简介：对于儿童自闭症,音乐治疗以其新颖的疗法和较好的影响效果引发了高度关注。与此同时,近年来迅速发展的社会工作在对自闭症儿童的治疗上也获得了良好的实务效果。本文将社会工作的专业方法与音乐治疗相结合,探寻儿童自闭症治疗的新路径与新方法,以期帮助自闭症儿童更好地回归正常生活,健康成长。
简介：1952年《儿童心理教育图》是新中国成立初期具有一定代表性的幼教类宣传画。这一套宣传画就儿童成长过程中父母应当注意的事项进行了提纲挈领的阐述,展现了一种生活美学的审美风尚。按照教育心理学家的研究,父母就需要经过培训才能真正掌握幼儿教育的知识和技巧。在新中国的社会环境里,儿童教育不再只是少数社会上层阶级享用的禁脔,而被纳入了普惠所有中国大众的社会公共服务范畴。该宣传画希望在新时代里帮助父母理解儿童心理教育的重要性。
简介：行动导向教学法具有许多传统教学所不及的优点,该教学方法体现了＂教、学、做＂一体化的教学思想,能够提高教师个人综合素质,激发学生的学习积极性和主动性,培养学生的学习能力。
简介：儿童文学是提升五年一贯制学前教育专业学生人文素质的重要课程。在课堂教学中,通过＂提炼整合任务,小组展示实施,教师点拨提升,学生示范演练,口头反思总结＂五个环节,渗透对五年一贯制学生人文素质的培养;在课堂教学中紧扣儿童文学课程的性质、关注人文情境的创设、凸显学生的主体性等,为提升五年一贯制学生的人文素质提供有力保障。
音乐治疗介入社会工作实务的实践分析——以自闭症儿童的社会工作为例
宣传画里的生活美学气息——以1952年幼教类宣传画《儿童心理教育图》为例
行动导向教学法在学前教育课程教学中的运用——以《学前儿童语言教育活动设计与实践》课程为例
在课堂教学中提高学生的人文素质——以五年一贯制学前教育专业儿童文学课程为例
