简介：摘要：药物化学是以化学、生物为基本原理，研究药物的结构、活性及其在体内的机制。药物化学是药学中最主要的一门基础课程，文章从创新教学观念，丰富多媒体教学资源，建立过程性课程评价机制等几个角度，探讨药物化学课程教学的教学模式。本文旨在通过教学改革和教学的实际操作，充分调动学生对药物化学的兴趣，提高其自学能力，加深学生对所学内容的了解和掌握，为今后开展新药研究打下坚实的理论基础。

简介：摘要：本文旨在探讨护理礼仪与人际沟通课程师资培养的有效策略。通过分析当前护理教育领域对师资的要求，结合护理礼仪与人际沟通课程的特点，提出了针对性的师资培养方案。该方案着重于提升教师的专业素养、教学能力以及沟通技巧，以确保教学质量，培养出具备优秀沟通能力和礼仪修养的护理人才。本文通过深入研究，旨在为相关教育机构提供科学的师资培养建议，进而推动护理教育的整体进步。

简介：中药是一个复杂的巨系统，其药效是其中多种化学成分相互作用所产生的综合效果。中药药动学研究经历了从“单成分、单靶点”到“多成分、多靶点”的转变，相应的药动学评价模式也经历了相似的发展过程，从最初针对单体成分的药动学研究，到以单成分研究单味中药及复方的药动学，再到多组分整合药动学，以及之后的以药动学一药效学结合模式评价复方药动学。对以上中药药动学评价模式的发展进行了初步探讨。

简介：近年来，在南漳县委、县政府的高度重视下，在上级主管部门的正确领导下，南漳县健康教育工作有了较好的发展，在创建卫生县城工作中发挥了积极的促进作用。目前已初步形成了以行业为载体，以社区为基础的条块结合、专业保障、群众受益的健康教育与健康促进工作格局。

简介：为强化医院高危药品的科学管理,保证用药的安全性和有效性,本文参考国内外高危药品的管理经验,结合本院的实践,从医院高危药品目录的制定、高危药品的日常管理等方面,提出了具体的措施,为医院高危药品管理模式提供了参考.

简介：为实行对药学技术人员的职业准入控制,科学、公正、客观地实施药品监管,提高药学技术人员的素质,建设一支既有专业知识和实际工作能力,又有药事管理理念、懂法规,能严格依法执业的药师队伍是药事管理的当务之急.我国自1994年3月15日起,开始实施执业药师资格制度.……

简介：1我国医药市场结构的基本特征市场结构指市场主体之间的相互关系，在现实市场中的反映就是市场的竞争和垄断关系。根据微观经济学理论，依照市场主体之间竞争的激烈程度，可将市场结构分为完全竞争市场和不完全竞争市场，不完全竞争市场又可以分为垄断市场、垄断竞争市场和寡头垄断市场。决定市场结构的因素主要是市场集中度、产品差别化和进入与退出壁垒。

简介：特殊管理药品是指麻醉药品、精神药品、医疗用毒性药品和放射药品。放射药品目前由核医学科按有关规定进行采购管理，药剂科负责监督管理。随着特殊药品使用量的与13俱增，如何管理特殊药品成为医院药剂科工作的重点之一，也是医院各项考核的重要内容。第二军医大学长海医院药学部在严格执行《麻醉药品、精神药品管理条例》、《麻醉药品、第一类精神药品管理规定》、《医疗用毒性药品管理办法》、《上海市医疗机构A型肉毒毒素使用管理规定》的前提下，加强对本院特殊药品的管理，保证特殊药品的安全与合理使用。并就零库存模式的特殊药品库房管理进行了探索。现将取得的相关工作经验介绍如下，供同仁参考。

简介：目的：探讨多模式疼痛控制对骨折患者围术期疼痛、心理状态及护理满意度的影响。方法：选取184例骨折患者为研究对象,将其分成观察组和对照组,每组92例。对照组采用常规护理方案,观察组采用多模式疼痛护理方案。比较2组围术期疼痛评分、不良情绪评分、睡眠质量评分差异,记录护理满意度。结果：（1）护理后,2组疼痛视觉模拟评分（VAS）、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）、汉密尔顿抑郁量表（HAMD）和汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分结果均较护理前显著降低（P〈0.05）;观察组各指标降幅均显著大于对照组（P〈0.05）;（2）观察组护理满意度为92.39%,显著高于对照组的60.87%（P〈0.01）。结论：对骨折患者予以多模式疼痛控制护理干预措施,可有效缓解其疼痛症状及不良情绪,改善睡眠质量,提高护理满意度,有利于改善患者预后,值得临床推广。

简介：我们地区、市从2000年至2003年对市区医院门诊进行肺结核患者归口转诊督查，归口转诊模式，现将资料作一分析，以评价肺结核患者实施归口转诊模式前后对结核病防治机构接诊可疑肺结核病例的影响。

