简介:中图分类号R471文献标识码A文章编号1550-1868(2014)10摘要目的探讨健康教育对慢性胃炎患者的临床效果,以总结护理的经验和方法。方法选取2013年1月~2014年1月我院收治的104例慢性胃炎患者作为本次研究的对象,将接受过目标自我管理的健康教育的48例患者作为观察组,而选取实施常规健康教育的56例患者作为对照组,对比分析两组患者相关护理落实的情况和患者关于健康教育的效果。结果观察组患者的饮食、运动和休息及心理护理落实的评分均显著高于对照组,比较差异均具有统计学的意义(P<0.05)。结论健康教育在慢性胃炎患者的临床护理中属于常规的护理内容,有助于保证护理内容的有效落实,可以使患者充分参与到护理内容的制定中,有助于加深患者对护理的全面理解,从而提高患者出院后的自我护理的能力。
简介:摘要目的观察痔疮套扎术治疗痔疮的临床效果。方法搜集2013年8月—2014年8月我院接收的痔疮73例患者,根据治疗方法不同分为两组,即对照组36例、实验组37例。对照组治疗方法为传统手术,实验组治疗方法为痔疮套扎术。观察对照组与实验组的治疗效果,并比较。结果与对照组相比,实验组手术时间较短,治疗有效率较高,有明显差异,有统计学意义(P<0.05)。结论痔疮套扎术治疗痔疮的临床效果较好,临床有效率较高,且治疗快速,值得推广。
简介:摘要高中政治教学是为了全面培养学生的思想品德,让学生树立正确的价值观、人生观和道德观。因此,在政治课的教学中,教师应从自身的学习、提高入手,培养学生主动思维、掌握思维的方法,这样才可以有效提高高中政治教学效果,提高教学质量。
简介:摘要目的探讨胆囊息肉病变的临床治疗效果。方法选取我院2010年12月—2013年12月间收治的50名胆囊息肉病变患者作为研究对象,将患者按照治疗时间分为实验组和对照组,每组有25例,对照组采用常规方法治疗,实验组采用手术治疗,分析两组临床治疗效果等指标。结果本次调研中,实验组有25例患者痊愈,23例患者好转,治疗有效率为92.3%高于对照组(19例痊愈,12例好转,治疗总有效率为79.5%)(P<0.05)。
简介:摘要目的探讨心理干预护理对脑卒中后抑郁病人的护理效果。方法我科在2014年1月到2014年10月收治的20例脑卒中后抑郁病患者进行分析疗法、认知疗法、和支持疗法等疗法,以此来提高患者对偏瘫的认识,从而减轻患者的抑郁情绪,并通过心理护理,促进患者康复。结果20名脑卒中后抑郁患者在经过8周的治疗和心理康复护理之后,91.7%的患者抑郁心理已经得到了康复。结论心理康复护理对脑卒中后抑郁患者的康复具有显著作用,能够提高患者的康复能力和生活自理能力,值得推广。
简介:摘要在初中数学课堂教学中,教师应明确低效原因,运用多种方法和手段进行有效教学,提高教学效率和质量,让学生学会学习,学会探索,学会发现。
简介:摘要目的观察和研究患者中风后遗肢体不遂的针刺治疗效果。方法将医院收治的270例中风后遗肢体不遂的患者进行随机分组,分别为药物对照组、针药结合对照组、针刺治疗组,每组各90例,分别进行中药治疗、针药结合治疗和针刺治疗,并通过观察各组患者的治疗情况,对比三组的治疗效果。结果三组中风后遗肢体不遂的患者的肢体不遂状况有所改善,其中针刺治疗组在改善前后,治疗效果位居三组中间,即低于针药结合对照组,高于药物治疗组。结论中风后遗体肢不遂的针刺治疗效果,明显高于单纯的药物治疗,但是却不如针药结合治疗效果。
简介:摘要提升课堂教学的有效性,一直是我们追求的目标。使学生在有限的课堂教学时间内收获更多的知识,我们一定要转变已有的教学理念,充分发挥学生在学习中的主人翁作用。
简介:摘要本文按是否使用医疗制氧机坚持家庭长期持续低流量氧气吸入将肺心病缓解期病人分为两组,每组50例。观察比较两组病人呼吸系统的症状体征、低氧血症的临床表现,分析动脉血气指标差异,得出如下结论肺心病缓解期使用医疗制氧机坚持家庭长期持续低流量氧气吸入,能纠正低氧血症、减轻气道痉挛、抑制呼吸道分泌物、缓解咳嗽;对增进食欲、改善营养状态和精神面貌、提高日常生活自理能力有极大帮助。肺心病缓解期家庭氧疗效果好,值得广泛应用。