简介：摘要：随着教育改革的深入，小学语文阅读教学逐渐受到重视，单元主题阅读教学作为一种新型的教学模式，通过整合单元内的课文资源，围绕一个核心主题展开深入阅读，从而提高学生的阅读能力和文化素养。本文首先阐述了小学语文单元主题阅读教学的意义，随后详细探讨了实施单元主题阅读教学的具体措施，以期为教育实践提供参考。

简介：摘要：学前教育作为基础教育的重要组成部分,是人生教育的起步阶段。幼小衔接中仍然存在“小学化”倾向、衔接工作停留于形式且幼小教师缺乏长效深度合作等问题，其中家长观念偏差、“小学化”教学模式范围广、教师合作平台匮乏成为问题的主要诱因。因此，须深入探究幼儿园“小学化”的表现，在对“小学化”原因进行梳理与分析的基础上，探讨幼儿园教育“小学化”倾向的解决策略。

简介：摘要：随着“双减”政策的深入实施，如何优化小学数学作业设计，成为教育工作者关注的焦点。传统的数学作业形式单一，数量过多，往往导致学生陷入题海战术，忽视了思维发展和全面成长。对于小学数学作业设计而言需要在保证作业质量的前提下，减少作业数量，提高作业效率，同时还需要关注学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能在作业中得到适合自己的提升。基于此，本文章对“双减”政策下小学数学作业设计措施进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：【摘要】幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡，对儿童顺利适应小学生活及未来成长具有重大意义。针对幼小衔接意识薄弱、衔接机制不健全、过度重视知识准备等问题，教育部于2021年3月30日颁布了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《指导意见》）。近年来，幼儿园和小学教师对于幼小衔接的认识发生了转变，但依然存在一些误区，不少举措仍浮于表面。因此，我们尝试从问题出发，探索出具体可行的实践路径，科学提高幼小衔接的质量。

简介：摘要：在初中语文教学过程中，阅读是十分重要的教学内容。并且在教学实践中，教师发现通过阅读教学可以帮助学生提高文学水平、发展情感态度和写作技巧。故而，在阅读教学课堂中，教师可以根据学生的认知水平和发展特点，优化个性化阅读教学策略，鼓励学生从不同角度分析阅读文本，以促进学生个性能力和创新素养的发展。

简介：摘要：本文深入探讨了某电厂1号机组轴向位移测量装置出现故障的原因，并提出了针对性的整改措施。通过对设备老化、安装问题、润滑油系统影响等多方面因素的分析，成功找到了故障根源。实施整改措施后，机组运行的稳定性和可靠性得到了显著提高，为电厂的安全经济运行提供了坚实保障。

简介：摘要：随着我国幼儿教育事业的发展,幼儿园户外游戏活动越来越受到了教育工作者的重视,不仅可以提高幼儿教学质量,还能促进幼儿的全方面发展,对幼儿体质提升,技能培养,习惯形成有着积极作用。在当前幼儿园户外游戏活动开展过程中,由于缺乏实践经验,导致活动组织仍然有所欠缺,不够完善,使得活动开展结果不够理想,直接影响到了幼儿园教学质量,幼儿园教师需要正视当前活动的不足之处,挖掘户外游戏活动的运用价值,采取积极措施,对幼儿进行引导,在提升当前幼儿园户外游戏活动成效的同时,对幼儿的各项技能进行有效培养。为此，幼儿教师应加强对户外游戏教学的重视。本文立足于户外游戏开展策略，从科学整合各种资源，丰富幼儿的体验；拓展游戏类型，激发幼儿兴趣；注重指导，保障户外活动高效开展；融入民间游戏，强化幼儿对传统文化的认可度四个方面进行详细论述，以期为幼儿园教师带来一些启发。

简介：摘要：课外阅读在丰富学生认知和人文素质方面有很重要的作用，课外阅读也是让学生可以提高人生的阅历，让他们能够在书本中寻找更深层次的精神世界和道德层面，让他们能够在阅读的过程中去感受每一个作者描绘的不同世界中的一些道理。而且课外阅读也是在给学生好的引导方向，让他们能够利用课余时间来丰富课余活动，也能够通过阅读让学生养成良好的学习习惯，不断促进他们知识积累和思维的发展。

简介：摘要：在双减背景下，班主任是班级工作的组织者，是学生成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是落实“双减”政策的主要实施者，班级管理工作的好坏直接影响班级的教育教学质量和学生的全面发展。作为班主任，只有转变传统的教育管理理念，探索“双减”背景下的班级管理工作新方法，切实解决班级管理工作中出现的新问题，才能提升班级管理的有效性，进而推动学生健康成长。

简介：摘要：随着新课程改革的持续深化，高中语文教学正迎来前所未有的发展契机与考验。传统的教学方式已经不再适应现代教育的新要求，因此，探索创新型教学路径成为了高中语文教育的紧迫任务。本文旨在探讨新课程改革背景下高中语文的创新教学策略，以期为实际教学活动提供有益的启示。

