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  • 简介:在互联网的连接下,移动互联网成为人与人、企业顾客交流分享的纽带智库,随着服务经济—体验经济—分享经济的发展,知识和信息成为社会重要的资产,网络成为社会和经济发展的重要平台和载体。随着我国社会进入老龄化,对健康医疗产业需求的不断提高,护士执业者将面临着各种新趋势、新要求的考验。

  • 标签: 知识信息 专业护士 学习 海洋 健康医疗产业 体验经济
  • 简介:【摘要】 护理专业实习生初入临床时会受到生活环境、学习方式等方面变化的影响,因而会出现许多实习适应问题。而实习适应的好坏对护生、学校乃至医院都有着很重要的意义。为了提高护生在实习期间的适应状况,顺利完成护生的角色转变,本文从护理专业实习生实习适应的概念、评估工具、影响因素及干预途径等进行了综述,旨在提高护生在实习期间的适应状况,顺利完成护生的角色转变,为临床实习管理工作和高校教学改革提供参考借鉴。

  • 标签: 护生 实习适应 综述
  • 简介:摘 要

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  • 简介:【摘要】:目的:设计护理专业《护理学基础》课程思政。方法:相关的研究对象针对的主要是护理专业在校学生,对所有的学生利用随机数字表的方法来进行相关的筛选工作,并将其中部分学生随机的纳入到本次的教学实验之中,再对所有的学生进行随机分组,学生的总数为100例。对照组中对于学生采取的是常规教学的模式,而实验组则对《护理学基础》课程思政进行了相关的设计,在学期期末考核调研结束之后,对比实验组对照组学生的教学效果,以及对教学的评价。结果:实验组中教学效果更加理想,对于思政能力也要优于对照组,存在的统计学结果是具有一定的差异性的,也具备统计学意义,P<0.05。结论:对护理专业《护理学基础》课程思政进行相关的设计,能够有效的改善教学的效果,在教学过程中有着重要的应用意义。

  • 标签: 护理专业 《护理学基础》 课程思政 设计
  • 简介:摘要:随着医学模式的转变和护理实践的发展,护理教育正面临着前所未有的挑战和机遇。传统的护理教育模式往往局限于单一学科领域,已无法满足现代护理工作的需求。因此,跨专业创新教学在护理教育中的应用逐渐受到关注。本文旨在探讨护理教育中跨专业创新教学的进展,以期为护理教育的改革和发展提供借鉴和参考。

  • 标签: 护理教育 跨专业创新教学 医学模式 护理实践 教育改革
  • 简介:目的:探究分析风险管理常规管理对提高介入护理管理质量的作用。方法:选取2018年10月到2020年10月这一时间段本院接诊的内科需介入治疗的患者共计1260例,利用随机数表法将所有的患者分为实验组和对照组两组,每组内科患者各630例。对照组患者给予常规管理,实验组患者在此基础上增加风险管理的护理内容,对比两组内科需介入治疗患者的不良事件发生率、护理质量评分、患者的恢复情况和内科患者及其家属对介入护理的满意程度。结果:实验组内科需介入治疗患者应用风险管理后,和对照组患者相比,风险事件、患者投诉、护患纠纷等不良事件发生率更低、护理质量评分更高,整体治疗有效率明显高于对照组患者,患者及其家属对介入护理的满意程度明显更高,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:临床内科护理过程中增加风险管理的内容,能够优化护理质量,降低护理风险,对于促进患者的身体恢复,稳定医患关系具有重要的临床价值,值得基层医院进一步推广应用。

  • 标签: 风险管理;常规护理;介入护理;不良事件;满意度
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨儿童疼痛评估管理的护理实践及其效果。研究采用定量和定性研究方法,收集了大量儿童疼痛案例,并分析了护理实践对疼痛管理的影响。结果显示,合理的疼痛评估能够更好地指导治疗决策,而综合性的疼痛管理方案能够显著减轻儿童疼痛并提高生活质量。然而,实际护理中存在评估不足、疼痛管理不足等问题。因此,有必要加强护士的疼痛评估培训,并提供更加个体化的治疗方法。综上,优化的儿童疼痛评估管理护理实践将为儿童的舒适度和康复做出积极贡献。

  • 标签: 儿童疼痛 评估 管理 护理实践 效果研究
  • 简介:护理质量管理是医院管理的一项重要工作,是护理管理者首先要重视和重点抓好的中心环节。护理质量是护理管理的核心。我院从2005年开始结合等级医院的各项要求及医院管理的现状,建立和完善了科学的质量管理体制和控制程序,制定了切合我院实际的护理质量考核标准,在工作中加以贯彻执行,并收到了一定的效果。现报告如下。

