课程体系，网络育人新阵地，社会实践活动等方面融入大学生理想信念教育中。

简介：【摘要】坚定理想信念是新时代的要求，美好生活是我们一直畅想和憧憬的未来。新时代在高中德育教学中对学生理想信念的教育与社会主义现代化建设息息相关，有助于帮助学生克服不良信念，强大内心思想，获得精神支柱。而目前很多高级中学在德育教学中对学生理想信念的教育不够重视，培养学生理想信念往往被忽视，再加上学校教学的不严谨和网络的多元化影响，在德育教学中培养学生理想信念没有达到理想状态。本文就新时代高中德育教学中培养学生理想信念的价值、对学生理想信念的教育中存在的问题以及应对措施进行探究。