简介：

简介：英语学科第二卷为主观试题，包括短文改错和书面表达，对于此部分试题，考生应关注答题规范性和解答技巧。

简介：2009年高考是辽宁地区新课改后首次高考，英语试卷的形式发生了很大变化：变化一：词汇量要求达到3500个，超过往年1500个。变化二：题型发生了近些年内最大的变动．即采用宁夏卷的高考模式．阅读理解试题中往年的第五篇阅读在2009年改为补全短文，即进行七选五信息判断和信息匹配；

简介：当前,外语中考命题的导向是着重考查学生理解、运用语言的能力。为了能够有效地指导学生学习英语,迎接中考,我们依据近年中考常见题型,编写了这本合刊,通过【考查热点】、【中考解析】和【考前强化】三种形式将有关的知识内容展示给学生,希望能起到举一反三的作用。

简介：2002年我省达标中学英语科命题的指导思想是通过此次命题检测，评估今年我省本届高中毕业班的教学与复习工作，诊断学生通过前一阶段的复习已达到的水平以及其与《大纲》、《考试说明》要求的距离，发现并解决教学复习中存在的问题，找出差距和薄弱环节，重新审视与调整各自的教学与复习工作，寻求解决问题的对策与途径，激发广大学生继续奋发努力，争取都能

简介：

简介：

简介：根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的精神和《全B制义务教育英语课程标准（实验稿）》的要求，结合全市初中英语学科的教学实际，制定本考试说明。

简介：

简介：一、2001年我省初中毕业、升学考试英语试卷试题分析(一)总体情况：总的看来，2001年中考英语试卷在试题的规范性和科学性方面有了进一步改进，试卷突出考查了学生综合运用语言的能力，在词汇和语法测试中强调试题的语境化，设置尽可能真实的语言交际情景；加强阅读能力的测试，特别是学生理解语言和运用语言的能力，同时注意到试题对初中英语的教与学，实施素质教育起到较好的导向作用。

简介：一、高考课程标准卷与全国Ⅱ卷的对比分析1．试题结构的变化通过对比高考课程标准卷与全国Ⅱ卷，试题结构的主要变化是英语知识运用部分不再考查语音知识题；阅读理解第一节由考查5篇阅读改为4篇阅读；第二节中的对话7选5改为考查学生文章结构分析能力的短文7选5；

简介：方法与策略一、打好单词基础英语学习的基础就是单词，所以，考生在第一轮复习时就必须过好单词关。背单词之前，一定要了解自己的单词量，拿出《考试大纲》中3500词的词汇表，有耐心地分类标出哪些单词拼写、词性、用法、词义都掌握：哪些根本没见过；哪些只是认识，不知道用法。最后清点分类单词，做到心中有数，有计划、有目标地在第一轮复习中完成3500个单词的记忆任务。

简介：在使用英语的过程中，男性和女性在用字遣词上有若干的差别。如：重音、词汇、文法上的差异。本文对此进行了探讨。

简介：

简介：

简介：关于＂中国英语＂（ChinaEnglish）和＂中式英语＂（Chinglish）的研究一直是中国外语教学的一个重要的话题。中国英语（ChinaEnglish）被认为是规范英语,它是能表达中国独有的文化、事物的一种英语变体。而中式英语（Chinglish）被认为是一种畸形的、混合的、既非英语又非汉语的语言文字。本文主要是讨论中国英语与中式英语的联系和区别。

简介：摘要本文讨论了英语变体中影响最大的美国英语的特点。在英语教学中，不仅要传授英国英语，还要使学生们了解更多的英语变体的特点及其社会文化背景信息，不断更新教材，培养跨文化交际的人才。

简介：摘要初中阶段的英语教学工作中最大的阻力是两极分化。如何防止分化、提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩是英语教师值得重视的问题。本文主要从初中阶段英语教学中两极分化的成因及对策两个方面展开论述，从而有效地克服两极分化的现象，进而使英语教学工作收到事半功倍的效果。

简介：英语分为美式英语和英式英语两大流派，两种英语在发音和拼写上都存在若干差异、在中文里表示同一样东西，用美式英语和英式英语来表示却大不一样、不信，同学们就一起来看一看吧!

简介：