简介：沈阳体育学院单板U型场地滑雪队于2004年成立。现阶段仍处于对项目规律特点摸索阶段。该项目建队起点高，与世界接轨较快，6年来，先后有10余名运动员参加国际比赛，其中教练员王葆衡和运动员孙志峰代表国家首次参加2006年都灵冬奥会单板U型场地滑雪项目比赛。孙志峰获2007-2008世界杯冠军。孙志峰、曾小烨获2009年欧洲杯冠军。

简介：<正>教育实习是体育学院体育系、科和运动系、科教学计划的重要组成部分。教育实习工作由于涉及的问题比较多,牵涉面广,因此,无论从准备到进行至结束,从组织领导到业务指导,都是比较复杂细致的工作,若不加强领导,严密组织,提高指导与管理水平,是难以完成教育实习任务的。

简介：<正>七十年代,苏联先后出版了几本体育学院心理学教材和教学参考书,现作一些简单的介绍,籍以了解七十年代苏联体育学院心理学教材内容、体系的发展和变化以及出现的新兴学科、新的研究领域、新成果、新动向,供我们借鉴参考。《心理学》本书出版于1974年,鲁吉克著,是苏联体育学院的一本主要教学参考书。共分三个

简介：上海体育学院科技园已初步确定在体质检测与健康管理系列、武术与养生系列、全民健身与体重管理系列以及体育赛事运营与评估系列等四大领域着力培育自己的品牌。未来还将着力推动科技成果有效转化，争取与国家体育总局体育科学研究所合作在园区成立分中心，将体科所成功的商业模式嫁接到上海市场。

简介：上海体育学院体育赛事研究中心（以下简称“中心”）历来重视体育赛事评估，成立之初就设立了赛事评估研究室，汇集了多个学科的资深教授、博士和硕士长期从事赛事的评估研究和实践。中心认为评估的第一目标是以科学、合理、公正的评价原则，描述体育赛事达到不同赛事主体目标的程度，即赛事的价值，以利于赛事主体的判断和决策；第二目标是为赛事主体挖掘、提升和创造赛事价值，从某种意义上说这是更为重要和现实的目标。

简介：摘要个性特征是指个体在心理发展过程中逐渐形成的稳定的心理特点。个性特征的形成与遗传因素、生活环境、教育、社会有着密切的关系。一个人的个性特征对其心理特点和行为方式有很大的影响。本文以天津体育学院体育舞蹈专项学生的个性特征为研究对象，采用文献资料法、问卷测量法、数理统计法和“CCSPS中国大学生人格测试”等多种方法，对天津体育学院体育舞蹈专项的20名不同水平的学生进行个性特征的测量、统计与分析。具体研究结果如下较高水平和较低水平体育舞蹈学生在活跃维度上具有显著性差异，较高水平学生的活跃程度高于较低水平学生；较高水平和较低水平体育舞蹈学生在爽直维度上具有显著性差异，较高水平学生的爽直程度高于较低水平学生；较高水平和较低水平体育舞蹈学生在坚韧维度上不具有显著性差异；较高水平和较低水平体育舞蹈学生在严谨维度上具有显著性差异，较低水平学生的严谨程度高于较高水平学生；较高水平和较低水平体育舞蹈学生在利他维度上具有显著性差异，较高水平学生的利他程度高于较低水平学生；较高水平和较低水平体育舞蹈学生在重情维度上不具有显著性差异；较高水平和较低水平体育舞蹈学生在随和维度上具有显著性差异，较高水平学生的随和程度高于较低水平学生。

简介：上海体育学院多年来坚持“德育为先，学生为本，质量为重，服务为上”的学生工作指导思想，以“使学生完成学业为本分”为工作着力点，以“让每个学生的成才成为可能”为工作理念，积极创造条件，整合优质资源，搭建展示平台，主动服务社会，着力培养具有创新精神和实践能力的复合-应用型体育人才。

简介：在市场经济的发展中,体育院校运动系如何社会化办学的作用和方式提出了看法。

简介：探讨了体育院校图书馆数字化建设的必要性，针对河北体育学院图书馆现状，提出了具体的数字化建设构想。

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简介：从就业率、毕业生地区流向、毕业生单位性质流向,分析了山东体育学院毕业生的就业现状.要改善毕业生的就业现状,一方面需要提高毕业生整体素质,增强就业竞争能力,另一方面需要转变就业观念,拓宽就业渠道,提高就业水平.

简介：<正>藏书建设,是图书馆各项工作的重要一环,是图书馆开展服务教育的物质基础。藏书数量的多少,尤其是藏书质量的高低、优劣,不仅直接影响到图书馆的职能作用的发挥,而且直接关连着学校对党的教育方针的执行贯彻程度和能否满足师生对精神食粮的合理要求。它关系到图书馆教育活动的全局,关系到学校教育、教学和科研水平的提高。因此,建设一个有专业特色的藏书体系,为本专业积累、储藏和提供丰富、系统的图书资料,是一项十分重

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简介：为全面落实学校提高教学质量的指示要求，检查学院教师的授课情况，狠抓课堂教学质量，推动教学质量再上新层次。济南大学体育学院于10月23日在文史楼306教室部署并启动了2010年“难忘一课”课堂教学活动。并以此为契机，达到“以评促教、增进交流、共同提高”的目的。

简介：摘要近几年来天津体育学院开始举行大学生自主创新创业训练项目，为大学生创业提供更多的信息。本文以天津体育学院的在校大学生为研究对象，通过查阅文献资料，发放调查问卷，对天津体育学院大学生的创新创业项目选题进行研究分析。通过研究发现当下天津体育学院的大学生创业项目的选择主要集中在创新训练类项目，其次是创业类项目，最后是实践类项目。影响他们项目选择的因素主要有政策因素、社会因素以及家庭因素。

简介：学科、专业名称(代码):体育教育训练学(040303)研究方向:游泳教学、训练理论与实践指导教师:吴河海教授陆伯珩教授迟爱光教授谭政典副教授考试科目:1.政治2.英语3.运动生理学4.学校体育学(50%),教育学(50%)5.专项(游泳)理论

简介：经国务院学位委员会第二十二次会议审议批准，武汉体育学院被增列为博士学位授予单位，体育教育训练学专业获得博士学位授予权，这标，志着我校正式取得了招收、培养博士生以及授予博士学位的资格。2月27日下午，学校隆重举行中博成功庆祝大会。湖北省委副秘书长刘克毅、教育部体卫艺司司长杨贵仁、国家体育总局科教司司长蒋志学、省教育厅、省体育局等有关方面的领导和专家出席了大会。我校党委书记刘淦清主持庆祝大会。湖北省委办公厅、湖北省人民政府、湖北省委办公厅秘书长孙，志刚分别发来贺电和贺信。

简介：朱越彤，1983年毕业于天津体育学院，2004年晋升为教授。2003年被中国残疾人体协推荐担任“国际聋人篮球联合会”理事至今．主要负责国际聋人篮球运动发展和立法委员工作．2001年受中国残疾人体育协会的邀请，参加并组织全国聋人运动会篮球竞赛裁判工作，

简介：天津体育学院创建于1958年。在半个世纪的发展进程中,逐步凝练出'置身时代发展,弘扬体魄文化'的办学理念,确立了明确的办学定位和办学思路,形成了'依托优势学科,强化实践环节,面向社会需求,拓展专业领域,培养多样化应用型体育人才'的办学特色,为我国体育事业的发展培养了大量优秀人才。学院求真务实、科学发展,

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