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  • 简介:结合当前"95后"大学新生学习特征,以天津职业技术师范大学为例,分析了校史校情教育微课程的实际需求,基于ADDIE模式进行了微课程教学设计和脚本设计,介绍了微课程的开发环境与过程,并分析了学生关于校史校情教育微课程的学习情况。校史校情教育微课程的开发与应用,创新了校史校情教育课程教学模式,取得了较好的学习效果。

  • 标签: ADDIE模式 校史校情教育 微课程 教学设计
  • 简介:《广州美术学院60年大事文献(1953-2012)》本着“以历史事件为脉络,以人为本,以文献为依托”实事求是的编辑理念,总结以往编写校史的经验,从探讨研究中国高等美术教育史的新思路出发,不以常规、权威、千篇一律的校史为模版,尝试以“大事记”“文献资料”“作品资料”“教职员工简历及毕业学生名单”四大部分组成的方式,述而不论编撰广州美术学院的校史,全面彰显广州美术学院60年来全校领导和教职员工取得的优异成绩,以及对中国高等美术教育事业做出的独特贡献.

  • 标签: 广州美术学院 大事文献 校史
  • 简介:摘要:新时代党建工作应紧紧围绕中心、服务大局,与业务工作相辅相成,才能实现党建统领全局,促进高等教育高质量发展的目标。但在实际工作中,基层党建与业务工作用力不均、结合不实、交融不深的“两张皮”问题依然存在,支部战斗堡垒和党员先锋模范作用难以有效发挥。本文以燕山大学档案馆(校史馆)打造4D优 党建品牌为例,就当前如何实现党建工作与业务工作深度融合进行探索,提出了促进党建工作与业务工作相融合的新方法、新思路。

  • 标签: 高校  基层党建 业务工作 深融互促  4D优 党支部