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简介：不久前，旨在促进各国学者间相互理解和交流合作，推进各国传统医药文化共同发展的“中日韩传统医学文献交流学术研讨会”在北京隆重召开。中、日、韩三国学者齐聚一堂，回顾三国在传统医药方面友好交流的历史，展望传统医药未来的发展，希望加强在各领域的合作与交流。

简介：作者简介戴克楠（19681111-），籍贯北京，学位大专，职务技师，研究方向磁共振。摘要目的探讨盆底MRI检查中，技师与护士合作在完成整个检查中的作用。方法35例临床诊断为盆底功能障碍的患者（包括膀胱膨出、子宫脱垂、直肠脱垂、盆底肠疝），对其进行盆底动态MRI检查时的特殊培训，并针对检查时出现的不良反应做出相应的干预。结果35例患者中，只有一例因年纪较大，不能配合，其他患者顺利完成检查，取得较好结果。结论技师与护理合作在盆底动态MRI检查，具有良好作用。

简介：11月30日，从国家中医药管理局举行的中法中医药合作委员会第一次会议上获悉，中法中医药合作委员会在京成立。卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强，法国国家工程院院长佛朗索瓦·基诺分别担任该委员会各方主席。双方就合作机构、职责和运行机制以及项目合作计划等达成了共识。

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简介：摘要 目的 ：研究在急诊护理实习带教中运用临床护理路径的效果。 方法 ：选取 2016年 3月到 2017年 9 月我院急诊科的护理实习生 62名，根据随机分配原则，分为对照组和观察组，每组各 31名，对照组护生在教学过程中采用传统的教学方法，观察组护生在教学过程中使用临床护理路径，实习结束后，对两组护生进行理论考试和操作考试，比较两组护生对理论知识的掌握程度、操作成绩和带教满意度。 结果 ：观察组对理论知识的掌握度和操作成绩显著高于对照组（ P＜ 0.05），对照组护生的带教满意度为 64.52%，观察组护生的带教满意度为 93.55%，两组比较差异显著（ P＜ 0.05）。 结论 ： 在急诊护理实习带教中运用临床护理路径效果显著，可以大幅度提高护生对理论知识的掌握度和操作成绩，同时护生对带教满意度明显上升，值得在临床上推广使用。

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简介：设置中医护理特色明显的抛锚式教学方案,并在中医护理技能操作带教中进行了对照评价。结果显示,抛锚式教学组实习护生的中医护理操作考核、综合素质成绩均明显高于传统教学方法组（P〈0.05）,提示抛锚式教学法运用于中医护理操作带教可以明显提高实习护生的操作技能及培养批判性思维、学习兴趣和分析问题与解决问题等综合能力。

简介：分析中医专业学生妇科临床实习容易出现的诊疗失误及其医疗风险,并提出相应对策,以期降低妇科临床实习带教中的医疗风险,使妇科临床教学能够安全、有效地进行,从而培养出优秀的中医妇科医师。

简介：摘要：目的：探讨分级管理在提高中医护理带教水平中的作用。方法：选择2020年1—8月参加中医护理培训的实习护生共60名为研究对象，随机均分为对照组与观察组各30名，对照组护生实习期间接受常规护理带教管理，观察组护生采用分级管理模式，比较两组护生的管理效果。结果：观察组实习护生的理论知识和实践操作水平等考核得分，均显著高于对照组(P

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简介：10月13日下午，澳门特别行政区行政长官何厚铧在澳门会见了前来参加《国家中医药管理局与澳门特别行政区社会文化司关于中医药领域的合作协议》签署仪式的卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强一行，双方就开展中医药合作等有关事宜进行了交流。

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简介：目的：研究急诊科临床带教过程中目标设置理论的应用。方法：将2012年4月～2013年4月在浙江省余姚市人民医院急诊科实习的148名护生平均分为两组,GST组和传统组各74人。GST组采用目标设置理论进行带教,传统组给予传统的带教模式,对比两组学习效果。结果：GST组护生无论技能考核还是理论考核成绩均要高于传统组,GST组护生的满意度高达93.33%,相比较传统组的84%,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：急诊科临床带教中应用目标设置理论实施教学,可充分调动护生学习的热情,提高教学质量。

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