学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:中国现阶段的艾滋病社会预防主体模式不是一种由上而下发展起来的成熟模式,而是根据政府的工作计划,通过行政手段建构起来的。概括地说,该模式的特征就是“行政指令性强,实践可行性弱”。其缺陷表现为两个方面:

  • 标签: 社会预防 艾滋病 国家模式 中国 评论 行政手段
  • 简介:摘要面向世界,走向未来。当今社会荣尚的是素质教育,这是社会和人发展的实际需要和必然条件。如何让课堂教学的有效性得以实现,让学生真正成为学习过程中的主人,发挥主观能动性,一直是近年来课堂改革的重要核心与目标。本文通过对“以学定教”的意义的全面剖析,了解其教学宗旨,并积极对现阶段的课堂教育就行改革,切实提高课堂教学质量和教师教学业务水平,从而引导学生自主学习,最终达到教育从教育模式到思维模式的全面转换。

  • 标签: 以学定教 领会内涵 改革措施
  • 简介:摘要保护性耕作机械化技术是在保证种子正常发芽、生长的基础上减少耕作的农业耕作技术,通过农作物秸秆等覆盖地表、农药控制病虫害来实现现代农业的健康发展。保护性耕作技术具有防止扬尘、减少侵蚀、蓄水保墒、节约成本、增产增效的作用,不仅具有积极的经济价值,还能够发挥巨大的生态效益,是我国建设生态农业、环保农业、节约型农业、提高农民收入、促进农业发展的必要途径和措施。

  • 标签: 农业 保护性耕作 机械化技术
  • 简介:)宗密在《都序》中对禅三宗、教三种的记叙,即使佛教中不了义教也要比儒、道二教深,佛教五教说 

  • 标签: 宗密方法论 方法论模式
  • 简介:)宗密在《都序》中对禅三宗、教三种的记叙,即使佛教中不了义教也要比儒、道二教深,佛教五教说 

  • 标签: 宗密方法论 方法论模式
  • 简介:摘要职业院校语文教学应重视学生的全面发展,改革传统的语文教学模式,适当开设语文公选课和选修课,提高高职学生的人文素质。

  • 标签: 职业院校 语文教学 现状 对策
  • 简介:摘要温度参数是我国传统工业研究新产品的重要考虑因素之一,这种重要性尤其体现在高精尖领域的行业上。掌握精准有效的温度监测与控制系统,对于提升新产品的整体性能、提高整个工业行业的科技水平具有重要意义。本研究基于现有的研究成果,将FPGA引入到温度检测系统进行研究,探讨使用了FPGA模式的温度检测显示系统如何发挥出更加强大的性能,从而寻求更稳定、更有效的温度检测显示系统。

  • 标签: FPGA 温度检测系统
  • 简介:摘要《经济学基础》课程是我院工商管理专业学生的一门专业基础课,但是在具体的教学过程中由笔者发现高职院校经济学教学还存在一定问题。本文从高职院校学生具体实际出发,结合教学具体实践对如何改善教学模式提高教学质量提出了具体建议。

  • 标签: K825.31 G424
  • 简介:在新时代的社会背景下,科学技术成为我国新的发展时期的关键因素。因此物联网的建设关系到整个国家的发展问题。在目前的物联网的发展中,虽然已经取得不小的进步,但是创新本身就具有长期性、复杂性和困难性,我们离完全的物体之间的互联互通还具有一定的差距。

  • 标签: 物联网 关键技术 业务模式
  • 简介:    三、农村生态文明建设的实践模式探索    农村生态文明建设的实践模式包括两方面的内容,    二、农村生态文明建设现状与所面临的困境    农村生态文明建设是实现农业可持续发展,我国农村生态文明建设的实践模式是一个系统的模式

  • 标签: 农村生态 实践模式 建设实践
  • 简介:摘要职业教育中,校企合作的模式是通过互惠、双赢的合作来调动企业参与职业教育的积极性,以此来发挥行业企业优势,与学校教育形成高度凝聚的教育合力,共同为我国培养出高职业素养的应用型人才的实践探索。如何培养职校生的职业素养,是校企合作的一个核心内容。

  • 标签: 职校生 职业素养 培养模式
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在新时代的社会背景下,科学技术成为我国新的发展时期的关键因素。因此物联网的建设关系到整个国家的发展问题。在目前的物联网的发展中,虽然已经取得不小的进步,但是创新本身就具有长期性、复杂性和困难性,我们离完全的物体之间的互联互通还具有一定的差距。

  • 标签: 物联网 关键技术 业务模式
  • 简介:随着教育教学改革的全面开展,新课程标准对小学语文教学提出了新的要求,激发学生学习兴趣,提高其积极性和主动性是当前小学语文教学非常重要的内容。但是在实际的小学语文教学中,发现总会有学生存在着语文学习积极性不高,厌学、畏学的现象,使得小学语文教学效率不高。之所以出现这些问题,和学生学习自信心不高有着极大的关系。所以,为有效提高小学语文教学效率并保证教学质量,提高小学生语文学习的自信心是非常关键的。因此,积极开展“自信课堂”教学模式,能够有效帮助学生树立学习自信心,并产生语文学习的内在动力,意义重大。对此,本文针对小学语文“自信课堂”教学模式进行了深入的分析,以期能够为相关读者提供积极的参考。

  • 标签: 小学语文 自信课堂 教学模式 构建策略