简介：基于平时对羽毛球教学难点的深入研究，研制了“羽毛球击打高远球发球练习辅助器”模型。此款可伸缩的羽毛球教学练习辅助器可以很好地解决教师在羽毛球教学中击打高远球难点教学的问题，可以为老师的教学方法上提供更有效的教学辅助工具，提高教学质量。本文详细介绍了此款羽毛球击打高远球练习辅助器的设计与制作。

简介：在网球运动中,发球与击球等技术是主要的训练内容之一,同时也是提升网球技术的关键所在。随着发球技术的提升,大力发球技术得到充分的运用,假如能够分析其中隐藏的物理学知识,就能够进一步提高网球技术。

简介：

简介：运用运动心理学的方法。对业余网球选手在比赛中如何集中注意力的问题进行探讨和研究，认为运动员的注意力是影响接发球效果的重要因素，并提出了提高运动员接发球注意力的理论和方法。

简介：当本·华莱士还是一个无名小卒登陆华盛顿的时候,谁又会猜到他会凭借霸道的篮板球和强悍无比的防守最终成为了一个全时全明星。联盟中充斥着耀眼的明星,天赋横流、才华横溢,当你第一次在NCAA中见到这些天赋异禀的“外星生物”,而或更早,在麦当劳高中全美锦标赛上也说不定。这些人在还不用刮胡子的时候就成为了球迷嘴里的习惯用语。这些天生就是为了篮球而生的天才,大多不出所料地成为了联盟中的宠儿。如果你是这样一个幸运儿,那么你一定会经历以下步骤,如果你还没有经历过,那么就抓紧练习。第一步,在选秀之夜仔细听大卫·斯坦恩大声宣读自己的名字。第二步,排位也很重要,因为那会基本上确定你在百万富翁的行列中身价几何。第三步,上去和大卫握手,然后向摄影机和摄像机微笑致意。但是在联盟中还有另外一个有趣的人群,他们现在已经是顶尖球星,却从没在选秀大会上听到过自己的名字。一共两轮大约有将近60名球员会如愿进入NBA,大约占联盟现役球员的六分之一,也就是说这些人根本就没有入那些球队老板的法眼。在那些球探的心中他们则是一些不配混迹于NBA的下等货色。在这个现实世界里,关键时刻被低估就基本等于永远地被它抛起到了垃圾堆里了。当今NBA中成功实现废物利用的也就只有12个人。其中一个是全明星的常客,手上戴着属于自己的总冠军戒指。29岁才被当作临时工进入NBA,联盟中两周的常规赛上场时间比在大学和其他联赛中总共的上场时间还要多。

简介：从认知心理学的视角,借助认知心理学的理论和实验方法,递进性地探讨了排球运动员发球动机冲突的认知加工问题.主要涉及发球动机冲突对发球攻击性的影响.实验结果表明:(1)趋大于避的发球动机有利于提高发球的攻击性;(2)高水平运动员采用趋大于避的发球动机比低水平运动员更有利于提高发球绩效;(3)运动动机冲突的决策过程有时是自动的、非理性的加工过程.

简介：攻城之击教练将示范如何在最困难的时候有效地控制住高尔夫比赛的局面。他的小贴士能使你将自己的球技发挥得淋漓尽致。

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简介：排球作为三大球之一有着大量的爱好者，不仅能有效锻炼学生身体素质，还能培养学生的团队协作能力和应变思考能力，成为高职院校体育教学的重点。排球发球教学作为排球教学的基础，如何运用有效方法开展发球教学，激发学生学习兴趣提高其发球能力，是高职体育教师教学研究的重点。本文首先对排球发球水平影响因素进行分析，进而指出高职院校体育教学中排球发球教学的重点，并对发球教学的具体有效方法作专门探究，以期为排球教学研究和应用提供有效借鉴。

简介：<正>就如同这个世界没有铁打的非卖品,同样也没有铁打的先发主力。昨天你是天王,今天你就可能沦为垃圾。所以在NBA名利场,有阿甘式的奇迹发生,也就有人间蒸发的惨事出现。在这里,我们将列举出十名曾经在上赛季意气风发的先发球员,而今天,他们已成为了陪衬。

