简介：摘要目的对局灶性脑干胶质瘤的临床特点及显微手术治疗方法进行分析。方法随机抽取2014年8月——2015年8月之间我院收治的28例局灶性脑干胶质瘤行显微手术治疗的患者作为研究对象，将其分为两组并分别给予显微手术治疗和常规治疗，对比两组治疗效果。结果观察组患者的神经功能缺损程度评分低于对照组，并且P＜0.05，对比差异明显。结论局灶性脑干胶质瘤多发生于患者的桥脑部位，并且借助MRI、神经导航以及神经电生理监测为患者进行显微手术，有助于降低患者的神经功能缺损程度，具有良好的应用价值，值得进行推广。

简介：摘要目的探讨大鼠脑干出血清除血肿对脑干出血后急性期继发性炎症反应的影响。方法SD大鼠36只,采用配伍组设计,分为出血对照组组和微创手术组。每组分3个亚组，每亚组6只大鼠。采用尾动脉取自体血脑桥注射法，制成脑干出血模型，抽取静脉血对肿瘤坏死因子、白介素-6进行ELLISA检测，记录神经功能评分，收集数据进行统计学分析,研究手术对致炎因子的影响。结果脑干出血早期，外周血肿瘤坏死因子、白介素-6逐渐升高，至72h到达最高，手术组与出血组比较,两种因子术后12h无差异，24h和72h差异明显，P<0.05有统计学意义。结论在脑干出血自然病程中，血肿刺激和继发性炎症反应导致炎症介质增加，而及时清除脑干血肿能明显降低致炎因子水平，对预后有利。

简介：摘要：目的：研究ROSA在辅助定向手术中对高血压脑干出血的治疗效果。方法：从我院2022年1月至12月之间接收的高血压性脑干出血中随机选出66例展开实验分析，为其实施微创手术治疗，并以时间节点为依据进行分组，其中使用框架辅助的患者共计34例，纳入对照组，时间为2022年1月至6月；使用ROSA辅助的患者共计32例，纳入研究组，时间为2022年7月至12月。结果：研究组的血肿清除率高于对照组（P＜0.05）；从手术持续时间、术后拔管时间方面进行对比，研究组的用时均短于对照组（P＜0.05）；从术后并发症的角度分析，组间无明显差异（P＞0.05）。结论：相比于框架立体定向辅助治疗，ROSA用于辅助微创手术的表现更佳，适用于超早期治疗高血压性脑干出血患者。

简介：[摘要]交际测试理论与交际教学相适应，认为语言的基本作用是交际、学习语言的主要目的是发展交际能力，注重对交际能力的测试，而不是测试语言的纯句法知识，交际性语言测试理论通过语言的交际活动来测试语言的运用能力，对听力测试材料运用、任务设计、评价体系构建等具有重要的指导性作用。[关键词]交际性语言测试理论听力测试语言教学真实性多样性听力测试是外语教学过程中不可缺少的重要环节和行之有效的手段，不断发展的测试理论对语言教学也起到了积极的指导作用。交际语言测试理论的出现，使语言测试的重点从语言知识转向语言交际运用能力，给语言测试的发展带来了深远影响。交际语言测试理论中的真实性原则，对于英语听力测试的材料运用、任务设计、评价体系构建等具有重要的指导性作用。一、听力测试的重要性“听”作为一项交际技能，在现实生活中的重要性是不言而喻的。听是说的基础，听得懂是教学的第一目标。作为一项重要的输入性技能，它也是口语能力培养及英语综合运用能力提高的重要途径，因此听力测试是考察英语交际水平的一个重要方面。在英语语言习得领域的四大语言技能中，听居首位。在语言测试中，听的技能成为衡量一个人综合语言能力的重要指标。而且，听力理解测试在大学英语四、六级考试以及其他英语水平等级考试中也占有举足轻重的分量。听力测试在考核学生听力技能、衡量学生听力水平的同时，也成为评价听力教学的一种必要手段。因此，认识听力测试的重要性，对其进行必要的研究是非常重要的。

简介：学业水平测试与高考分属于两种性质不同的考试：学业水平测试属于低风险测试，意在为教育的决策者提供数据支持、监测不同地区教育水平的差异。学业水平测试独特的不具运算意义的两数字（two-digit）成绩编码（coding）方式，呈现出的群体成绩水平，决定了它无法也不可能成为高校录取新生的参考数值。高考属于高风险测试，旨在为高校选择合格的生源，是一种全员参与，整卷做答的考试，重在测查学生是否具备了进入高一级学校继续学习的普适性基础知识和基本技能。

简介：众所周知,英语学习从听开始。只有学生可以听准、听懂,才能运用英语进行交流,从而达到锻炼学生的英语语言能力的目的。听力测试也在很多考试中占有着越来越重的比例,尤其在高考英语中,听力成绩对于学生的英语成绩具有至关重要的影响。所以,听力教学需要稳扎稳打,训练学生的听力技巧,具体可以从以下几个方面做起：1.依据题目进行有效预测内容,提前做好准备在听力测试时,都有听力材料和题干。

简介：语言测试中的行为测试常和专门用途英语测试相结合.本研究设计了一项模拟现实交际任务的医务英语写作行为测试：考生扮演医生的角色并完成对某位患者的诊断过程,在获得相关信息的基础上撰写英文病历书,测试形式以“听读后写”为特点,测试具有真实性.评分量表兼顾语言技能和基于特定工作的行业技能,体现现实交际任务的评价准则.三个评分分项分别为语言运用水平、对病情的理解和把握情况、病历书的结构和逻辑.评分结果分析表明,该量表具有较好的信度和效度.该测试的任务形式和评分量表都独具特色,对类似的专门用途英语测试的开发和研究具有一定的借鉴意义.

