简介：结合齐齐哈尔医学院药学院三导向人才培养模式，阐述以执业能力为导向的药学实验课程体系创新的必要性，构建模式与教学内容设计、教学方法改革、考核方式改革及实施效果，以达到培养社会需求的复合型应用型药学人才的目的。

简介：在明确评估指标构建原则的基础上，采用专家法（德尔菲法）和层次分析法（AHP法），从培训资源、培训管理、培训教学和培训效果四个维度切入，确定各评估指标及其权重，初步构建药剂专业中职师资培训质量评估指标体系，为药剂专业中职师资培训效果提供评价的参考依据。

简介：卓越工程师教育培养计划强调企业深度参与人才培养过程，强化培养学生的工程能力和创新能力。制药工程是培养药学工程技术人才，其本科教育教学工作的最大特点就是突出对学生工程与实践能力的培养。因而卓越工程师培养计划的精神与制药工程专业内涵高度一致。该文论述从专业课程体系设置；实习和人才创新培养基地的建设；双师型教师培养三个方面推进制药工程卓越工程师培养计划的顺利实施。

简介：急救医学是一门新兴的学科,该领域发展迅速,护士在急危重症急救工作中扮演着关键角色,护士的理论知识水平、急救技能直接影响着急救质量[1]。我院是一所集医疗、科研、教学为一体的口腔专科医院,随着近几年医疗体制改革的深化,得到了迅速发展和壮大,但是由于起步较晚,且以专科治疗为主,在急救管理方面尚存在很多风险问题,尤其是急救护理风险。为了适应新形势的发展,保障患者就诊时的生命安全,

简介：职业组织对于专业职业来说有什么意义呢？在现代社会，多数的专门职业集团都有他们的职业协会。现代专门职业都需要通过组织的发展来获得团体意识，追求共同利益。不仅如此，现代专门职业人员为了从社会获取他们对自己专业领域的垄断地位，力图在组织系统内培养职业意识并共同享受他们职业意识，由此形成垄断所必备的再生产组织结构。如今韩国的韩医学之所以能够取得很高的专业化水平，是因为有了韩医师们为争取自身地位的努力以及他们强大的凝聚力。其结果，1952年成立韩国韩医师协会，推动了韩医师组织的发展。1970年之后，由于韩医科大学的设立，韩医师的数量有了迅猛的增长，韩医师组织也带来了量的增长，并且学会以及分科学会的活力同时也有了质的发展。

简介：针对1998年全国高等教育专业调整及原来专业划分的情况,并根据我们的办学实际情况,从强调学生综合素质、培养创新意识的角度出发,经广泛调研和充分论证,我院本着对课程设置强调"强化基础、拓宽口径、突出特色、提高综合素质"的改革原则,改革了以往将课程分为普通课、基础课、专业基础课和专业课的模式;提出了将课程划分为素质构成课程和能力构成课程两大类的设想.

简介：医学是一门专业性非常强的学科，并且社会的发展过程中，发挥着非常大的作用，随着医学的不断发展和进步，在维护人们生命健康安全等方面，产生了重要的影响。新时代，加快医学的发展脚步，已经成为时代发展的趋势和必然要求。所以，作为一名高中生，应该树立强烈的医学意识，加强自身对于医学的了解程度，树立正确的医学观念，为医学的发展贡献自己的一份力量。

简介：社会发展需要复合型人才,这种人才不仅要具备扎实的基础知识,还必须具有较强的创新能力和实践能力.基于这种需要,学院成立了实验教学中心,将基础化学实验单独设为一门课程,并对教学内容进行了改革.从提高学生实验技能及创新能力、注重学生个性发展出发,建立了一套教学内容新颖,验证性、综合性和设计性实验比例合理,循序渐进、层次分明、过渡自然,注重学生创新能力、协作能力培养的化学实验课程教学体系,并应用于教学实践.

简介：2012年烟台大学药学院“重大新药新型释药系统”服务国家特殊需求博士人才培养项目获批立项，在学科建设和人才培养方面实现了重大突破。制药工程专业硕士的培养，应在做好博士人才培养项目的大背景下，深化各环节的改革，进一步提升产学研用创新人才的培养，真正开创和建立校企联合制药工程专业硕士培养新模式。

简介：知识经济的兴起和我国经济结构战略的调整，推动着我国高等教育改革的继续深化；也推动着高等中医药教育为实现中医药现代化、加快培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的步伐。笔者现从我国中药教育的现状和人才培养模式；中药人才培养的新要求；建立新的培养模式与采取的措施等作一探讨。

