简介：摘要：爱国主义是一个宽泛笼统的概念，它有没有具体的表象呢？我想有的，那就是血性和担当，学会国家利益和个人利益的取舍。

简介：<正>一八四○年英国资本主义侵略中国的鸦片战争，已经过去一百三十多年了。但在鸦片战争中，中国人民反对外国侵略的坚强意志和斗争精神，却一直鼓舞着百年来进行伟大反帝反封建斗争的革命人民。研究这一时期清朝统治集团中，地主阶级改革派与顽固派之间，围绕着如何对待和解决外国资本主义侵略这一关乎民族存亡的大问题，而展开的爱国反侵略与卖国投降的两条路线斗争，对于总结儒法斗争和整个阶级斗争的历史经验，彻底批判林彪的卖国主义路线，是很有必要的。

简介：

简介：美国新保守主义帝国战略既是“9·11”恐怖袭击事件直接催生的产物，也是冷战后美国新保守主义当权派基于其政治信仰的帝国野心的大暴露，更反映了二战后形成的美利坚帝国管制模式在新形势下的恶性发展；而所有这一切，都根源于美国独特的具有帝国倾向的联邦共和国的建制经历和治理经验。

简介：1931年日本发动＂九·一八＂事变,开始了对中国的大规模侵略。日本的既定方针是灭亡中国、称霸亚洲、继而称霸世界。由于当时中日力量对比悬殊,中国共产党要挽救危亡,首先必须号召停止内战,建立抗日民族统一战线;统一战线建成后,又有一个在统战内部如何合作、如何斗争的问题。中共中央在这些问题上,其战略决策的形成,都有一个过程,且都得到过共产国际的有益指导。抗日民族统一战线的建立和巩固,为抗日战争的胜利奠定了政治基础,是中国共产党战胜日本帝国主义的伟大战略决策。

简介：2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。在70多年前那场事关人粪命运的对决中，中国人民挺起脊梁，

简介：在中国，近50年来最经久不衰的一个词，就是爱国。爱国歌曲早已汗牛充栋且不说，仅“爱国主义教育基地”也已经星罗棋布，遍布中华。凡是能挤出块闲地方的，谁都要布置一个出来，隔三差五组织公务员和中小学生参观参观，顶事不顶事先搁一边，向上司交差是大事。然而何谓爱国呢？恐怕不止是匹夫匹妇，很多高官名宦也说不大明白。

简介：近日拜读了一本“爱国主义读物”，受益匪浅，方始明白我泱泱大国、炎黄子孙可引而傲天下者居然俯拾皆是：机器人决非西洋佬始创，我国早有动力学权威鲁班大师攻克该项科研项目；诸葛先生的“木牛流马”比起洋人的汽车、火车来更是早了千余年；至于电子计算机，当然更得在我们的算盘面前自称晚辈……总之一句话，凡荒蛮夷人、长毛洋鬼所谓之现代科技，

简介：<正>由于某种机缘,当延边大学潘龙海等同志编著的《中华民族爱国主义通论》(以下简称《通论》)一书尚在校样时,我们就有幸先读到了它。先睹为快,这总是令人庆幸的;然而,当我们掩卷沉思,特别是当我们想诚恳地把这本书推

简介：爱国主义历来是动员和鼓舞全国人民团结奋斗的一面旗帜,是我国各族人民共同的精神支柱.新时期统一战线是以爱国主义为基础的最广泛的联盟.因此,我们必须高举爱国主义旗帜,用邓小平理论和"三个代表"重要思想统领统一战线各项工作,在我县统一战线广大成员中深入持久地开展爱国主义教育活动,用爱国主义精神把统一战线各方面的行动、意志和力量凝聚起来,集中到建设有中国特色的社会主义伟大事业中去,为实现祖国统一、振兴中华的宏伟目标共同奋斗,这是新时期统一战线工作的一项重要任务.

