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简介：摘 要：计划生育政策让我国产生了不少的独生子女家庭。失独群体指的就是这其中独生子女因为疾病等各种意外离世的独生家庭父母。随着这些失独父母迈入老年，失独群体的养老保障问题也急需解决。本文主要是研究失独群体的社会保障缺失问题，并提出解决失独群体的养老措施。

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简介：2009年6月，《瞭望》新闻周刊刊载的题为“应对‘网上群体性事件’新题”的文章中指出“群体性事件不仅发生在现实世界中，在网上也同样发生”，由此学界产生了对“网络群体性事件”广泛的关注与讨论。在互联网普及程度如此之高的当今社会，网络群体性事件成为影响社会稳定的重要因素。

简介：20世纪以来，我国出土了大量战国时期书写风格迥异的简牍墨迹。为了解到当时书写群体所从事的书写活动提供了重要的线索。从史官记事和士人传抄古籍两个方面来探讨战国简牍书写群体的形成，可以弥补对先秦时期书写者研究的不足，并且阐明他们在书法史上的地位与作用。

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简介：幼儿园班级工作的质量直接影响着教师的工作状态、工作业绩、幼儿的身心健康以及家长的工作生活。通过透析教师、幼儿和家长三种角色群体之间的六种关系,可进一步深入细致地挖掘班级工作的内涵和潜力。要以平等、尊重、合作、互助、感恩为宗旨,创设微笑服务,真诚交流、和谐互助的沟通平台,借助教育理念的转变、教育行为和教育方式的灵活多样化,实现班级工作的人性化、制度化、规范化,促成班级中各种关系的和谐统一,积极推进班级工作的顺利开展。

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简介：摘要 人类在婴儿期就开始关心他人的福利，并且意识到资源公平分配的重要性。然而，到了幼儿期，人类的资源分配开始具有选择性，其资源分配会受到他们与接受者之间友好程度的影响，研究发现儿童在分配过程中会考虑社会关系。例如，学龄前儿童会将更多的资源分配给自己的朋友或与自己相似的个体，相同性别，并且期望他人也会这么做。如何解决不同群体之间的资源差距，是儿童经常面临、经历和学习的情境，也是儿童的公平观念不断发展、成熟的必经过程。

简介：摘要：幼儿的交往是一个主动建构的过程，是成人不可能替代但却能施加强有力影响的过程。有这么一个小群体：他们不喜欢和同伴一起游戏，喜欢独处，显得比较离群。我们该为离群幼儿社会性交往做些什么呢？幼儿生活在个体、家庭、社会这样一个立体化的大环境中，他们的交往受到多重因素的影响，本文从这三方面入手探讨帮助离群幼儿有效融入群体的方法。

简介：摘要：从中职生消极群体的成员构成特点出发，文章展开教育对策的讨论。通过重视对消极群体“领袖人物”的教育，注意消极群体整体教育，强化中职生目标引导，用优秀文化的影响力教育学生，与学生家长形成教育合力等多方面对策的探讨，以期达到帮助、教育、转化他们，培养中职生健全的人格品质的目的。

简介：摘要通过整理大学生体质弱势人群的体育健康教育发展轨迹，文章提出了学生体质弱势群体体育课程建设与发展存在的一些问题，并根据现有体育健康教育提出了相应的对策和建议。

简介：随着智能手机的普及,手机最大限度的占据了大众生活中的碎片时间,在娱乐或者家庭聚会等场合,所有人都是拿着手机低头玩,通过微信聊天,而不是直接与他人交流,久而久之便形成了群体性孤独;通过对微信这一社交媒体作为一种媒介对大众生活的影响进行分析,与其他传统自媒体进行对比来探讨社交媒体用户中产生的群体性孤独现象的原因并对所得结论进行总结。

简介：社区居民终生学习取向是确定社区教育策略的最重要依据之一.本文在现场问卷调查2000多个样本的基础上,从年龄、文化程度和职业状况三个维度,对不同群体居民终生学习取向及其制约因素进行系统分析,并据此提出了相应的社区教育策略.

简介：通过文献资料法、实验法、访谈法以及数理统计法对小群体教学模式在中专篮球课中的应用做了实践研究.研究发现,小群体教学模式在中专体育篮球课中的应用对于学生的篮球技能的掌握、身体素质的提高、体育兴趣的培养以及团队意识和集体主义精神的培养有着积极显著的作用.

简介：增强研究生群体凝聚力是促进该群体行为合理化及提高群体管理效率的基础，基于当前研究生的特殊性，有效的集体活动是增强研究生群体凝聚力的主要途径。为此，应通过明确集体活动的目的，让研究生群体认同共同目标；鼓励大家参与集体活动，让研究生群体形成归属感；变化集体活动的参与成员，让研究生群体增强交流与合作；加强集体活动的放松性，让研究生群体形成良好的心态。

简介：苏联教师集体理论是由苏联教育家马卡连柯和苏霍姆林斯基所共同创立的,包含教师集体的价值、特征、教师集体与学生集体的关系、教师集体的精神财富与共同信念等内容。我国近年来教师群体相关研究的理论框架主要引介自西方管理学与社会学,呈现出一种这些学科对教育学＂反客为主＂的尴尬。重新回顾苏联教师集体理论可以为教师群体相关研究提供一种更符合教育学传统的思路。

简介：心理问题已成为影响研究生成长成才的一个重要因素。在适应过程中，个人发展、人际交往、学习科研以及婚恋情感等现实问题是研究生的主要压力源，这些心理问题常常表现为情绪问题与睡眠问题。为帮助研究生预防与解决心理问题，需要探索适合研究生心理特点与成长规律的心理健康教育方式。

简介：日益增大的独生子女群体，正在成为我国教育与社会发展的一个重要特征。深入研究独生子女的群体特征和面临的问题与挑战，客观分析不同成长环境给独生子女带来的影响，对进一步推进教育改革特别是基础教育改革，提高国民素质和未来民族竞争力等都具有重要的战略意义。