简介：新一轮课程改革，是一场深刻的教学革命，给“教”与“学”赋予了新的内涵。“教”不是贩卖定论，“学”也非仅仅指“教”别人学，首先要求教师自己学。关于教师自身学习，陶行知先生曾作了精辟的论述。重温陶先生的教导，将对我们走进新课程、构建学习型集体和促使教师专业成长有着深刻的启示。

简介：《了不起的盖茨比》是美国著名作家菲茨杰拉德的著名小说。这部小说的艺术成就在当时引起极大的轰动。其中,隐喻的运用是功不可没的。本文以概念整合理论分析、阐释本部小说在独特语境环境下的新奇隐喻,试图为更好地解读整部作品开辟一条新的路径。

简介：解读有关管理理论的概念,与护理管理人员共同探索并交流护理管理方法,根据管理学最新进展,描述了10个以"C"字母开头的管理理论,它们是变革、冲突、沟通、协调、持续性质量改进、控制、成本、检查、委员会及创新性思考,并赋予新的含义及思考.

简介：管理是人的活动，现实的人性是人的各种本质属性相互规定的表现。文中在对人性概念和特点分析的基础上，回顾了人性假设的社会历史变迁，探讨评价了关于人性假设的不同角度与实质问题。在阐述分析企业所秉持的管理激励理念的社会人性基础的同时，论述说明管理激励理论与实践的演变过程，指出管理激励理论与实践的演变实质是人的主体性不断张扬的过程。

简介：Martin在系统功能语言学的基础上提出了评价系统理论，该理论可以更好地研究人际意义。从Martin的评价理论出发，用该理论中的介入系统、态度系统以及极差系统分析米歇尔·奥巴马在北大的演讲，揭示其表达的观点、态度、立场以及其如何与听众建立联盟。

简介：

简介：在传统文化中，“场”代表对宇宙本原和普遍规律的主观认知，在现代语境中，“场”代表了某种物质存在的基本形式，是一种包含时间、空间与物质的客观规律。这种认知和规律不仅体现在科学中，也体现在绘画中。本文尝试用布迪厄“艺术场”的概念，从权利的争夺、信仰的建立、输赢的转换三个方面来分析中国绘画的必然现象和内在逻辑。

简介：跨越＂卡夫丁峡谷＂是马克思恩格斯分析俄国农村公社与整个东方社会问题时得出的理论成果。本文从起点维度、主体维度和条件维度解读了这一问题,认为此理论成果突破了西方发达资本主义国家演进发展的一般历史进程,提出了东方世界革命的新思路,开启了东方经济文化落后国家跨越发展的特殊历史进程。

简介：乔姆斯基提出的最简方案理论的基础是词库的存在，移位、合并是最简方案操作时必须遵循的方法。它们对于人类语言的研究具有非同凡响的作用，尤其在儿童语言习得和第二语言的学习方面起到指导作用。

简介：摘要：受职业教育改革影响，近年来中职英语学科的教学方法逐渐趋于多样化，但在词汇教学方面，教学方法却仍然是以传统的领读、讲解、背诵为主，其教学效果往往并不理想，而对于词块理论的应用，则恰恰能够为中职英语词汇教学提供全新的思路。基于此，本文对词块理论在中职英语词汇教学中的重要作用进行了分析，同时提出了一些词块理论指导下的词汇教学具体方法，希望能够为广大中职英语教师提供一定参考。

简介：摘要：新时期，国家的社会结构发生着巨大的变革，社会阶层的结构也越来越复杂。面对目前我国特色社会主义发展的新形势和新变化，相关的部门必须明确中国特色社会主义统战理论的作用，充分认识和把握新时期统战理论的地位，坚持中国共产党的领导，加强统战工作的建设，积极发挥统一战线的优势，进而推动中国特色社会主义统战工作的革新和发展。本文通过对新时期中国特色社会主义统战理论的分析，研究和探讨统战理论的新趋势和新要求，希望能够对中国特色社会主义统战工作的实施有一定的参考。