简介：随着科学技术的迅猛发展，计算机网络应用技术受到普遍重视。我院将计算机视为医院实现高质量、高效率的先进工具和手段，于1999年底在全院展开护士工作站，2001年5月全面展开医生工作站，将护士从大量繁琐的手工操作中解脱出来，节省了劳动力和劳动强度，提高了劳动效率，使护理工作有了一个质的飞跃。

简介：护理临床实习过程是学校教育的深化和延续,也是将在校学习的护理基础理论与临床实践相结合的过程[1]。我院是一所三级甲等医院,承担着近200名护理专业学生的临床实习带教任务。为了规范临床护理教学管理工作,提高临床护理教学水平,我院临床教学基地与护理部共同对护理临床教学管理模式进行完善,使教学质量显著提高,现介绍如下。

简介：结核病是我国重点控制的重大疾病之一，我国每年新发肺结核145万例，全国至少5．5亿人感染过结核杆菌。患者经过适当治疗在2～4周无传染性；如果不予治疗，每名活动性肺结核患者每年平均可传染10～15人。未经治疗的肺结核患者和直接镜检痰涂片阳性患者是主要的传染源。原发感染一般在暴露后2～10周，可以自愈或导致疾病。

简介：云梦县健康管理中心是云梦县疾控中心近两年来耗资500余万元精心打造的一个重点科室。在这期间，云梦县疾控中心相继出台了一系列文件。同时组建了一支拥有国家三级健康管理师、心理咨询师、公共营养师共29人的健康管理团队。努力树立未病先防的健康理念。

简介：第八届中国健康教育与健康促进大会在浙江杭州胜利闭幕，会议围绕着“更新理念，创新模式，推动健康促进可持续发展”主题进行。国家卫生计生委副主任崔丽在会上指出，

简介：【摘要】目的：分析对呼吸重症监护病房（RICU）重症肺炎患者应用优化个体护理对患者急性生理与慢性健康（APACHEⅡ）评分的影响。方法：将2020年4月-2021年4月78例我院RICU重症肺炎患者纳入研究，根据护理方式的不同划分为观察组、对照组。对照组实施常规护理方法，观察组实施优化个体护理方法。观察比较两组患者的APACHEⅡ评分变化。结果：两组患者护理前APACHEⅡ评分无明显差异，护理后第1天、第3天、第5天及第7天，观察组的APACHEⅡ评分均明显低于对照组(P＜0.05)。结论：对RICU重症肺炎患者应用优化个体护理模式能够有效降低患者APACHEⅡ评分，改善患者病情发展状况。

简介：摘要：随着社会的不断进步，人们的日常生活也是发生了巨大变化，且在社会服务保障体系不断完善的情况下，人们以往看病难的问题已经得到了基本解决。同时医院在进行服务改革的过程中也在逐步加强临床药品的管理，确保药品合理使用。如处方点评就是药品管理中的一项举措。处方点评是一项专业性强且十分严谨的工作，点评质量的好坏直接影响患者的治疗效果，因此做好处方点评工作一直是医院追求改进的一环。而且在新药学的影响和指导下，做好处方点评工作的意义更为重要。本文主要就新药学服务模式指导下的医院的处方点评工作进行研究和探析，以更好的服务患者。

简介：[摘要]目的 观察老年肺炎病例精细护理模式的应用效果。方法　选择2021年1月至2021年12月于我院就治的老年肺炎病例52例为观察样本，以随机数字表法将52例病例分为试验组26例、对照组26例，对照组按肺炎常规模式施护，试验组于此基础之上加用精细照护干预，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组诸症状缓解时间显著短于对照组，照护满意率显著高于对照组，（P＜0.05）。结论　以精细护理模式对老年肺炎病例施加干预，可显著推动该类肺炎病例的症状缓解进程，深得老年肺炎病例高度认可。

简介：【摘要】近年来，随着社会的发展，人们健康意识不断提升，对医疗服务的要求也越来越高。想要更好的满足人们的健康需求，就需要具备更多的医疗资源，全科医生的培养是非常关键的，通过培养全科医师可以更好的促进医学行业的可持续发展。因此，医院和医学院均需要充分认识到运用全科医师培养模式的重要性，主动去思考当前的不足，然后分析原因，再针对性进行改进，更好的保证全科医生培养效果。本文首先对全科医生培养现状进行分析，然后探究全科医师培养中存在的问题，最后对全科医生培养的发展对策进行探究，以供参考。

简介：摘要：本文旨在探索药房与医院、社区的协同服务模式，以提高医疗资源的利用效率、提升医疗服务质量。通过进行本研究，发现协同服务模式能实现药品稳定供应、严格处方审核、高效药品配送、规范药品管理、优质客户服务等目标，提高医疗质量和患者满意度。但存在缺乏统一标准和信息共享不足等问题，未来需进一步完善。本文具有重要的实践意义和理论价值，为提高医疗服务质量提供了新思路，并为未来研究提供了有益参考。