简介：通过对我国药学硕士专业学位不同类型培养单位的调研，发现药学专业学位培养单位对药学专业学位的认知整体偏低。在药学专业学位研究生培养关键环节的认知上观念一致，但在具体培养上，三类高校还存在较大差异：“985高校”更注重职业性与知识性，“211高校”和其他单位更注重实践性。在药学专业学位认知方面，三类培养单位均应加强；在培养目标方面，三类培养单位应“错位培养”；在知识结构方面，三类培养单位应互相学习。

简介：为进一步探讨我国专业学位药学硕士研究生的培养方案，提出双导师制在专业学位药学硕士培养中的不同模式，总结双导师制在实际运用中存在的问题以及应对策略。

简介：护士这一行业逐渐朝着专业化的方向发展，并且也是提升护士职业发展的重要途径。护理专业现如今已经成为了一门独立的学科，在职称序列当中已经有了一定的地位，在实际的使用过程当中，如何才能对护士的学历，职称以及能力等方面综合评定进行分此次使用，激发护士的能力，开拓护理专业人员的发展空间是目前值得注意的问题。本篇文章对神经外科专业护士分层次使用的实践与体会进行讨论分析，神经外科的护理人员需要有极强的专业性，并且护理人员工作量较大，安全防护任务重，因此，在神经外科实行分层次使用神经外科专业护士，其主要目的是为了不断提高护士的专业水平以及能力，保证神经外科护理能不断提高自身专业能力以及职业素质。

简介：摘要：随着社会的不断发展，我国老龄化问题越来越严峻，在人们生活水平不断提高的今天，人们对于生活质量有更高要求，对于老年护理的发展也格外关注。老年护理专业是当前中职学校中比较热门的一门专业。要想提升老年护理的总体质量，就需要从中职学校老年护理专业的教学方法与实践环节内容入手，培养高素质的老年护理专业人才。但是，针对当前中职学校老年护理专业的实践与培训工作分析后发现仍然存在一些问题，限制了中职学校老年护理专业学生职业能力的提高。基于此，本篇文章将主要针对中职学校老年护理专业的学生职业能力现状，以及学校老年护理实践教学发展情况存在的问题展开分析，并提出提升老年护理专业教学质量的建议，仅供参考。

简介：摘要：自我国《健康中国2030规划》开展以来，医学教育教学也在不断加以创新和变革，以此来实现并提高预防医学专业学生们的综合专业能力，即使在面对重大疫情时，也具备着专业的应对和解决问题的能力。基于此，本文以预防医学专业教学为研究对象，详细分析当前我国预防医学专业在教学改革过程中的现状，并寻找出问题所在，由此提出有效的实现路径。

简介：摘要：本论文探讨了体检中心护理团队的专业培训与能力提升的重要性。通过系统培训，护理团队能够提高专业水平，提升服务质量，更好地满足体检客户需求。

简介：摘要：伴随国家医疗体系的转型与医院药学的迅速发展，医院药学从业人员的角色也出现了变化。为此，提升药学毕业生的教学效果，很多医院药师在带教期间深入探索与实践，归纳了很多教学方式。本文采取文献资料法，基于医药专业毕业生在医疗机构实习带教的实践，总结整理近些年我国发表的教学方式文献，希望为临床药学带教带来借鉴依据，促进药学教学进展。

简介：抗菌谱是抗菌药药理学习中要求学生必须掌握的最重要内容。记忆是掌握抗菌谱的主要手段。为帮助学生有效掌握抗菌谱，在抗菌药药理教学中，借用诗画艺术帮助学生记忆磺胺药和青霉素G抗菌谱，并由此设计出一套以磺胺药和青霉素G为突破口的教学方案，经实践检验确实有助于学生掌握抗菌谱。

简介：由于心血管内科病种繁多、临床表现复杂,在临床药师的带教过程中,需要明确教学目的、控制学习进度,综合运用基于讲授的教学模式（LBL）、基于问题的教学模式（PBL）等教学模式,采用启发式教学,以达到培养学员整体临床思维的目的。通过临床药师带教工作的实践与体会,探讨如何合理运用教学模式达到既定的教学目标。建立明确教学目的,合理应用教学模式,将有助于心血管专业临床药师培训细则的优化和完善。

简介：在我国中医药事业、中药产业迅猛发展，中药学硕士专业学位研究生培养的起步阶段，探讨人才培养模式的改革显得尤为重要。在分析中药学专业学位研究生培养过程中存在相关问题的基础上，结合调查研究和培养工作经验，提出进一步改革和完善中药学专业学位研究生培养模式的具体举措。