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  • 简介:“你想学啥专业?”“我想学心理”“为啥?”“文科生学心理咨询,还是很适合的吧!”“我也想学心理,我偶像最近因为抑郁症去世了,我好想帮助抑郁症人群……”

  • 标签: 心理学专业 心理咨询 抑郁症 文科生
  • 简介:文化心理心理的发展是相互关联的,心理的主导理论应该和文化心理的要求相符合,这既是造成心理在美国获得较大发展的根本原因,也是决定心理未来发展趋向的主导原因。从文化心理心理发展的相关性来看,心理的本土化研究和针对文化心理心理研究前景诱人。

  • 标签: 文化心理 心理学 自我意识方式 发展取向
  • 简介:积极心理是二十世纪末新兴于美国的一个心理研究领域,它对心理教学有着深刻的影响。本文从积极心理的基本主张出发,即从积极的体验、积极的个人特质、积极的社会环境三方面,分析了积极心理心理教学的启示。

  • 标签: 积极心理学 心理教学 启示
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  • 简介:<正>数学教学心理的研究对象和任务数学教学心理是研究数学教学过程中的心理现象及其规律的科学。它研究学生在教学影响下掌握数学概念、定理、公式和法则,形成运算技能、发展运算能力和逻辑思维能力的各种心理现象及其规律;研究受教育者数学能力的发展与教学内容和教学方法的相互依存关系,努力揭示数学教学过程中的心理活动规律,从而科学地设计课堂教学,使课堂教学效果最优化。

  • 标签: 数学能力结构 数学教学心理学 数学教学过程 心理学研究 中学生 心理现象
  • 简介:编校能力是智力技能的一种,是编辑在编校稿件过程中运用的一种智力技能。作为史志工作者,编校能力是开展史志工作必须具备的基础能力。因此,史志工作者要通过学〉--j和训练形成完备的编校能力,使编校能力不断提高。

  • 标签: 编校能力 心理学 史志工作
  • 简介:至于国家社会信仰和宗教信仰方面,在国家社会信仰方面,甚至在某些方面(例如国家社会信仰方面)明显强于大学生

  • 标签: 信仰现状 心理学研究 现状心理学
  • 简介:本文从背景(动力场)、危机、探索、遭遇、互动、承诺、后果以及未来几个阶段模型出发,介绍了皈依心理与信仰转换在西方作为一门学科的发展历程,期望这一领域能够得到学界的重视,尤其是为中国宗教心理研究者提供参考。

  • 标签: 皈依 阶段模型 信仰转换
  • 简介:<正>本学期的《心理》课程就要结束,学了这门课的同学,可以读一读下面的题目,并思考一下,看看自己对学过的知识掌握得如何。(1.1)宋代文学家苏轼有一首题为《琴》的诗:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”如果我们把“琴声”比作心理,你如何根据这首诗去形象化地理解心理的实质?(1.2)巴甫洛夫在建立著名的“动力定型”学说时,专门研究了斯坦尼斯拉夫斯基的专著:《角色的诞生》,从中得到启发与旁证。动力定型是通过一定的生活方式形成的个人所特有的条件反射与抑制的系统。举

  • 标签: 心理学 动力定型 一年级学生 斯坦尼斯拉夫斯基 心理活动 宋代文学
  • 简介:<正>1978年美国福里满公司(W.H.Freemanco.)出版了一套心理丛书,其中一本就是美国俄勒冈大学心理教授亨兹满(DouglasL.Hintzman)编写的《学习和记忆心理》(ThePsychologyofLearingandMemory)。该书一方面从历史的发展系统地阐述了学习和记忆的研究过程,特别是对十九世纪末叶到二十世纪主要的心理流派关于学习和记忆的观点和实验作了

  • 标签: 记忆心理学 学习理论 十九世纪 记忆理论 俄勒冈 美国
  • 简介:四年前,很多人劝我去报考一个文学院,但是最后我却是选择了心理作为我的大学主修专业。我现在已经是大四了,我会跟你们分享一下这三年来我对心理的一些感受,希望对你们选择专业能够有所帮助。

  • 标签: 心理学 选择专业 文学院
  • 简介:大量的社会困境的知识不仅能帮助我们理解“人们为什么合作和不合作”这一问题,也有助于理解在群体和组织内的合作能够被维持或者促进的方式。本文简述了不同类型的社会困境,强调最近这一领域的发展,特别是心理方面,提出了一些新的未来研究的途径。这一视角是创新的和有应用价值的。

  • 标签: 社会困境 囚徒困境 即时后果
  • 简介:一、辩证唯物主义对心理实质的理解。辩证唯物主义认为,从哲学的高度来看人的心理实质,它就是脑的机能,是客观现实的反映。或者慨括为一句话,人的心理是客观观史在人脑中的主观映象。

  • 标签: 《心理学》 问题解答 辩证唯物主义 客观现实 哲学 人脑
  • 简介:荣格是西方有巨大影响的心理家之一。分析了荣格的心理与道家在最终目标、价值取向及思想方法上的相通性,荣格通过对道教经典《太工金华宗旨》的研究,为当代心理注入了新鲜血液,对其心理理论的形成和发展起到了十分重要的作用,特别是为他在集体无意识、原型、自性化等方面的研究提供了重要的论据,同时也为东西方文化的沟通架起了新的桥梁,并在客观上推动了国内外对中国传统文化心理的研究以及心理本土化的进程。

  • 标签: 荣格 分析心理学 道家
  • 简介:<正>皮亚杰(JeanPiaget)是瑞士资产阶级心理家,生于1896年,从本世纪二十年代起,从事心理的研究工作。1921年他任日内瓦卢梭研究所研究主任,从1924年到1954年一直担任日内瓦大学教授,并于1940年任日内瓦卢梭学院院长兼实验心理讲座和心理实验室主任,1954年任国际心理会主席,1955年负责日内瓦“发生认识论中心”工作。现在他已经退休。这个学派的研究和活动中心在日内瓦,故也叫“日内瓦学

  • 标签: 皮亚杰 儿童心理学 认识结构 图式 发生认识论 客体相互作用