简介:摘要目的通过对髋关节手术患者量化术后训练的各项指标,提高患者术后训练的依从性,保证各项康复训练的效果,减轻术后的各项并发症,以尽快恢复患者术后生活自理能力。方法选择2010年1月至2011年8月在我科住院的髋关节置换手术患者90例,随机分为实验组和对照组,实验组采用术后量化训练的方法,并有专人监督执行,对照组采用常规康复锻炼的方法,并对两组病人康复训练的依从性和髋关节功能康复程度进行比较。结果实验组病人训练依从性明显好于对照组,髋关节功能恢复程度明显好于对照组。结论采用术后量化训练方法能督促病人尽早的进行康复训练,最大限度地恢复髋关节功能,从而提高患者的生活质量。
简介:摘要目的探讨通过培训护理人员手卫生知识对提高手卫生依从性的作用。方法对130名护理人员分为培训组和对照组,以现场考核与问卷的形式了解手卫生知识掌握及依从性执行情况。结果参加培训后的护理人员手卫生知识考核成绩及手卫生依从性与未参加者比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论临床工作中,加强手卫生知识培训及考核,提高护理人员手卫生依从性,可有效降低医院感染发生率。
简介:在我校2008级中药学基地班进行了《中药综合性与设计性实验》开放设计性教学的初步探索,结果表明此种教学模式有助于激发学生的学习兴趣和能动性,有助于提高学生的科研工作能力和综合素质,同时有助于教师自身素质的提高,为我校药学创新人才培养与实验教学改革积累了宝贵的经验,亦可为其他相关专业的实验教学改革提供思路。