简介:财政收入与经济增长密切相关.文章利用回归分析和因素分析两种方法,对经济增长与财政收入之间的关系做了一些探讨,并对新疆财政收入与经济增长的现状做了分析,指出新疆经济发展中存在的不足以及今后增加财政收入的途径.
简介:高等职业教育是我国高等教育中重要的组成部分,高等职业教育如何树立以就业为导向的办学理念,更好地面向市场开拓办学思路,积极探索新的办学模式,努力提高教育教学质量,更好地为当地的经济建设服务是一个值得探讨的课题。
简介:传播主体是传播活动的实施者,在传播致效方面具有重要作用。译者是翻译活动中最重要的“守门人”,其把关行为是保证译文获得良好传播效果的关键因素。从传播学角度来看,译者应该充分发挥主体性,在尊重原文信息的前提下,将自己视为与原文作者地位等同的信息传播者。译者应在遵循传播规律的前提下打破原文的束缚,采用必要手段创作出目标读者认同的译文,消除译文与原文僵化对应、文化专有项翻译不当等影响译文最终传播效果的因素。
简介:从诗歌创作实践来看,许多诗人的创作构思并非完全遵循逻辑思维方式,即由诗人主体获取材料,到立意构思,再到物化表达成诗的有序思维,而诗歌创作构思主体常常是听任某种非常态、非有序的思维交互活动:活动即构思、思维自动即作诗。
简介:军事学研究生教育作为军事教育的重要组成部分,是我军培养高层次军事人才的重要途径,必须不断加强.当前军事学研究生教育在认识定位、课程体系、导师队伍、培训制度等方面存在一些问题和不足,针对这些,本文从科学定位地位作用、合理设置教学体系、加强导师队伍建设、改革培养模式、创新教育机制五个方面进行了思考,提出了相关对策.
简介:本文通过对洛阳三所高校900名大学生的希望特质与生活满意度的调查研究发现:不同性别、年级、专业的大学生希望特质的高低没有表现出显著性差异;是否是独生子女也不会影响个体希望特质的水平;希望特质与生活满意度存在显著正相关,且希望特质的能动性维度能显著正向预测生活满意度。
简介:本文给出一种“颜色+纹理+形状”相结合的多特征融合方法,同时引入相关反馈技术,通过调整特征内部和特征之间的权重进一步提高检索效率。实验表明,综合多特征的CBIR可以减少误匹配,检索结果优于基于单一特征的CBIR结果。
简介:近30年来,美育理论作为一门交叉学科,其学术进展受到美学研究的强有力推动。从中国美育学三期的划分入手,可见近30年来的美育理论在“审美价值主体性”确立以及“存在论美学观”勃兴的影响下,尤其是李泽厚先生对“时间性”观念的引入,使得新时期美育理论演进日益走向历史与现实的深处,并实现了在中国美育学第三期的理论创新。
简介:基于主体教育理论,将智能云技术应用于“思想政治理论课”教学,并与学生学习实践活动有机结合,突破了传统教学模式,在注重发挥教师主导作用的同时,充分发挥学生主体作用,实现了课堂教学模式的变革,使原本枯燥的思想政治理论课教学增添了更多趣味性,提高了学生学习的积极性和主动性,增强了思想政治理论课的教学效果。
简介:
简介:以“成人教育发展60周年:回顾与展望”为主题的2009年中国成人教育协会年会11月27日至28日于北京召开,中国成人教育培训品牌博览会同期举行。
简介:电子政务相关法律课程教学模式的选择是教学体制改革的核心内容之一,它必须与现代教学方法相结合。本文通过论述公务员培训过程中法律课程教学的特点和目前存在的缺陷,得出引入式案例教学模式是目前公务员培训中法律教学中一种有效的教学模式,有很强的现实推广意义,并分享了关于引入式案例教学模式在法律教学应用中的实践探索。
简介:虽然《劳动合同法》自从2008年1月1日起正式实施到现在已经有一段时间了,但是很多劳动者对涉及到自身利益的合同终止时的经济补偿到底如何计算,仍是不太清楚。本文将对这一问题作详细介绍。
简介:本文采用问卷调查的方法,对300名运城学院高专生归因方式与主观幸福感的关系进行了相关研究.结果表明:(1)女生主观幸福感得分的平均数略高于男生;(2)专业之间的幸福感并不存在明显差异,但是在年级中却呈现递减趋势;(3)在成功的情境下,能力与主观幸福感呈显著的正相关.在失败的情境下,能力与主观幸福感呈非常显著的负相关.
