简介:摘要: 小学生年龄小,活泼好动,好奇心强,接受能力强,因此,形式多样的情趣教学容易为小学生接受。同时小学生具有感性大于理性,情绪波动大,耐心不足,注意力易分散的特点,情趣教学期望通过生动活泼的教学不断调整和刺激学生的兴奋点,吸引学生注意力,从而实现课堂的优质和高效,最终促进学生综合语言能力的发展,英语素质的提升,健康开放人格的形成。英语情趣教学应该说是因材施教的正确方向,具有广阔的研究和实践前景。再者,对教师而言,不单单是知识的传授,教师也能从其中感受到丰富的情感体验教师更有工作成就感。而小学英语情趣教学的课堂体现方式成为情趣教学成功的重中之重。本文针对开展小学情趣教学的课堂体现方式进行论述。
简介:按照李金华审计长“要在真实性审计上下功夫”的指示精神,在去年的审计工作中,我局加强了真买性审计,突出了针对会计资料失真现象的打假治乱,收到较好效果。在去年上半年审计的37个单位中,查出19个单位的会计资料失真问题,其表现形式是:1、将收入挂往来帐,未结转销售收入,造成收入利润不真实。经查有5个单位存在此问题,总额为385.5万元,漏交各种税费57.56万元。如,某单位将出售网点收入、房租收入329.9万元记入“其他应付款”科目。2、往来帐款清理不及时,造成资产负债不买。某机电设备公司应收6家企业货款37.8方元,预订2家企业货款62.45元,均在往来帐长期挂帐,形成三年以上呆死帐。3、转移收入