简介：摘要目的探究循证护理在手术室中的应用效果。方法按照入院顺序随机抽取我院自2015年3月至2017年3月收治的手术患者85例，分为观察组（n=42）和对照组（n=43）。对照组进行常规护理，观察组进行循证护理。比较两组术中情况以及并发症发生率。结果与对照组的心率、舒张压、收缩压、并发症发生率比较，观察组的较低，差异显著（P<0.05）。结论循证护理可有效稳定患者术中的生命体征，降低并发症发生率，安全有效，值得借鉴和推广。

简介：摘要目的调查广州市三家医院不同岗位手术室护士早餐情况，为开展营养教育提供依据。方法采用问卷调查方法调查并比较110名手术室巡回和洗手两种岗位护士的早餐行为、早餐营养成分及对早餐营养知识认知情况等差异。结果50%手术室护士每天摄入早餐，且摄入种类不够齐全，优质蛋白及能量摄入不足，两组早餐频率、早餐膳食结构比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论两种岗位的手术室护士对早餐营养知识掌握不够，尤其以洗手护士突出，膳食结构不合理，需要加强膳食指导，保证各种营养素均衡摄入，促进身体健康。

简介：随着科学技术水平的提高，新技术、新材料在医疗领域获得广泛应用，各种物品供应种类繁多，用量大，使用率高，账目复杂、报表多，靠手工操作物品管理已远远无法适应形势发展的需要，因此，我院在物品供应方面实时计算机管理，探讨供应室的科学化现代管理，迅速准确的收集、贮存、分析物品供应方面动态信息，提高护理质量和工作效率。

简介：摘要目的门诊采血室开展优质护理的服务效果考察与探究。方法选择2015年1月至2016年2月90例在我院门诊抽血室抽血的患者作为研究对象，随机分为实验组与对照组。常规组实行常规护理，实验组实行优质护理。对比两组患者的抽血情况以及对护理工作的满意度。结果实验组抽血失败1例，对照组抽血失败7例，实验组患者的总体满意度为97.5%，对照组患者的总体满意度为75.3%，对比差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论门诊采血室开展优质护理能够显著提高护理工作的效率以及服务质量，能够提高对患者的诊疗质量，体现人文关怀，是一种理想护理方式，值得临床推广。

简介：摘要目的分析与探讨手术室压疮的潜在发生因素。方法回顾性分析我院在2015年2月至2016年2月所收治的140例手术患者临床资料，所选患者临床均给予手术室压疮预防护理措施，对患者手术室压疮的发生几率展开探究。结果在本文选取的140例患者中，术后经临床专业护士对患者的皮肤状态进行再次检测，未发现有患者出现皮肤压疮症状，也未有患者出现皮肤过敏现象，对此，无患者发生手术室压疮症状。结论针对患者提前做好手术室压疮预防护理能够有效减少压疮现象的发生，使患者术后预后得到有效保障。

简介：摘要目的探讨整体护理在手术室护理中的应用效果。方法选用2015年2月至2017年2月期间我院进行手术治疗的52例患者为研究对象，均分为两组，对照组用常规护理，观察组用整体护理，对比两组护理情况。结果观察组的手术时间、术后疼痛对于对照组，依从性、安全性、满意度评分高于对照组。结论整体护理在手术室护理中的应用效果显著，缩短了手术时间，提高了手术安全性，值得应用。

简介：实验考核在临床微生物学检验教学中具有重要作用。标准化实验考核是公正、客观、科学考核学生学习效果、评价教学质量的重要手段。对临床微生物学基本技术进行标准化考核，可以促进学生的学习积极性，进一步规范基本技术，为后续学习夯实基础。

简介：摘要目的分析手术室细节护理在提高手术室护理安全性中的应用效果。方法选择2017年5月至2018年5月本院收治需行手术治疗的患者128例作为本次研究的对象，以随机数字分组法将所有患者分为常规组和观察组，每组64例，常规组患者实施常规护理，观察组患者在常规组的基础上再综合手术室细节护理进行护理干预。观察并比较两组患者的手术室护理安全性。结果观察组患者的整体手术室护理安全性评分显著高于常规组，两组比较具有差异性（p<0.05）。结论实施手术室细节护理于手术全过程中，对患者的手术安全性具有重要意义，手术细节护理不仅能降低手术过程中可能存在的安全隐患，提高患者在手术成功率，还能对患者预后产生有效的助力，促进患者早日康复，临床价值可观。

简介：迎接知识经济时代的挑战，需要一大批具有创新意识、创新能力的创新人才。作为教育工作者，要深入进行教学改革，以自身的创新意识，创新精神,感染并带动学生创新能力的形成和发展。