  • 标签: 护理质量管理 护理管理者 质量考核标准 医院管理 等级医院 控制程序
  • 简介:【摘要】目的:本文探讨骨科患者疼痛管理效果。方法:挑选70例骨科患者为对象展开研究,并将患者分成对照组和研究组,前者开展常规管理,后者实施疼痛管理,比较效果。结果:研究组疼痛评分低于对照组,护理满意度高于对照组,P

  • 标签: 骨科患者 疼痛管理 应用效果
  • 简介:随着护理学科和医院管理科学的发展,现代管理越来越重视人的作用,把人放在中心位置。由以“事”“物”为中心的管理发展到以“人”为中心的管理,人是管理活动的主体,所以从事领导工作的护士长,要想使自己的工作有成效,必须要学习管理心理学,以寻求适应护士心理的管理。全面了解护士的心理,提高护士的工作水平是医院管理工作的重要环节。护士长要根据每个护士的个性特征,准确把握,做到知人善任,用其所长,这样才能深得护士的拥护,把护理工作的效率和质量提高到一个新的台阶。

  • 标签: 护士长管理 护士心理 医院管理科学 医院管理工作 管理心理学 护理学科
  • 简介:【摘要】目的:观察对骨科患者的疼痛管理效果。方法:随机选取本院骨科患者60例,治疗时间为2019年9月~2020年9月。采用抽签法随机将患者分为两组,对照组(n=30例)采用常规护理,观察组(n=30例)采取骨科疼痛护理。分析两组患者的疼痛程度及心理状态。结果:护理前两组患者VAS评分差异较小,(P>0.05);护理后观察组VAS评分明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。护理前两组患者SAS、SDS评分差异较小,(P>0.05);护理后观察组SAS、SDS评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:为骨科患者采取疼痛护理干预措施,护理效果更为显著,能够有效减轻患者疼痛程度,改善其负性心理,进而促进患者尽快康复,值得推广。

  • 标签: 骨科 疼痛管理 心理状态
  • 简介:摘要:目的:分析急诊护理风险防范和危机管理。方法:选取本院2022年4月至2023年4月收治的急诊患者90例患者平均分入研究组(急诊护理风险防范和危机管理)和参照组(常规急诊管理),对比护理结果。结果:研究组护理优良率、护理满意度和患者生活质量高于参照组(P<0.05)。结论:使用危机管理和急诊护理风险防范措施,能够有效地提高护理质量,值得借鉴和推广。

  • 标签: 急诊 护理风险 危机管理
  • 简介:摘要:药品属于一种有着特殊性质的商品,在制作、运输以及储存期间,往往因各方面因素影响导致其变质,进而对人体健康造成威胁。为防止这部分问题发生,需相关人员根据药品特点做好储存及养护工作,保障患者生命安全。本文从药品储存养护管理条件展开研究,借助有效方法,实现保证药品质量的目的。

  • 标签: 药品储存 养护管理 条件
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  • 简介:【摘要】目的:探讨骨科患者VTE(静脉血栓栓塞症)预防以及管理措施。方法:对我院时间范围处于2020年2月~2023年5月阶段的68例骨科患者展开分组对比研究;所有骨科患者的分组依据为投掷硬币法;参照组(34例):采用常规方式进行预防以及管理;研究组(34例):采用针对性方式进行预防以及管理;组间比较两组骨科患者术后Vmax(下肢血管最大血流速度)、平均血液流速、SI(总静脉瘀滞指数)、平均血流量以及VTE发生率。结果:干预后,参照组Vmax、平均血液流速、SI、平均血流量、VTE发生率展开比较,研究组骨科患者统计结果呈现出显著差异(P<0.05)。结论:对于骨科患者而言,合理给予针对性预防以及管理干预,可将Vmax、平均血液流速、SI、平均血流量指标有效改善,将VTE发生率显著降低。

  • 标签: 骨科 VTE 针对性干预 预防以及管理
  • 简介:目的了解护理专业学生的心理健康状况,为该群体的心理健康教育心理干预提供依据。方法采用方便抽样的方法对2006级护理专业学生共892人,应用症状自评量表进行心理测评。结果护理专业学生除躯体化、抑郁和敌对因子外,总均分及其他各因子得分全国青年常模差异具有统计学意义(P〈0.01);不同学历层次的护生,除焦虑外,其他各因子差异具有统计学意义(P〈0.05或P〈0.01))。结论护理教育者应加强对护理专业学生的心理健康教育及心理干预工作。

  • 标签: 护理专业 学生 心理健康