简介：摘要现代教育的目的不只是让学生学会知识，更重要的是让学生学到方法，学会创新，具有创新精神和实践能力。因此，在我们的地理教学中，必须建立新的教育观念，运用现代教学方法，以生为本，充分发挥学生的主动性，培养学生的创新精神，提高学生的综合素质，培养具有创新能力的新一代的人才。

简介：摘要作为教育工作者的教师，必须尊重受教育者——学生在受教育过程中的主体地位，为此要尽可能的创造条件，最大限度激发学生的主观能动性。而传统的语文作业无非机械、重复地抄写，令人头疼的背诵，题目陈旧的作文。学生犹如疲惫不堪的渔夫在无边的苦海中漫游。为此，我根据自己多年的教学实践，教完生字、新词后，不再让学生机械抄写，那些已经记住的生字、新词可以不抄写，难记的字就读一读，记一记，再工工整整地默写一次，布置作业时充分信任学生，承认学生学习的潜能，让学生自主学习。

简介：摘要由于市场经济体制的不断改革，国有企业所处于的市场环境比较严峻，面临着巨大的挑战，在国有企业中，大部分职工都在思想上存在相应的问题，常见的有拜金主义，甚至出现了拉帮结派。为了促进国有体制的改革，必须高度重视政工工作，在实际工作中，通过不断地优化思想政治工作，实现国企的可持续发展。

简介：摘要信息化时代加速发展的形势下，煤矿企业工作模式需要进行创新改革，适应经济市场的要求。女工在煤矿现代化建设发展中占据重要的导向作用，女工的工作能力和社会地位不断被广泛社会认可，女工在内部结构稳定和管理运营方面初见成效，但是女工的学习能力还较差，年龄较大的女工对新媒体设备的使用了解不充分，因此本文就加强和创新煤矿女工工作进行实践和思考。

简介：摘要“学起于思、思援于疑”学生探索知识的思维总是从问题开始，又在解决问题中得到知识。教师不仅要善于设问，更要善于激发学生质疑问难。教学中要鼓励学生大胆设问、大胆探究。比如教“梯形面积计算”时，启发学生用学过的三角形，平行四边形面积公式的推导方法，亲自动手用图形的拼、摆、演练，最后发现平行四边形的高就是梯形的高，拼成的平行四边形的底就是原梯形的上底与下低的和，于是得出公式梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，当学生通过引导法得出结果时，又提出是否能用别的方法推导出公式时，学生产生了浓厚的兴趣，发现了许多新的方法。

简介：摘要创新是社会进步的前提，是国家发展的基础，是社会生产力的精髓。在教育领域中，创新也扮演着重要的角色，在初中生物教学中显得更为重要。在教学中，通过传统理论与科学创新相结合，从教学的成果与步骤着手，探究了如何能有效地提高教学质量，帮助学生更好地吸收生物学的知识。近年来，对课程的不断改革，就是为了将创新融入其中，使学生通过生物创新教学法，培养学生创新的能力，为今后的生物教学开辟新的道路。

简介：摘要我国经济的快速发展推动了我国教育的改革的不断进步。目前我国的教育改革工作已经取得了一些成果高中体育教育在这样的背景下，也取得了一定的成就。高中体育虽然不是高考的应试学科，但体育作为一门课外活动课，既能锻炼学生的意志，也能够提高学生的综合身体素质，帮助学生排解应试学科所带来的压力。本文通过对高中体育教育方式中出现的错误进行探讨得出在新课改下的高中体育未来所要发展的方向。

简介：摘要阅读是写作的基础，在讲读课文中，要注意启发学生思维，引导学生从读、学、写中进行消化，为写作打下坚实的知识基础。“无话可说、无言可写”，这是学生作文的最大苦恼。如何解决这一难题？就要养成观察生活的习惯，积累作文素材，培养想象能力，写作课时精心设题、开拓思路，指导写作。

简介：摘要人才是最宝贵的财富，企业的竞争归根结底是人才的竞争。加快各类人才培养，是推动企业改革发展的一项核心工程，是实现企业可持续发展的重要保证。根据研究并结合工程建设公司实践经验，本文从健全三项机制，完善三项制度，强化三项措施进行探讨，创新人才工作机制和工作方法，提升人才工作科学化水平。

