简介：以往计算机教育主要是以应试教育为主，课程设置体现以理论为主的体系思想。根据目前市场经济的需求和本人多年教学经验，我认为职业高中的计算机教学应该从教学目标、教学计划、教学课程、教学模式和考核学生方法进行改进。

简介：摘要大专院校计算机教学的目标是培养计算机基础的技术人员，使学生具有较好的专业基础知识和较强的专业实践技能。随着教学改革的深入发展，培养实用型人才已成为教育者所瞩目的问题。作为一名计算机教育工作者，我希望所有的大专学生都能深刻认识自身的处境并能懂得结合自身特点选择正确的学习方向，使所学的知识得以充分运用，真正成为社会的栋梁之才。

简介：摘要随着计算机行业的高速发展，计算机在生活中的应用越来越广泛。高中计算机课程遵循时代的要求，应以培养出能操作计算机、具有一定计算机基础知识的综合性人才为目标，应积极地对计算机教育课程进行探究和改革。本文中笔者将结合教学经验来谈谈如何优化计算机教学的效果。

简介：尝试从实践角度，围绕着“计算机图形学”课程进程中的三个实践环节：课程实验、课程设计和毕业设计，探讨如何完善实践教学，将三个环节有机结合，引导学生掌握实践教学内容，使学生通过实践深刻领会并掌握“计算机图形学”的原理和方法，有效提高工程实践能力和创新设计能力。研究结果表明：对实践类课程的教学改革具有参考性。

简介：

简介：由于计算机技术具有发展迅猛、知识更新快、信息量大等特点，因此计算机课程教学必须与时俱进，不断创新。要提高中职计算机专业的教学质量，课程改革和方法更新是当务之急。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志，从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是信息技术这门课程对我们提出的要求。

简介：摘要笔者在经过大量实践与调查的基础上，就正确地设计、制作和运用计算机课件辅助教学，最大限度地提高课堂教学效率，提高学生的整体素质及各项能力方面，进行初步的探讨。

简介：摘要情感在计算机教学中具有重要的作用，中职计算机课程教学中教师应加强自身的职业能力培养，重视学生与教师的交流，创造和谐良好的课堂气氛，培养学生积极的情感因素，激发学习的积极性，从而提高计算机学科课堂的有效性。

简介：

简介：

简介：摘要随着社会的进步，计算机技术在我国迅速发展起来，也影响着各行各业的发展，计算机教育事业也面向全体学校学生，而且计算机基础教育的教学内容和教学模式也在不断革新，更加注重实践性和操作能力。科学技术发展导致信息量日剧增加，这就要求21世纪的人才不仅要具备博学的知识，更要具备实际操作的能力和处理信息的能力，怎样教育新一代，已经成为教育工作者深入思考的重要问题。对此，本文从改革的角度出发，从教育工作者出发，从基本课堂教育出发，给予一些有利建议，这对计算机教育的顺利进行起到了参考的作用。

简介：《国务院关于修改（计算机软件保护条例）的决定》已经2013年1月16日国务院第231次常务会议通过，现予公布，自2013年3月1日起施行。

简介：摘要双语教学是我国高等教育与国际接轨,迎接新世纪挑战和教育改革发展的必然趋势,也是当前教学改革的热点和重点；双语教学是实现教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的一个重要途径。本文阐述了计算机专业开展双语教学的必要性，从课程的设置、师资的布置、教材的选择、教学的组织等多个方面进行了探索，并提出了一些增强双语教学效果的建议。

简介：现代信息技术对大学教育产生了深刻的影响，从课程设置到知识结构乃至能力培养都越来越重视信息素养，因为计算机和Internet的应用已深入到社会生活的方方面面。大学教育必须与应用需求相适应，越来越多的计算机类课程成为理工科大学各专业的选修课。然而非计算机类专业通常不开设传统计算机专业所需的先修课程，对于“循序渐进”的教学模式提出了挑战。本文探索一种“跨越式“教学方法，以学生未来主要的计算机应用问题为牵引，聚合核心知识，适当补充相关原理，以求得局部的完整性和可自主学习的扩展性。

简介：摘要随着计算机技术的迅速发展和信息时代的来临，计算机应用知识普及层面的迅速扩展，职业高中计算机教育教学的内容和方式已不能完全适应现实需要。职业计算机教学就要培养创新能力，因此本文从几个方面提出了当前职业高中计算机创新能力培养的方法供大家指正批评。

简介：摘要培养学生握实用知识和作技能是高中生培养的目标之一，是社会对应用性人的基本要求。掌计算机操也信息才