简介：

简介：摘要：在幼儿园课程实践当中融入多样化的游戏活动，可以提高幼儿的参与度，保证幼儿教育质量。课程游戏化的提出，又进一步推动了幼儿园教育改革和教育效果，同时也给课程游戏化的渗透提出了更高要求。将课程游戏化和五大领域有机结合是推动综合教育的必要措施，也是落实素质教育要求的必要策略。对此，教师需要做好综合研究与统筹设计，让学生在五大领域的学习活动当中，因为游戏的融入和支持而获得理想化学习效果。

简介：摘要：传统课堂教学已不适合于当前五年一贯制学生的需求，多数学生面临就业压力，只有借助强化实践教学练习生产操作技能，培养爱岗敬业劳动习惯，根据生产实际考核学生成绩，既帮助学生顺利踏上就业岗位，提高了学生就业效率，创造了经济价值，又避免了理论考试的不切实际。因人施教，打造适合五年一贯制学生发展的教育。

简介：五指山市位于海南省中南部,地处五指山腹地,是海南典型的少数民族聚居地和天然林主要分布区,也是典型的山区市,现辖9个乡镇,共59个村委会,306个自然村和1个国营农场,是全国固定贫困县级市.

简介：

简介：省委省政府命名"翠屏个体私营经济示范区",以及区委、区政府的大力发展个体私营经济,实施"构建以非公有制经济为主体的区域经济格局"的发展战略,为翠屏区非公有制经济的发展注入了新的活力。2001年,我区非公有制经济占区属经济总量的比重达到70.30%,占年财政预算收入的68.40%。但是,非公有制经济的发展仍不平衡,突出表现为"三多三少",即规模小的多,大的少;经营型多,生产型少;粗放型多,科技含量高的少。再加上政策不到位,环境不宽松,严重制约了非公有制经济的发展。要实现非公有制经济的突

简介：地处三峡门户的湖北省枝城市,党的十五大后把发展民营经济确立为县域经济发展的主体地位,取得突破性发展。目前,全市个体经营户已发展到22500户,私营企业470家,实现产值12亿元,年产值50万元以上的大户达到300户,500万元以上的50户、1000万元以上的10户。这良好的态势是怎样形成的呢?枝城市委

简介：近年来，快速发展的中国经济已经全面融入到世界经济之中，中国的工业设计教育事业也开始显露出它的重要性。今天的设计教育水平就是未来设计产业的发展水平，并且可能对未来我国的制造产品进军国际市场有着深刻影响。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推动和发展，教师在对学生开展教学活动的时候应当注重对于学生能力的培养，选择适合当前阶段学生能力范围内的教学方式，对学生的语言表达能力进行培养，让学生能够通过学习结合的方式更好的爱上语文，通过语文教学也能够提升学生读写结合能力。

简介：摘要：对于小学五年级学生而言，提升读写能力是学习语文的关键。读写能力主要是指阅读能力和写作能力，是衡量语文综合能力的重要内容。当前，小学语文课程标准发生了较大的变化，语文教师需要根据小学生能力发展的需要采用读写结合的教学策略，只有这样才能全面提升小学生的读写能力。提升小学生读写能力的关键是激发小学生阅读和写作的兴趣，并在阅读和写作学习中相互促进。本文接下来将站在语文教师的角度，详细的阐释阅读教学与写作教学相互融合的教学方式，希望能够全面提升小学生的读写能力。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，“读写结合”策略在语文教学中得到了双向的融合，促进了学生的语文学习得到综合的提高。但在实际的语文教学中，由于受到传统教学理念的影响，当前的读写结合教学还存在较大的问题，大部分教师没有发现读写的共通之处，只进行了单方面的教学。为此,相关教育学者应摆脱传统的教育观念,充分认识到阅读和写作在语文教学中的重要地位,从而有效地改善和促进学生的核心素养。本文针对读写结合的教学背景，对小学语文教学中的实践探索展开分析，并提出一些应用型策略，以供参考。