简介：通过分析寄生虫检验实验教学存在的问题，改革寄生虫检验实验教学模式，增加寄生虫检验实验内容。通过第二课堂进行寄生虫检验的检验科见习和医院参观，开拓学生视野，提高学习兴趣，培养专业技能，巩固寄生虫检验理论知识，全面提高检验学生检验技能和综合素质。

简介：化学学科的基础是实验，检验专业的化学实验课是重要的教学环节。文章分三个方面介绍了作者几年来的实验教学体会，第一是强化安全意识，强调安全第一。实验室与教研室密切配合，将各种安全隐患消灭在课前，并坚持对学员的安全教育。第二是教学经费问题。文章介绍了在新的院校教育经费保障方式下，可以采取科学决策、合理采购；主要实验仪器小型化；鼓励自制器材和使用多媒体课件模拟贵重仪器等具体方法来缓解实验经费不足的矛盾。第三是实验课的师资问题，文章了表述了关于实验课授课人员的组织方式、实验员参与授课工作的优点、以及在加强实验员队伍建设和实验员继续教育等方面的观点。

简介：在临床免疫学检验这门专业课中开设了免疫血清制备系列综合性实验，从实验方案的设计、实施到撰写实验报告均由学生独立完成。通过6年的教学实践，培养和加强了学生实验技术的动手能力和实验的综合分析能力。历届学生对该系列综合性实验深感兴趣及欢迎。该项改革得到了同学、同行专家和社会的肯定。

简介：要搞好微生物学检验实验课教学，必须转变教育思想，更新教育观念，强化素质教育。通过明确教学目的，加强能力的培养，改革实验课的考核模式等方式。调动了学生学习的积极性和主动性，培养他们综合分析问题、解决问题的能力，提高了实验课的教学质量。

简介：临床标本检验是细菌学实验教学中的重要组成部分。由于临床标本的来源缺乏及标本中的细菌的种类是不确定的，因而给教学带来极大不便。使用模拟临床标则较好地解决了这一问题。

简介：医学检验专业实验课在整个教学中占有十分重要的地位。通过实验课让学生掌握先进的医学检验专业技术，不仅培养学生的动手能力，而且培养学生的抽象思维和创造性思维的综合能力。为进一步提高教学质量，培养高素质的医学检验专业人才，必须要加强实验教学9币资队伍的建设。

简介：为适应时代的需要，培养高素质的临床医学（检验方向）的大学生，将原有的“单学科叠加式，的人才培养模式改革为“多学科渗透式”的人才培养新模式，调整教学安排，建立更科学的实验课程体系，打破临床医学与检验专业的分割，培养知识、能力、素质“三位一体”的复合型人才。

简介：实验诊断学是诊断学的重要组成部分。也是医学生非常重要的专业基础课之一。其涉及几乎全部基础课的内容，又直接与临床课程相联系，是医学生步入临床医学殿堂的阶梯。因此，搞好实验诊断课的教学对培养具有实践能力的医学人才具有重要意义。随着实验诊断技术不断提高。仪器不断更新，检验项目日益增多，已经给医学检验及实验诊断学赋予崭新内容，成为一门新兴的学科。摆在教学工作者面前的严峻任务是，不断学习，更新知识，跟上形势，改革旧的教学观念与方法，围绕临床进行教学。使医学生在从基础课过渡到临床课学习之际，能尽快进入角色。就此，以下谈谈个人的看法。

简介：摘要目的探究金钱草水提取液能否在体外溶解泌尿系统结石。方法用金钱草提取液在不同时间条件下溶解尿路结石，以及抗坏血酸和枸橼酸存在条件下金钱草溶解尿路结石。结果在不同时间条件下，金钱草水提取液溶解尿结石时，4ｈ达到最高峰，4ｈ后几乎无变化；抗坏血酸和枸橼酸对金钱草水提取液溶解尿结石都有助溶作用，而抗坏血酸的助溶作用更强。结论金钱草水提液在体外实验研究中有溶解泌尿系统结石的作用。

简介：根据生化实验刘教学中存在实验内容不完整、实验项目单一、自动化仪器缺乏的问题，难以完成生化检验课的培养目标。在教学实践中，积极寻找对策，通过开展第二课堂活动，开放实验室、开展综合性组合实验项目、组织学生到教学医院参观、见习自动化分析仪器，使教学方法灵活多样化，使教学内容完整全面化。对提高学生的实践技能，完成生化检验课的培养目标，收到满意的效果。

简介：通过问卷的形式调查了学生对前期教学改革成果的评价，并征询了学生对下一步拟进行的改革措施的意见与建议，最终确定了构建一个符合学生需要的，以“精简内容、加强实践能力和自学能力培养为核心的，教学模式的改革新方向。