简介：摘要军事理论应当以“能打仗、打胜仗”为目标，军事理论创新应当向方向性、战略性、整体性发展。军事理论的创新能够突出重大战略问题的研究、信息化战争的规律以及信息化战争的特点，有利于拓宽战略视野；有利于增强思维能力；有利于提升创新效益。

简介：摘要随着基础教育教学改革的深入推进，我国基础教育教学阶段的教学理念伴随着教改的持续推进而处于不断优化变革的过程之中，在此背景下各级各类学校各学科教学要以教改理念为基础进行相应的教学变革。当下我国基础教育教学正处于改革与探索的关键时期，新一轮以培养学生学科核心素养与综合发展能力为主要教学目标的基础教育教学改革正在全面推行之中，作为初中历史学科教学而言要立足新课改基本精神，通过创新教学着力构建核心素养语境下的初中历史学科教育教学新模式，使历史学科成为初中阶段培养学生核心素养的重要舞台，这是学科持续发展的需要，也是初中历史教师作为个体实现专业成长的需要。

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简介：摘要随着时代的发展，新课程改革的力度持续加深，初中语文教育教学工作人员面对新课改发展趋势，主动融入其中，对课堂教学进行改革创新，取得了一定的成果。然而，因初中语文课堂教学真正贯彻新课改目标的时间不是很长，仍有一些改革的规划无法完全落到实处，改革形式缺乏完善性。而高效合理的初中语文课堂教学改革对于增强初中生的人际沟通能力、培养其优良的学习习惯与技能有很大的推动作用，还可促进初中生的全面发展，在整体上提升课堂教学的效率。基于此，文中主要就新课改形势下初中语文课堂教学的改革与发展实施探讨，指出其中存在的不足与缺陷，并据此提出推动改革发展的对策。

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简介：摘要人类所有活动中，最能体现创造性的莫过于艺术了，而从属于艺术的美术教学对促进学生创造意识的发展有其独到的功效。那么，美术教学中培养学生的创新意识显得尤为重要。

简介：摘要初中语文教学肩负着极其重大的责任，创新教育也是一个崭新的课题。本文试就语文教学中创新教育的合理运用进行探讨，以得出基本的方法。

简介：摘要培养学生的创新意识是一个系统工程，涉及教学过程中的方方面面。只要我们更新教育思想，转变教育观念，在教学中着眼于学生的发展，创新，着重于将知识教学着力于学生的自我表现，着手于精心设计提问，多给学生留些独立思考和创新机会。努力学习先进的教育教学理论，深刻领会新课程标准的精神实质，深入钻研教材。只有这样我们才能肩负起培育具有创新性人才的伟大使命。我在低年级的课堂教学中经常会制作一些简单的多彩课件，然后将一些问题一一填写在课件上，随机抽选一些学生采取“你问他答”的形式进行互动教学，根据计算结果，探索规律。在教学中，注重用发问式语句加以引导。例如，从上面这些例子中你能发现什么？让学生经历观察（每个算式和结果的特点）、比较（不同算式之间的异同）、归纳（可能具有的规律）、提出猜想的过程。在整体过程中，很多时候进行分组讨论，引导学生集体交流，对教学重点进行吸收，然后抽选代表发表看法，通过交流的方式发现问题，解决问题并发展问题。这些细节上的“小花招”有利于学生思维的发展，有利于在和谐的气氛中共同探索，相互学习。同时，通过交流去学习数学，还可以获得美好的情感体验。

简介：摘要小学教育对于人生的成长具有非常重要的引导作用，是人类成长教育的基础阶段，在这一阶段中必须注重学生创新思维的培养。教师在教学中要给学生发展创造性思维的空间，运用多种教学方法促进学生创新思维及综合素质的发展。

简介：摘要兴趣是学习的动力，也是影响学生学习自觉性和积极性的重要因素。因此，以促进学生身体健康发展为主体，关注学生的运动兴趣才能更有效地促进学生健康地成长。要合理改善体育课程和教学，不让体育教学失去吸引力。要提高学生上体育课的兴趣，必须改善我们的教学，增强教学的情趣和魅力。