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  • 简介:为了进一步提高摩擦摆支座(FPB)的计算效率和模拟精度,提出了一种新的简化模拟方法.首先,基于FPB滑块的受力特点,研究了FPB的力学机理,并由此提出了由一个单摆和一根非线性弹簧构成的FPB简化模型;然后,通过对FPB简化模型进行受力分析,验证了简化模型基本力学机理与FPB的一致性;最后,选取了3条地震波对一块使用4个FPB隔震的混凝土板进行11个工况的振动台试验,采用简化模型对试验过程进行有限元模拟,并将试验分析结果和有限元分析结果进行对比.结果表明:试验和模拟条件下的相对位移时程曲线、水平加速度时程曲线及竖向加速度时程曲线的整体趋势较为吻合,峰值处误差在15%之内.研究结果验证了所提FPB简化模型在动力荷载下模拟的准确性.

  • 标签: 摩擦摆支座 简化模型 有限元模拟 振动台试验
  • 简介:根据音频与通信技术厂商Jabra最新推出的2015年《办公室工作效率》的报告显示,超过1/3的知识型从业者认为过多地在办公室开展会议将降低工作效率,削弱生产力,而近半数的人表示高分贝噪音是办公室内最容易让人分心的问题。在此背景下,Jabra于2015年10月20日宣布推出SPEAK系列产品的新成员——JabraSPEAK810。Jabra中国区总经理李倬先生表示,JabraSPEAK810正是为当今知识型从业者的工作环境量身定制,它精简了会议时间,提升了会议效率,解决了高效协

  • 标签: 技术厂商 高分贝 工作效率 工作环境 系列产品 李倬
  • 简介:1960年4月中共中央《关于推广注音识字的指示》对汉字简化工作指出了明确具体的方针,现在想就个人从《指示》所说的“使难写难认难记、容易写错认错记错的逐渐淘汰”得来的启发,对汉字形体结构的简化的某些方面提出一点线见,供同志们参考,并希望得到指正。

  • 标签: 汉字形体 汉字简化 注音识字 点线 字法 跟部
  • 简介:三月中旬,澳门召开第六届世界华文作家协会大会。会上论及中华文化前景,有作家发出简体回归繁体的呼吁。避免涉及政治敏感,大会秘书长及时喊停,但私下的讨论仍很热烈。一位大陆学者与部分作家唱和,也主张恢复繁体,给我留下深刻印象。

  • 标签: 汉字简化 世界 顺应 作家协会 文化前景 政治敏感
  • 简介:要恢复AD中的数据长期以来对系统管理员而言都是一件极具挑战性的任务。WindowsSewer2003中新的LVR特性不仅在AD权威性还原时能够改善对象链接值的复制,而且提供了更小的复制单位和每个组成员数量的无限制;唯一的问题是该特性不是默认启用的。

  • 标签: LVR AD WINDOWS 对象链接 挑战性 管理员
  • 简介:本文阐述了匹配追踪分解的基本原理,分析了参数对时频元的影响.针对其计算量大的问题,提出了用误差最小原则代替内积最大原则,从而大大降低运算量.用计算机模拟了一个信号的分解情况,结果表明简化算法有收敛、有效、计算量小的特点.

  • 标签: 匹配追踪分解 时频元 简化方法
  • 简介:对称结构在建筑构造和机械构件中是经常运用的结构。对称结构在荷载作用下产生的变形及反力和内力的分布具有特殊的规律。根据这个规律,可以研究出对称结构的力的简化计算方法,从而可以在结构计算中去繁就简,收到事半功倍的效果。研究表明,对称结构具有以下的特点:在对称荷载的作用下,其变形是对称的,反力和

  • 标签: 对称结构 简化计算方法 结构计算 荷载作用 内力分布 变形
  • 简介:辜鸿铭《论语》英译中采取了一定的简化手法,力争使读者在阅读中国典籍时能够避免因为源语隔阂而交流困难,有其历史的合理性。辜氏简化源语中他者因素的策略是一种不得已而为之的无奈选择,但这也有其相对的局限性。求同存异,当下的典籍英译中应采取杂合策略才能有效提升我国文化软实力。

  • 标签: 辜鸿铭 论语 简化 典籍英译
  • 简介:摘要楼板的弹塑性算法作为目前各设计院主要采用的计算方法,在一些大型公建项目中常常难以满足其计算支座假定条件。本文通过简单算例,利用有限元算法进行对比,对弹、塑性算法的支座简化假定对楼板的计算影响进行分析。显示出在大跨结构或主次梁结构体系中,弹、塑性楼板算法存在一定局限。

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  • 简介:摘要:工业建筑设计中,经常遇到振动设备置于楼板上的情况,关于结构振动荷载的相关计算繁琐且不易掌握。本文以简单结构上的振动筛为例,总结归纳出楼层上振动荷载的简化计算方法,并通过几款常用软件与手算的计算结果进行比较,验证简化计算方法的可靠性。为广大设计者提供一个基于常用软件的简单计算方法,用来指导设计并形成完善的计算书。

  • 标签: 自振频率 振动荷载 减震系数
  • 简介:高等职业教育的设计专业,在许多没有美术基础的学生大量被招生后,给美术教学带来了诸多困难.如何在教学时间短,学生基础差的情况下,搞好高职美术教学,已成为当务之急.本文作者通过自己多年的教学探索与实践,提出自己的观点与应对措施,为高职教学提供参考.

  • 标签: 美术 简化 强化