简介：

简介：在单亲家庭里，在失衡的“爱的天平”上，学生往往背负着超重的父爱或母爱，单亲家庭给学生成长造成了不好的教育环境。学生的家庭教育也存在着较为严重的问题，往往走向极端，步入误区，带来严重的社会问题。本文从单亲家庭子女常见心理问题入手，尝试探讨单亲家庭子女常见心理问题的原因，并提出解决单亲家庭子女常见心理问题的对策，进而推动单亲单亲家庭子女健康成长。

简介：家长文化程度不高，缺乏特殊教育知识，对孩子存在的问题缺乏正确认识，对特殊儿童的教育及康复方法知之甚少，致使特殊儿童得不到及时治疗。因此，在关注特殊儿童心理健康的同时，家长的心理问题也不容忽视。因为只有家长树立了良好的心态才能积极配合学校的教育和康复工作，才能为孩子今后的发展提供有力的后期保障。

简介：模仿是观察学习的一种形式，也是儿童的重要学习方式。根据艾曼贝尔提出的创造力理论．创造力的组成成分包括：与领域有关的技能、与创造有关的技能和任务动机。领域知识是与领域有关技能的重要组成部分，是创造力的基础。因此，模仿习得的知识，对儿童将来创造力的发展和运用是有促进作用的。

简介：随着国家与社会对幼儿园教师的要求越来越高，幼儿园教师感受的社会压力越来越大，然而其身份、地位与待遇始终偏低，致使幼儿园教师普遍出现了严重的职业倦怠，心理问题突出。幼儿园作为教师工作与生活的具体微观环境，应为教师营造良好的专业发展氛围，树立高尚的道德风气，让教师更多地从其职业生活中体验成功；应为教师设立心理咨询室，促进教师同伴友好关系，协调上下良好管理关系，提高教师心理自我调控能力。当然这也需要教育行政部门、家长、社区等社会机构与力量的共同努力，一起为幼儿教师营造有利于其身心健康发展的氛围。

简介：特殊家庭包括：父母长期在外打工、子女由祖辈或其他亲戚照看的“留守儿童家庭”；经济条件差、生活困难的“贫困家庭”；父母离异或离异后重新组建家庭的“单亲、重组家庭”，等等。因为其家庭的特殊状况，其子女往往会因家庭教育缺失以及缺乏健康的成长环境而出现不同程度的心理问题。因此，作为家长应该为孩子做出更多的牺牲，承担更大的责任，增加对孩子生活和情感的关注，同时注意对自我情绪的掌控，加强调亲子交流，维系亲情纽带，使孩子因家庭的变故给他们造成的不利影响最小化。

简介：'学困生'是指在感知、思维、情感、意志等心理特征相对较弱的学生。这个特殊的群体容易产生心理问题。他们是值得人同情的学生中的弱势群体,他们需要理解,需要更多地关注——学习上的和心理上的。他们的心理的健康更应受到关注。

简介：家庭是婴儿生存和发展的最初的、也是最基本的社会生态环境.父亲和母亲在家庭中的职能是不同的.母亲在生育、哺乳等方面的天然条件决定了母亲比父亲在婴儿生长和发展中付出更多的时间和精力.

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简介：众所周知，幼儿心理发展受遗传和环境的双重影响，环境对幼儿的心理健康的影响是不容忽视的。环境包括物质环境与精神环境。在物质文明日益发展的今天，幼儿园、家庭和社会为幼儿提供的物质环境与过去相比有了很大的改善，与之相比，精神环境就显得有些不尽人意。精神环境对幼儿心理健康的影响是潜移默化、日积月累的，往往容易被教师和家长忽视。要使幼儿的心理处于健康状态，为幼儿创设良好的精神环境是至关重要的。

简介：随着素质教育的稳步推进，关注少年儿童的身心健康已成为社会的共识及注意的热点，加强小学生心理健康教育已势在必行。本文中笔者首先对小学生心理健康的相关研究情况作了综述，然后在此基础上从学习、人际关系、成长发育几个方面对小学生心理健康存在的问题进行分析，最后提出了解决小学生心理健康问题的对策。

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简介：目前流动儿童的心理健康日益成为政策制定者和学者关注的焦点问题，而家庭环境是影响儿童心理健康的重要因素。本研究利用SDQ（StrengthsandDiffficultiesQuestionaire）量表，通过OLS、OrderedProbit模型的回归分析，探析家庭关系（夫妻关系、亲子关系）对流动儿童心理健康状况的影响。结果发现，夫妻关系、亲子关系中的忽视、当着外面人的吼骂显著影响流动儿童的心理健康；家庭关系对儿童心理健康的不同维度（情绪症状、行为问题、多动注意不能、同伴交往）影响并不相同。此外，家庭社会经济地位（SES）与母亲受教育水平对流动儿童心理健康的影响并不显著，仅在特定维度有影响。农民工父母应正确处理好经济上的供养与精神上的抚慰之间的关系，努力提高自身教育能力，同时城市应实现公共服务的均等化，为流动儿童营造健康的成长环境。

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简介：近年来,高校学生创业学生数量日益增加,针对学生创业的理论及实践研究也逐渐兴起。但是,目前的研究中却鲜有对影响创业的心理因素的研究。本文主要从心理资本的结构维度及其与创业意向的关系进行了研究综述,并提出现有研究存在的问题及对进一步的研究提出展望。

简介：高师学前教育专业《学前心理学》教学改革探索冯晓霞执笔《学前心理学》在学前教育专业的课程中历来占有特殊地位。“若要教育儿童，必先了解儿童”。担负着帮助未来的学前教育工作者了解儿童的重任的《学前心理学》，其奠基作用已是不言而喻。但，真正使大家对该学科的重...

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