简介：目的本文讨论了用口语交流的听障儿童语言发展效果评估的最新实证。方法研究强调,语言评估须足够具体,才能捕捉到细微的词汇及语法缺陷。＂普通话听力理解和表达能力标准化评估＂（DiagnosticReceptiveandExpressiveAssessmentofMandarin,DREAM,译为＂梦想＂）抓住儿童普通话习得的核心特征,是基于中国大陆地区的普通话儿童来建立常模的综合性的语言测试,可以测量中国大陆儿童在各个年龄阶段的语言技能。声音和图片通过平板电脑呈现,答案以触屏的方式进行记录,减少了人为差异,使操作更加标准化。结果本文报告了DREAM的题目设计、信度和效度研究等内容。试验研究显示,该测试可提供听障儿童语言发展的详细信息。测试可提供诊断儿童具体语言发育缺陷的报告,用来指导康复计划的制定,使更加个性化的康复干预成为可能。结论DREAM是转化科学的成功范例——把科研结果从语言习得的循证研究转移到临床评估和干预康复的应用领域。以循证医学为基础的综合性普通话语言测试将推动中国听障儿童干预和康复的效果评估研究。

简介：

简介：目的：探讨早期康复护理对急性脑干梗死患者日常生活能力及运动功能的影响。方法：将60例急性脑干梗死患者随机分为对照组及观察组各30例。对照组给予常规药物治疗及一般护理,观察组于常规药物治疗及护理的基础上给予早期康复治疗及护理,比较两组治疗前后Barthel指数评分及疗效。结果：两组患者治疗前后日常生活能力Barthel指数评分比较有统计学差异,P〈0.05;运动功能疗效两组比较有统计学差异,P〈0.05。结论：对急性脑干梗死患者早期康复治疗的同时,行康复护理能够有效提高患者的运动功能,减轻残障,提高患者的日常生活能力。

简介：摘要脑干损伤机理，临床表现，治疗与护理

简介：

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简介：文章摘要目的脑干出血的临床治疗有效性。方法分析脑干出血患者30例，全部患者均应用甘露醇和呋塞米，部分病例联合应用白蛋白以降低颅内压，减轻脑水肿，并应用抗感染、保护脑细胞、抗自由基、抑制胃酸、营养支持，8例高热患者电冰毯降低温度，出现梗阻性脑积水和脑室出血者行侧脑室引流等治疗。结果5例痊愈，8例好转，3例植物生存，14例死亡。结论脑干出血发病急，临床症状复杂，病情凶险，发病率有逐渐增高趋势，积极控制血压、血糖、防治动脉粥样硬化、戒烟和减少酒精的摄入，尤其对中老年人显得更为重要，对减少自发性脑干出血的发病率和死亡率有很好的预防作用。

简介：

简介：<正>男28女12例,年龄31～82岁。活动中发病33例,安静中发病7例。临床特点:①起病突然,发展迅速,表现较重,有嗜睡10例,浅昏迷4例,深昏迷8例。②呼吸不规则9例,表现为鼾声、呼吸暂停、叹息样、潮式呼吸衰竭。③消化道出血,6例呕吐咖

简介：摘要 探讨脑干出血患者的护理要点，以优化护理质量。方法：收集2020年5月-2021年3月脑干出血患者46例，随机分为对照组和干预组各23例。考察综合护理干预后，两组患者在住院时间、有创通气时间、并发症发生率、心理应激水平及护理满意度上的差异。结果：

简介：忽然间就想到要去听雪．走进飞扬着苍茫的飞雪里．那无边无际的声音就响彻了：飘飘洒洒的雪漫天地舞蹈的声音．一片一片的雪花落地时相互碰撞又层层叠叠覆盖着的声音．那些躺在雪的温暖的怀中的麦苗．发出香甜的鼾声．蛰伏的蛇的呓语。还有冰下的鱼无声地滑动的声音．

简介：有我在－罗志祥罗志祥这些年发片总是华丽丽的，华丽丽的包装，华丽丽的造型，华丽丽的音乐．华丽丽的销售数字。当然你可以不屑他的各种华丽，你也可以在背后说他其实唱得不咋地，

简介：听得屋外雨声淅沥,不觉有松弛之情及适意的慵懒。是屋外的流泄正潜移默化了屋内的负荷?听雨,人能枕雨丝如帘帐入眠吗?待屋内这躯体在雨乐中愚饨,我甘愿独自投入雨中受淋……雨的痛快淋漓,声音明澈清晰。我为我的智慧聪明而伤感。当我独自一人面对原野,便痴望发呆!为何不是那穿天而去小黑点的巨鸟或窜林而入四蹄如疾的走兽?偏是这样一个人,如点眼能清越无边,如浑心能感应纤毫。不知别个眼里,我眼可是碧湖蔚蓝?我心可似大海苍远?风中发丝猎猎是原野芳草的旗帜吗?人,这大自然的尤物,便自己迷醉着,自己拥抱着。站在天地的空间,又感到孤独!不觉下跪,焚