简介：摘 要: 作为一个寄宿制高中，学生在校生活和学习时间长，班主任作为班级日常管理工作的主导者，很自然就成了与学生们打交道最多的人。基于学校以学生为本，全面发展，突出特色的教育理念，对于班级里个性心理生的管理也从未放松。以育人为前提，加强学校和家庭共育关系，便于发现个性心理生的闪光点，以尊重个体身心发展规律为导向，引导后进生成为自己的，班级的，学校的，家庭的榜样，为班级个性心理生开拓出一条属于他们自己的成功之路。

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简介：国务院总理李克强4月12日主持召开国务院常务会议，会议要求，部署全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，为农村孩子提供公平有质量的义务教育。会议指出，因地制宜、优化布局，办好乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校，有利于促进教育公平。

简介：调查显示，G省部分县级教育行政部门对寄宿制学校建设科学规划不够；寄宿制学校内部管理重制度轻落实、重“看管”轻“培育”；农村寄宿学生对学校饮食质量满意，但学生宿舍和食堂建设的附属设备设施多不达标；寄宿学生往返学校途中的交通安全尤为突出；学校缺乏生活指导教师（保育员）等四类管理人员；教师工作量大，学生学业成绩住校和未住校相比差异不大，校园文化资源和校园文化生活匮乏、建议完善寄宿制学校配套政策；推进寄宿制学校标准化建设；加强寄宿制学校内部管理。

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简介：〔摘要〕寄宿制学校，是新时期教育发展，关心学生成长，关心学生学业进步，培养新形势下合格人才的一种教育管理模式。我们应结合新时期学生的特点，结合新时期党的教育方针，教育目的要抓，抓好寄宿制学校的教育管理，不断地探索新时期寄宿制学校教育管理的经验与规律。

简介：摘要：分层面批能够对寄宿制学校的优等生、中等生、学困生的学习情况进行及时、高效地反馈，既关注学生的作业成果，也关注学生的思维过程和思维品质。利用现场面批的方式，老师能够对学生的作业速度、正确率以及他们的思维过程有一个清晰的认识，从而对他们进行适时地指导。还能在其中找到教学中的成效和不足，并对此进行进行及时识别，并对学生的作业问题进行快速剖析。基于此，本文对寄宿制学校小学语文作业分层面批策略进行探讨，以供参考。

简介：摘要:随着农村教育的发展和寄宿制学校的普及，培养学生良好行为习惯成为一个重要的议题。良好的行为习惯对学生的个人成长、学业发展以及社会适应具有积极而深远的影响。然而，由于农村学校的特殊环境和资源限制，学生良好行为习惯的养成面临一些挑战。因此，本文旨在浅析农村寄宿制学校学生良好行为习惯的养成，并探讨其中的关键因素和有效策略。通过对该问题的研究和思考，有望为提升农村学生的整体素质和健康发展提供一定的启示和指导。

简介：摘要：因为市场经济等原因，很多小学家长选择将学生送到寄宿制学校进行生活以及学习，从而让学生得到更好的学习环境以及更多的照顾。在这样的情况下，学生在完成作业时的问题就逐渐暴露了出来。有的小学生由于自身认知等原因，导致作业完成度很差，所以会影响整体教学效率。因此小学语文教师开始重视语文作业的当面批改，从而让教学效果得到提高。

简介：摘要：寄宿制学校里良好的学习氛围对提高校园整体教学质量具有重要作用，良好的氛围同时也是促进学生热爱学习，养成自主学习习惯和提高能力的重要保障因素。寄宿制学校的氛围影响对留守学生成长中有独特作用，使相对独立的学校环境成为学生成长的保护伞，有利于抑制不良行为，增强师生之间的互动关系，帮助留守学生扩展交流空间，在同伴群体中获得成长。

简介：摘要随着教育资源整合的不断深入，对学校格局不断调整，在这样的形势下寄宿制学校的数量不断增加。寄宿制学校的学生表现出很多的心理健康问题，必须引起教育者的高度重视。本文结合寄宿制学校学生暴露的心理问题探讨了相关的原因，并研究了相关的解决策略。

简介：摘要自从2001年新教改的实施，我国对农村中小学的布局进行了大规模的调整。但是在取得一定成绩的基础上，一些新问题如如何综合管理寄宿生等一系列问题也凸显出来。学生由于年纪都比较小，加上学习生活一系列活动都发生在学校，发生问题的概率也要比其它学校高些，这就给学校的管理带来了很大的困难和挑战。如何对学生进行合理的管控，塑造一个良好的生活环境，让学生健康茁壮成长，是工作在一线的老师所共同追求的。

简介：摘要：在农村小学教育工作的重点内容中班级管理是工作重点，而农村寄宿制学校的班级管理工作则更是关键。在当前的现象中，农村小学学生严重缺乏与家长的沟通与交流，家长将学生寄宿在学校，学生的一日三餐及住宿和学习均在学校的这个区域内，势必造成农村小学生的教育任务全部由教师来承担。尤其在封闭式管理期间，教师不仅是扮演教师的角色，更扮演了家长的角色。

简介：摘要农村初中寄宿制学校班级自主管理中，班主任老师不但要有高尚的师德、满腔的工作热情和爱心，还要有科学的、有效的管理措施，才能达到真正高效的自主管理。由于农村初中寄宿制学校留守儿童较多，家庭教育缺失，学生处于性格叛逆期，在校时间长，管理难度大。

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简介：随着信息技术的不断发展，推动着学科教育模式的不断创新，翻转课堂开始出现在人们的视野中。主要阐述了初中寄宿制学校翻转课堂的构建策略，旨在优化初中寄宿制学校教育，促进寄宿制学校学生的初中学习。

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