简介:要切实解决目前精品课程网站为评估而建设、资源利用率不高、使用效果不理想等问题,必须针对学生的认知特点,通过社会实践、课堂建设、课程网站建设,建立良好交流平台,建立以教师为主导、学生为主体的运行模式,促进学生从"要我学"到"我要学"的蜕变。精品课程网站建设应实现专业知识普及性、内容选择多样性、技术操作便捷性,以促进学生人生价值观形成,提高其学习能力、环境适应力和创新能力。
简介:农业信息化的发展在很大程度上受制于农村人力资源状况,而农村人力资源状况与农民受教育程度密切相关;目前,我国农村教育发展相对缓慢,致使农民受教育水平低,从而农村人力资源素质低下,严重制约着农业信息化的发展;为加快农业信息化发展,繁荣农村经济,我们应采取一系列切实可行的措施,加快农村教育发展,提高农民受教育程度,从而提高农村人口素质。
简介:长期以来,人们总是把亲子关系和亲子互动看作是针对低幼儿童的家庭教育,而忽略了处于青春期的中学生的亲子教育。这一时期的青少年一方面经历着生理上的变化,另一方面承受着巨大的学习压力,往往容易把电脑(网络)游戏作为情感宣泄和逃避现实的窗口,相关社会问题也由此引发。本文针对这些现状,通过实地调研访谈,提出了通过构建虚拟亲子互动游戏化学习社会,来改善网络时代中学生家庭的亲子关系。
简介:针对程序设计相关课程的教学实际,提出在计算机相关专业的教学中将“C语言程序设计”、“面向对象程序设计”、“离散数学”和“数据结构与算法分析”这4门课程组成一个课程群组,实行4门课程的一体化教学改革.在培养目标、教学内容、授课团队、实践教学和考核方式上实行统筹安排,着重强调专业核心能力的培养来提高学生的程序设计能力。
简介:定量的方法可以有效地研究英语专业学生在英语学习中外语焦虑、模糊容忍度和阅读成绩的相关性。研究对象为135名大学英语专业二年级学生。研究结果显示:英语专业学生的外语焦虑和模糊容忍度均为中等水平;阅读成绩与外语焦虑呈负相关关系,与模糊容忍度呈显著正相关关系;外语焦虑与模糊容忍度呈显著负相关关系。外语焦虑和模糊容忍度均对阅读成绩产生重要的影响。
简介:在中学开设的音乐欣赏课,目的不仅是提高这一年龄段学生的基本审美素质,培养学生的音乐美感,也是中学美育教育的重要途径。
新疆财政收入与经济增长相关关系分析
高职计算机应用相关专业教学改革的思考
中国非物质文化遗产文本英译的主体性缺失:以传播学为视角
诗歌创造中自动化构思诸种形态——原初生命感物与主体无闻无识
军事学研究生教育存在的问题及相关思考
大学生积极特质与生活满意度的相关研究
综合多特征和相关反馈的图像检索技术研究
从“主体性”走向“存在”与“时间性”——30年以来美学演进对美育学的推动
基于主体教育理论的高校思想政治理论课信息化教学改革探究
两次主体成分差异的非基督教运动形态论析——以陕北、三原为中心
成人教育成全民终身学习主体——2009年中国成人教育协会年会召开
公务员培训电子政务相关法律课程教学模式探讨
《劳动合同法》中关于经济补偿金的相关问题
高专学生归因方式与主观幸福感相关度的研究
“教师为主导 学生为主体”的精品课程网站建设探索——以西方经济学为例
农业信息化与农民受教育水平相关性分析
亲子关系与青少年网络游戏行为的相关性调查
程序设计类相关课程的一体化教学改革
外语焦虑、模糊容忍度及阅读成绩的相关性研究
以学生为主体 培育学生的音乐美感——浅谈在实施新课标音乐欣赏教学实践中的点滴体会