简介：摘要：本文基于认知语言学领域中的原型范畴理论对多义词“carry”的词义形成和扩展进行认知解读，从基本义项出发，按照辐射型、链型以及两者的复合式来讨论原型在语义扩展中所起的重要作用，运用隐喻、转喻等认知机制阐释其多义项之间的关联，从而帮助学习者在实践中充分利用原型范畴理论来理解多义词的延伸。

简介：从知识转型的视角对教育理论和教育实践关系的研究做出了现代性批判,分析了以往对二者关系的理解和研究中存在的问题。教育理论和教育实践的关系在知识转型的背景下应予以重新解读和建构。

简介：自《沈括诗词辑存》面世后,研究者集中在两方面研究沈括诗词：一方面着重探讨沈括诗词的史料价值,如祖慧先生从沈括的《图画歌》、《延州诗》、《鄜延凯歌》等显现其诗歌的科学和历史史料价值1;另一方面则将沈括的诗词理论与创作分开来研究,如杨渭生先生从沈括重视诗歌的情韵,以及与音乐、绘画的结合等探讨诗歌理论,然后单独就其诗歌创作进行研究2。事实上,沈括的诗词创作与诗词理论有着十分密切的联系,基于此,本文主要探讨沈括诗词理论观照下的诗词创作情况。

简介：对于中德文学关系的研究，我总以为是“小荷才露尖尖角”而已。这其中实在是有奥义在，值得深入打捞。所幸，自1930年代陈铨先生开辟中国学者的本领域研究以来，特别是经过改革开放30年的努力，我们已经有了相当可观的学术实绩；但总体而言，仍是宏观叙事型的著作偏多，而精深的个案研究较少，而能够兼及两者并重视理论思维者，尚属少见。

简介：20世纪70年代以来，分析马克思主义作为西方马克思主义的主流开始流行，作为分析马克思主义的领军人物，G．A．科恩见证了它的繁荣和衰退。那至于为何衰退？或许G．A科恩在展示马克思拜物教思想时已见端倪。他在解读马克思拜物教思想的逻辑起点和基本内容后，呼吁消灭形式的统治，实现内容的解放，为共产主义的历史必然实现作了辩护。

简介：孙绍振文本解读论著卷帙浩繁,孙先生自己总结为：从创作论角度解读文本。我们换句更简便的说法,就是解“写”。本文试对孙绍振解“写”论作一简要梳理。一、从创作论到解读学解“写”就是揭示创作的奥秘,最早见于孙绍振的早期代表作《文学创作论》。该书后记中,孙绍振详尽、生动地阐述了他寻找艺术奥秘的心路历程。

简介：一就古典释义学及一般释义学而言,释义学既是方法论问题,也是认识论问题,即通过各种方法弄清楚研究对象(文本)的意义。但哲学释义学与之不同,将本体论问题,即文本的信息与真理如何影响、改变、同化或内化研究者本身,作为最主要的理论目标。利科认为:"文本解释

简介：摘要荒诞派戏剧《等待戈多》中不仅有大量的荒诞对白和荒诞插曲，还有丰富的动作语言，与阿尔托的残酷戏剧理论不谋而合。《等待戈多》中姿态和动作的语言与荒诞剧形式所带来的激情中的诗意，可从阿尔托戏剧理论视域进行关联性解读。

简介：马克思拜物教理论为人们对异化的认知、人与人社会关系的解读提供了理论依据。面对我国当前社会存在的诸如符号拜物教、空间拜物教、媒体拜物教等拜物教新现象,以马克思的拜物教理论为基础对其进行具体阐释,明确其本质,分析其产生原因,继而提出以提升人们的科学文化水准、用主导文化引领多元社会思潮、提高我国社会生产力等来铲除拜物教产生的土壤,以期消除我国当前社会存在的拜物教现象和意识,实现国家的先进建设和健康发展。