简介：摘要:小学语文教学中，读与写所占的比例很大，也是语言能力中较为突出的两项技能。培养学生阅读的能力，理解文章意思，能够领会作者意图，并通过读的过程将这种理解内化，从而进行写作；又在写的过程中，重新构建语言，形成必要的阅读性，以读促写，读写结合，是小学语文教学中的核心，也是教师在教学设计中需要着重考虑的方面。如何更好地进行读写训练，达到相应的教学目的，需要教育工作者进行有益的探索。

简介：摘要：在幼儿园教育中融入各种游戏化课程是提高幼儿教育水平的关键措施。如何让幼儿在游戏的过程中接受教育是每一位幼儿园教育工作者需要认真考虑的问题。课程游戏化是为了更好地吸引幼儿的注意力，培养幼儿的兴趣，促进幼儿身心健康及全面发展。但课程游戏化需要与健康、语言、社会、科学和艺术五大领域进行有机的结合，这是素质教育的要求，也是促进幼儿理想化学习的重要举措。

简介：【摘要】目的  在中风恢复期患者的治疗上，分析补阳还五汤结合针灸辅治的临床效果。方法  将我院2022年1月~2022年12月收录的74例患者进行研究，随机分成两组，对照组实行常规西药治疗，观察组补阳还五汤结合针灸辅治，将临床效果（临床疗效、运动功能、神经功能、血脂指标以及生活质量）进行比较。结果  观察组的治疗有效率（91.89%）高于对照组（72.97%），差异显著（P

简介：摘要：在小学五年级语文教学中，阅读和写作的相互关系对学生语文素养的发展至关重要。然而，在现实教学中，由于学生基础薄弱和教学方法的不足，阅读和写作效果未能达到理想状态。本文旨在探讨在新课程改革背景下，采用读写结合的策略，以提升学生的阅读和写作能力。论文通过深入研究读写结合的理论基础和教学策略，以及实施效果的分析，为小学五年级语文教学提供了一些有益的启示。

简介：摘要：随着对幼儿园教育的不断深入研究，自主游戏化和五大领域有机结合的策略备受关注。本文从理论和实践角度探讨了这一策略的重要性和实施方法。通过分析自主游戏和五大领域的概念以及它们在幼儿教育中的作用，提出了创建启发式环境、培养师生互动、鼓励创造性思维等实施策略。同时，探讨了该策略的优势和挑战，并提出解决方案。本文的研究结果对于促进幼儿园自主学习和综合能力发展具有重要意义。

简介：摘要:

简介：摘要：目的 讨论于白内障术后的医治中，分别实行五苓散结合补阳还五汤加减治疗的效果，及其实行后的对其黄斑水肿的影响如何、及安全性如何，将此作为参考依据。方法 选取2020年1月到2020年12月之间，80例进院诊疗白内障术后发生黄斑水肿患者，作为实验患者。将其所有人员，划分成对照组、研究组（依照随机单盲法）。此次研究中，对照组医疗人员，对其实行常规药物治疗方案，研究组医疗人员，对其实行五苓散结合补阳还五汤加减治疗方案，其试验数据，进行比对与统计、分析。结果 研究组在实行治疗后，患者的治疗总有效率高于对照组，存在差异，有统计学意义（p＜0.05）。其不良反应发生率低于对照组，存在差异，有统计学意义（p＜0.05）。结论 如上数据，可以总结出，在白内障术后发生黄斑水肿患者的医治中，实行五苓散结合补阳还五汤加减治疗方案，其临床疗效更好，可以有效缓解患者黄斑水肿的症状，能够在一定程度上降低患者的不良反应，具有一定的安全性，更加适合被推广、应用。

简介：转眼间，进入交易所已经一年多了，考虑到迄今为止已经有无数小伙伴们曾认真而茫然的询问我们部门到底是做什么的，在此，我简单的回复一下大家对于“信息管理部（金融创新实验室）”这个听起来很高大上的词语的疑问和好奇，让小伙伴们了解一下我们既要“不能出错”，

简介：知识链接“屈大夫”，指的是屈原。屈原是战国时期楚（chu）国人，任三闾（lu）大夫之职。他是中国历史上一位伟大的爱国诗人、政治家。