简介：〈编者按〉:蒙塔利是意大利一家著名排球俱乐部的总教练,有关他的训练哲学可以用下面一句话来概括:训练中要以“管理发球开始”训练拦网与防守,即运动员在发球后应立即送入防守位置。蒙塔利的训练思想贯穿在了整个的训练当中,甚至在热身活动中也有所体现。１．运动员将球掷到对方场地中。在一边场地内他们可以利用交叉步移动,在另一边场地内,他们可以利用向后退回防守位置的步法。２．发球后,运动员立即跑回防守位置进行防守。教练员站在网前３号位向队员轻吊球或重扣球。由于此项训练内容与比赛结合得非常紧密,因此运动员必须高质量的完成。３．运动员自己向空中抛球后实施大力扣球。４．中间拦网队员的移动位置从３号位到２号位或到４号位。在３号位进行拦网时,他需要轻拦,２和４号位需要拦死。经过６次拦网后,运动员交换拦网角色５．教练员掷球,队员Ａ运动到网前实施扣球。另一场地的队员实施拦网和防守,拦网与防守队员得到２分后再交换位置６．两队较量练习:两个队伍进行教学比赛练习。Ｂ队发球后,Ａ队必须在接发球和防守方面得２分才允许队员交换位置蒙塔利的训练哲学:一切从发球开始@高伟

简介：摘要本文通过运用文献法、系统分析等研究方法，对排球比赛中影响发球的因素进行了分析和研究，可以看出影响发球技术的发挥主要是心理方面的因素，我们对运动员心理的各种变化进行了分析，找出了各种不良心理状况的影响因素，同时，提出了相应的训练对策。

简介：摘要排球运动是一项在我国和世界开展的比较普遍的体育运动项目之一，深受各阶层的人们特别是青少年的喜爱。本文提出了几点有关在排球比赛中如何提高排球发球成功率的建议，意在使排球运动员深入认识到排球发球的重要性，重视排球发球技术、技能等的日常训练。

简介：

简介：通过文献资料调研、专家访谈、运动学参数测量等方法,在继承前人研究的基础上,对其研究方法进行了改进和创新。1）对合法发球相关裁判法知识进行了更新。2）测试方法的改进。以往的研究是在赛场看台上拍摄或是收集电视转播的画面,采集频率是常速。本研究提出,在赛场内运用高速摄像机对比赛进行高速拍摄。3）计算方法的改进。运用Dartfish分析软件代替以往手工计算的方法。研究方法能够更加客观地反映运动员发球的实际状况,并在国家队队内比赛中检验了其效果,实践证明方法可行,并得到了国家乒乓球队的认可。

简介：采用文献资料、录像观察、数理统计等方法，对我国优秀乒乓球运动员张继科与王皓在2011年世界乒乓球锦标赛和世界杯的两场男单决赛共计12局比赛中接发球技战术进行分析，从技术、线路、落点、得失分4个维度对比赛中接发球特征与规律进行对比研究．结果表明：张继科与王皓比赛中接发球都以进攻性技术为主，控制性技术为辅．但王皓控制性技术的使用率高于张继科，而进攻性技术的使用率低于张继科；张继科、王浩接发球技术均以反手拧和摆短为主；张继科接发球线路使用率前三位的是中路、反手直线和反手斜线，王浩接发球线路使用率最多的是中路；张继科在比赛中接发球落点集中控制在中路长球8号位、反手位长球7号位和中路半出台球5号位，王浩在比赛中接发球落点集中控制在中路长球8号位和中路半出台球5号位；王皓在比赛中接发球的得失分率都要比张继科高．说明王皓在比赛中接发球的侵略性、变化要比张继科强，但王皓接发球的稳定性还不够高，失误较多．

简介：通过对乒乓球双胜组合特征进行研究得出：双胜组合对比赛的贡献最大；连续两个发球以正手斜线和中路的短球相互配合为主；第3板的抢攻以正手枪拉斜线与正手拉斜线的组合为主等。揭示双胜组合的一般规律．为备战2008奥运比赛和训练提供借鉴。

简介：

简介：发球是排球比赛中一项十分重要的进攻技术，它既是比赛的开始，又是进攻的开始。随着进攻水平的不断提高，对运动员的发球也提出了更高的要求，本文对影响青少年运动员发球技术的因素进行了分析。并从心理训练方面解决其存在的问题。

简介：哲学是解决一切问题的方法论.哲学的本质是追求智慧.随着排球比赛竞技水平的不断提高,排球这项集个人能力、集体能力、个人智慧、集体智慧和信息化的隔网对抗性项目,在比赛过程中对运动员的反应迅速、思维敏捷、心理素质的要求越来越高.在一场高水平排球比赛中,实际上就是运动员、教练员之间智慧的较量.探讨排球运动中的哲学原理,学会用哲学的思维去分析问题、解决问题,对于教练员的训练指导、提高运动员的竞技能力、提升球队的价值、