简介：电子线路作为一门重要的技术基础课,要适应21世纪电子技术的飞速发展和培养厚基础、高素质人才的要求,就应不断进行教学改革,本文介绍笔者在电子线路课教学中所做的一些有益探索和体会,提出来与广大同行交流.

简介：分析利用Word2003文字处理系统自带的“保护文档”和“数字签名”两个功能，实现电子审稿单的真实性保障，并深入探讨其具体操作流程。

简介：精品课程建设是一个统一的整体，是一个系统工程。它包括了教师、学生、教材、教学技术手段、教学制度等诸多要素。《数字电子技术》课程经过多年的建设与改革，具有鲜明的特色、全新的教育理念、先进的教学手段和显著的教学效果，其教学教改模式具有重要的参考借鉴价值，具有示范性和辐射推广作用。

简介：就主职医用电子仪器专业专科学生培养方案问题，对专业定位、培养方案制定原则、培养对象的职业定位、培养对象的职业能力和岗位技能等几个方面进行分析，并根据医用电子仪器行业的职业岗位需求，设计出该专业的能力模块和课程体系设置方案。

简介：阐述了共享型校企合作模拟电子技术课程开发的目的与意义，提出了共享型校企合作课程开发的依据，给出了共享型校企合作模拟电子技术课程教学项目，并提出了共享型校企合作课程开发的原则，实践证明，共享型校企合作课程开发效果良好，为高职教育的课程改革提供了有益借鉴。

简介：为适应地学发展的需要和构造地质学课程的教学方法和内容的改革,我们开发了构造地质学多媒体电子教材的单机版和网络版.本文介绍了"构造地质学"多媒体电子教材的设计与开发过程中所遵循的一些基本原则,最后简单介绍了网络多媒体电子教材的实现.

简介：本文主要阐述了在电子政务应用系统中对于多种系统环境、多种应用平台、多种数据格式的条件下,构建数据交换平台的基本思想、采用技术以及实现方法.

简介：本文介绍了电子信息工程专业人才培养方案和教学计划,对其课程体系、课程衔接和实践教学环节等方面进行一些探索和尝试。

简介：随着高校电子信息类教学内容和教学手段的不断更新，实践教学已成为教学中不可缺少的环节。电子信息类实践教学包括课程实验、课程设计、生产实习等，实践教学利于提高学生的学习兴趣，对培养学生的实践能力、团队协作能力、创新能力等有积极的作用。高校应从教学计划制定、师资队伍建设和实践教学基地建设等方面入手，抓好实践教学各个环节，不断提高实践教学的教学质量。

简介：日本一个科学家联合小组正在着手研制世界最高速的电子计算机“GRAPE-DR”，其运算速度将是现在世界上最快的超级计算机“地球模拟器”的50倍，每秒可运行2000万亿次。

简介：计算机网络的发展，使得网络数据信息的安全传输愈发重要，而各种加密算法成为保证信息安全的核心技术。文章通过对现有加密体制的分析，结合AES和ECC加密优点，提出一种混合加密方案，并将其应用于电子公文流转，提高了加密效率，简化了对密钥的管理。

简介：本文运用“以工作过程为导向”的高职课程开发模式，深入开展了《电子电路应用》的课程建设与教学设计。

简介：实验报告是工科实验课的技术报告，书写实验报告是培养学生分析实际问题能力的重要手段。以电子技术综合实验为例，阐明了书写实验报告的意义，指出了目前电子技术实验报告存在的问题，提出了电子技术实验报告的写作方法及基本模式。

简介：针对固体分子氢在高压下氢分子共价键变化规律的两种有争议的观点进行了集团计算，结论是：随着外界压力的增加，键长总体上呈减小的趋势，在高压下电子电荷已明显地从分子内转许多到分子间，谈论分子键已不再适宜。

简介：本文针对电子技能训练的现状,对电子技能训练系列课程体系的构建、教学内容的优化、实践教学环节等方面进行的大量研究与探索,提出了电子技能训练系列课程的建设与改革方案并付诸实施,成绩的取得证明该方案行之有效。

简介：随着“双一流”建设和新工科建设在兰州大学的深入开展,亟须推动我校电子信息类专业从应用理科向工科延伸,探索新工科电子信息类专业人才创新实践培养的新机制。文章分别从课程体系优化与建设,创新实践平台建设,教学实践活动激励机制建设三方面进行了深入探讨与研究,提出了新的创新实践课程体系优化方案,构造了协同创新实践平台和开放性创新实践平台的初步思路,讨论了以学科竞赛为核心的创新实践教育活动激励机制与措施。文章对于电子信息类专业创新实践培养机制的分析与探索为该专业全面建设与深入改革提供了参考思路。

简介：本文根据自旋平行的两个电子泡利排斥原理,按照洪特定则,运用角动量合成投影规律.对原子基态是等效电子时基态光谱项的研究.并提出原子基态是等效电子时基态光谱项确定的一种简易方法.

简介：摘要EDA技术的发展与应用不仅使电子系统设计与制造发生了革命性的变化，也使电子技术课程教学发生了巨大的变化，改变了传统的电子技术课程教学模式。本文在阐述EDA基础知识、发展过程和典型应用后，分析了传统的电子技术基础理论和实训教学中存在的问题，然后提出了一种基EDA技术的电子技术教学新方法，在一定程度上提高了学生对电子技术课程的学习兴趣,提升了电子技术课程的教学效果。

简介：分析了电子出版物热闹不热销的原因，对电子出版物的发展对策进行了探讨。

简介：基础电子实验是培养电子类专业应用型人才的基础所在，传统的实验教学模式已不能满足人才培养的需要，针对当前教学模式中存在的一些问题进行了探索和研究。实践表明：新的教学模式切实可行，有利于培养学生的创新能力和综合应用能力。