简介：摘要：校园欺凌是一种随学生成长逐渐加剧的行为，其根源在于学生心中早期对于欺凌行为的接受和逐步行动上的表现，把握这一过程对于避免更严重的欺凌事件至关重要。现今，我们常见的校园欺凌包括网络上的攻击、言语上的侮辱、身体上的暴力以及校园内的霸凌行为，这些情况越发趋向于低年龄化、女性化和群体化，不仅对小学生的身体造成伤害，更对他们的心理健康造成长远影响。作为国家未来的建设者，小学生的健康成长对于社会至关重要。因此，创造一个健康的学校和家庭环境，共同肩负起促进学生健康成长的责任，是每个社会成员不可推卸的职责。

简介：摘要：小学数学教学过程中引导学生深度学习，能够促进学生发散思维，提高学生思考能力，让学生掌握数学的应用能力和创新能力。在实际教学中，要通过情感作为引线，以学习内容理解作为基础，促进学生思维的深入探索，提高学生的数学核心素养的提升。小学数学深度教学要从传统的学术讨论向实践落实，就要在了解深度学习的内涵和意义的同时，根据学生的个性差异，从思维探索方面入手制定小学数学学习目标和教学内容。

简介：摘要：幼儿园的安全管理是保证幼儿健康发展，保持家长信任，创建和谐教育氛围等方面工作的重点。目前，幼儿园的安全管理正面临着多方面的挑战，主要表现在安全管理制度的不健全、安全设施设备的隐患、教职工安全意识薄弱和幼儿缺乏自我保护能力。完善幼儿园安全管理需要健全安全管理制度、加强安全设施设备建设和维护、加强教职工安全培训和教育、提高儿童自我保护能力等。通过这些举措，能够有效地促进幼儿园安全管理水平的提高，确保幼儿安全健康发展。

简介：摘要：随着双减政策的实施，如果老师想要提升初中课程的教学品质，则要在课堂上形成良好的教学氛围，使学生积极参加到课堂活动中。同时在教材设计要加入双减思想，以此缓解学生的学历压力，进而让学生主观学习性和综合素质都有所提升。文章对双减背景下初中政治高效课堂构建措施进行剖析，从而推进双减政策的实施。

简介：摘 要：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出“提高作业设计质量”，并给出具体的实施建议，鼓励教师布置弹性、个性化作业，杜绝无效、低效的作业。经过对当前小学语文作业情况的分析可知，作业设计还存在“量多质低”的问题，比如形式单一、缺乏深度、没有层次等。这样的语文作业不仅没有发挥出应有的功能和价值，促进学生语文学习水平的提升，还在无形中增加了学生的学习负担。基于此，本文就“双减”背景下如何科学设计语文作业进行探讨，旨在贯彻落实“双减”政策。

简介：摘要：目前，整个社会的生活和生产都需要电力提供的保障，电力系统在社会经济发展中发挥着极其重要的作用，也影响着区域经济发展和群众生命财产安全。电力系统包含很多部分，电气设备是较为基础的设施。然而新时代电气设备面临很多的风险隐患，需要对此展开相应的研究，以提出更加合理的安全防护措施，有效保护电气设备，使其安全运行。

简介：摘要：随着教育的不断改革，教育部门对高中体育教育越来越重视，教师要对教学模式和教学理念进行创新优化，以此提升学生的体育兴趣。教师要正视体育课程的重要性，优化教学结构，制定科学的教学策略，调动学生的积极性，培养学生的自主练习意识，强健其体魄，培养其坚韧品质，提高体育教学的有效性。

简介：摘要：幼儿最重要的阶段就是幼儿园时期，幼儿在进行户外游戏时，能够促进自身智力与能力的发展，能够满足其探索大自然奥秘的心理，促进幼儿健康成长。因此幼儿园在大力推广户外游戏的开展。但是，近年来各个幼儿园都频频出现户外游戏时导致的安全隐患，这迫使幼儿安全管理被推到了风口浪尖。部分幼儿园为了保护学生安全、降低事故发生率，大大减少了幼儿园幼儿户外游戏频率，个别学校甚至取消了该环节。虽然这样的管理运营模式能够降低安全事故发生率，但对于幼儿的思维拓展和能力发展具有不利影响。因此，幼儿园应该从根本上对这一问题进行解决，从而降低安全事故发生率，保护幼儿安全。

简介：摘要：双减政策的实施目的，主要在于减轻学生的学习、作业压力，让学生有更多机会探索新知、提升能力，这也就对班级管理工作提出更高要求。班主任应当把握班级管理的契机，加大育人力度，把双减理念渗透到班级管理举措中，积极引入、合理应用多样化激励措施，有效调动学生的学习热情，激励学生课上认真学习、课后主动时间，端正自身的学习态度，稳步提高学习成绩，为成长成才打好基础。本文主要基于双减背景下，从情感激励、竞争激励、榜样激励三个方面深入探究小学班主任实施激励的具体措施，以供参考。

简介：摘要：随着教育改革的不断发展，然而幼儿教育教学管理工作的开展受到社会各界的广泛关注，更是成为幼儿园教师的工作重点。因此，分析当前幼儿园教育教学管理的现状，解决管理的实施方法和具体措施，希望可以为幼儿的健康成长保驾护航。