简介：摘要： 目的：总结 全程医学教学模式的主要改革策略 ，并分析改革效果。方法：选取不同班级医学专业学生共 100 名做对比调查，其中 50 名学生实施传统教学模式纳入到对照组，另外 50 名学生实施全程医学教学模式纳入到观察组，分别观察不同班级学生的培养结果。结果： 不同组别之间学生的理论知识与实践能力评分存在显著差异； 观察组学生实习期间，并无学生被实习单位评价为不满意，对照组学生实习期间，有 5 名学生被实习单位评价为不满意； 观察组中有 1 名学生被用人单位评价为不满意，对照组中有 7 名学生被用人单位评价为不满意。结论：现代医疗体系及诊疗模式等均在不断发展中，要求医学院中对于学生的培养也应该充分迎合此种变化，而全程医学教学模式改革对于提升学生实践能力具有积极作用。

简介：摘要目的探讨对临床护理教学内容与方法改革与创新，提高临床护理教学质量。方法对我院进行轮转的护理实习生共500人，观察有效的教学效果。结果对我院实习的护理实习生，经过实施改革后的教学内容与方法均取得良好效果。结论在对改革后的教学内容与方法在临床护理中的应用效果进行了分析，以期为临床护理教学提供相关依据。我们尝试将先进的护理理念应用于临床护理教学当中，并采用了先迸的教学技术和先进的教学方法，取得了不错的教学效果。

简介：

简介：摘要在当前研究性教学制度改革的形势下,通过分析目前药学专业实践教学的现状，探索药学研究性教学的设计思路与实施方案、研究性教学的支持和保障体系建设,为药学专业研究性教学及药物分析课程建设积累经验。提出了该专业的实践教学体系的构建思路，以实践教学课程结构和内容体系的构建为突破口、以实践教学管理及保障体系的完善为手段的综合性实践教学体系。

简介：据《中国日报》报道山东省物价局、卫生厅、人力资源和社会保障厅近日联合出台《关于推进县级公立医院医药价格改革工作的通知》，确保试点公立医院取消药品加成后，药品价格降低15％左右，同时确定了医疗服务价格调整幅度。

简介：摘要本文分析了高职院校基础护理学教学中存在的忽视学生差异、偏重于应试教育等问题，我们提出了有关“基础护理学教学中的改革与思考一是开展多样的人文教育活动，提升学生的职业素养；二是将人文素质教育渗透于基础护理教育；三是改革考核方法，建立“两结合”考核模式；四是全面提高学生的专业知识水平和护理操作技能。

简介：摘要本文通过对当前医疗改革现状、机遇与挑战的剖析，对公立医院改革提出几点设想，旨在为公立医院改革提供借鉴与参考。

简介：摘要随着医改不断深入，医疗服务定价方式改革被有序推入时代的议程，建立有激励有约束的收费和支付政策机制，有利于减轻患者负担，避免过度诊疗行为，提高医院服务质量，控制医疗费用不合理增长，本文从案例入手，对按病种收费政策进行研究，尝试为公立医院付费改革提供一些建议。

简介：“十二五”期间，枣庄市卫生计生工作紧紧围绕保障群众健康这一根本目标，以深化医药卫生体制改革为总抓手，牢固确立用跨越思维代替追赶思维、用思想方法决定工作方法、用德政意识开创事业发展的“三项理念”，纵深推进文化引领、项目拉动、高铁带动、学科推动“四大战略”．科学发展、和谐发展、率先发展，各项卫生计生工作都取得了突破性进展。

简介：摘要：随着医改不断深入，医疗服务定价方式改革被有序推入时代的议程，建立有激励有约束的收费和支付政策机制，有利于减轻患者负担，避免过度诊疗行为，提高医院服务质量，控制医疗费用不合理增长，本文从案例入手，对按病种收费政策进行研究，尝试为公立医院付费改革提供一些建议。

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简介：在我国民间组织作用发挥有限，NGO目前的困境是阻隔中国民间组织发展的一道鸿沟。这一困境主要源于民间组织双重管理体制，还有民间组织自身建设等方面存在的问题。对此，文章提出构建一个科学的民间组织准入制度，建立各级政府和民间组织之间相对独立的合作伙伴关系，提出了进行制度创新、解决资金短缺问题等政策性建议。

简介：摘要目的医院文化是医院在医疗服务的实践中逐渐形成，集中反映医院特有的品格、素质、精神、作风以及形象。我们的医疗服务不仅要提供良好的医疗技术服务，还应在医疗技术服务过程中体现“以人为本”的思想，尊重病人、关爱病人、方便病人。

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简介：近年来，聊城市在深化医改中始终坚持“保基本、强基层、建机制”原则，深入推进医药卫生体制改革，取得重大阶段性成效，缓解了基层群众“看病难”“看病贵”“看病远”的问题，探索出一条具有聊城特色的医改新路。

简介：公立医院改革已经成为我国当前卫生体系改革的主要内容,改变其逐利动机是改革的目的与难点,这可能与补偿补助、公立医院行为的复杂性有关,而行为复杂性则缘于医疗服务不确定性与信息不对称。基于社会角度,通过评价明确公立医院服务的价值、成本、合理性等是公立医院改革的前提与基础,评价既要关注整体的质量与效率,也要注重社会团体的参与,以及公开此类信息的作用。

简介：军事医学综合演练(以下简称综合演练)是军医大学军事医学教育的必修课程，是对学员在军校几年中所学的知识和应有的素质进行的综合检验，学员在经过几年的基础医学、临床医学和军事医学知识的学习后，在模拟战时环境中，分别通过扮演各种不同的角色，对战时卫勤保障有个初步的体验。综合演练需多部门、多学科互相配合，同时又是军医大学

简介：《临床检验》（下称临检），是检验专业的主要专业技术课程之一，实验是整个教学过程的重要环节，从培养专科学生掌握三基即“基础理论、基本知识、基本技术”成为合格的“实用型”人才出发，我们在其实验教学过程中，从整体上对实验内容进行改革以适应部队现代化建设和医院科技发展的需要，经多届检验大专队改革尝试，已取得较好效果。

简介：医院薪酬管理是人力资源管理中的重要部分。薪酬是激励员工的重要手段，在人力资源激烈竞争的当今社会，建立科学、合理的薪酬管理制度，能有效发挥医务人员积极性，有利于广大医务人员钻研业务，敬业爱岗，提高医疗技术水平，有利于医疗队伍稳定健康发展，有利于医疗事业发展目标的实现。