简介：朱熹的教育思想对宋以后的元、明、清各代影响深远,　　二、《朱子读书法》　　朱熹读书方法汇编,朱熹弟子将朱熹阐述的读书方法归纳为六条

简介：加强爱国主义教育是目前精神文明建设的一项重要任务。因而,对爱国主义进行整体把握,特别就其道德实质作一认真研究,有着极其重要的理论意义和实践意义。一爱国主义是一定社会关系的客观要求。它是历史性、民族性、时代性的统一,又是政治规范和道德要求的综合体。

简介：爱国主义是中华民族精神的核心。在经济全球化的今天,弘扬爱国主义精神仍然是十分重要的一项任务。弘扬爱国主义精神,必须坚持爱国主义和社会主义相统一。对伟大祖国、中华民族、中华文化的认同,与对中国共产党、中国特色社会主义的认同是内在一致的。弘扬爱国主义精神,必须鲜明地反对历史虚无主义和国家虚无主义,必须把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程,必须把中国特色社会主义制度创造的奇迹与人民群众的现实生活紧密联系起来,必须制定相应的教育规划等。

简介：<正>马丁·路德(1483——1546)所处的时代正是德意志封建制度日趋瓦解、资本主义勃兴的时代,也是罗马教廷加紧对德意志的政治控制和经济剥削,促使德意志民族与教皇的矛盾日益加深,反罗马教皇的民族矛盾日益成为主要矛盾的时代。路德成了德意志这一历史发展时代的骄子,他不仅是一位杰出的宗教改革家,而且是一位热血的爱国者。本文试图对马丁·路德的爱国主义作点探讨,以求正于学术界。

简介：本文是关于络德睦教授著《法律东方主义》中译本所作的一篇书评。原书作者期待以此书促进关于法律东方主义集体联动的交流,本文可以视作中国的法律史学者参与交流的初始尝试的一个部分。本书评的侧重点在于如何理解法律东方主义的分期、概念化反思以及对于无法状态的解读,由此以“中国为中心”参与对法律东方主义的对话。

简介：摘要:爱国主义教育可以帮助学生更加深刻地理解爱国主义精神，将爱国主义精神内化为学生的精神动力，形成更加明确的家国观念和更加坚定的爱国信念。将爱国主义教育融入小学教育教学，让小学生理解爱国主义内涵，体验爱国主义精神，培养爱国主义情怀，增强对祖国和民族的热爱，是新时期加强小学生爱国主义教育的重要途径。

简介：从马克思主义哲学的角度，分析了理性是人一切活动的指导；指出爱国主义不仅包含着丰富的感性因素，更是一种道德原则和政治理性；提出理性爱国主义始终是中华民族的强大精神力量；论述了当代理性爱国主义的三个维度。

简介：<正>爱国主义是人们对于“生于斯、长于斯、食于斯”的祖国的一种神圣感情。千百年来,爱国主义一直是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会前进的巨大力量。积极开展爱国主义宣传、教育,发掘中华民族这个取之不尽,用之不竭的精神源泉,用以浇灌和滋润人们爱国情感的心田,培养广大人民群众特别是青少年坚定的爱国主义精神,是新时期思想政治工作的一项长期的基本任务。本文拟就新时期爱国主义的内涵、特点、意义谈谈自己的看法。

简介：福建省是祖国大陆距台湾最近的省份。早在远古时代福建与台湾是连在一起的，台湾海峡在那时是陆地。台湾的文明最早源头及发端均来自大陆。据考古证明，台湾出土新石器时代遗物和福建省新石器文化同属一个类型。即使大陆与台湾之间出现了海峡，福建省凭借距台湾最近的地理优势，仍与台湾保持着千

简介：五四运动是中国新民主主义革命的开端．主旋律是爱国主义．2009年是五四运动90周年．这将是今年高考的亮点。从高考考查的角度分析．可能会以五四运动为切入点．设置新情境．考查近代中国人民反帝斗争和中国的民主革命．也可能与世界经济危机的大形势相结合．强调消费就是爱国的主题，爱国主义是永恒的话题，持续的热点，该主题时政性强．符合高考不回避热点的原则．