简介：通过北京申办2008年奥运会的成功,从宏观上与各行业上分析奥运商机对我国经济的推动作用,使我们紧抓奥运契机,努力进取,进一步促进我国经济、文化、科技和体育事业的全面发展.

简介：经济学研究的数学化趋势由来已久，起因取决于其研究问题的平台、参照系和分析工具。从现代经济学的分析框架来看，无论是从理论研究还是实证分析两个方面，现代数学都具有显著的作用。数学化是现代经济学最为明显、也最富有成果并引起激烈争论的基本趋势和特征。数学化是经济学理论创新与发展的持续动因之一。

简介：为了学习和借鉴国外部分国家体育经济政策的成功经验，广开财源筹集我国的体育经费，发展体育经济，我们对国外部分国家体育经济的拨款政策、税收政策和社会资金政策的几个问题进行了比较研究分析。

简介：韩国首尔大学体育科学研究所与韩国体育科学研究院在韩国国民健康保险公团的帮助下，发表了共同研究的课题成果——《参加规律性体育活动所产生的经济效益》。韩国国民健康保险公团提供了1996—2005年，对20岁以上、80岁以下的公务员及学校教师共计44万人进行的健康诊断以及医疗费的有关数据资料。课题研究人员则根据数据，对调查人员按健康状况分类，

简介：在社会主义经济条件下，随着中国国民经济由计划向市场转轨，高校体育经济如何适应社会主义经济发展的需求，推动高校体育经济的发展是本研究的主要内容。

简介：发展壮大县域经济，是新时期统筹城乡发展、从根本上解决“三农”问题的战略举措，是推进小城镇建设、增加农民收入、全面建设小康社会、建设社会主义新农村的重要内容。商丘市县域经济发展存在着诸多制约因素。为推进商丘市县域经济发展，笔者提出了一些建议。

简介：武术不仅作为中国的传统文化,还是我国经济的基础。武术作为博大精深的文化,对于国内经济的作用也十分明显。但是,就目前而言,武术经济的发展现状并不乐观。就其现如今的发展情况来看,武术经济已经呈现出倒退的趋势。因此,如何将武术经济重新发展起来,是当今最需要考虑的问题。文章就对武术经济的发展现状及未来的发展前景展开分析与讨论,为武术经济的前景做贡献。

简介：高校学生溺水事故频发已成社会关注的焦点问题,游泳技能是生存教育的重要组成部分。传统的公体游泳教学过于注重技术形成,淡化水上救生技能的培养,导致学生陷入能游泳但不会救生的尴尬境地。高校公体游泳改革应着眼于突出游泳的基础功能——水上求生,将公体游泳课程与生存教育有效结合,是终身体育、实用体育的有效实现途径。在公体游泳教学中融入水上救生安全知识技能,培养学生水上自救、他救、互救的生存技能,具有重要的现实意义。

简介：在科学人文主义教育观的指导下，站在社会和世界发展的前沿，对我国高校体育改革的方向进行分析研究，提出奥林匹克的教育与我国高校体育紧密结合，为培养适应社会需求提供身心全面发展，具有创新精神和良好社会秩序意识的人才做出贡献。

简介：我国农村的学校,随着"科教兴国"方针的实施和农村办学条件的全面改善,体育意识、体育管理、体育师资和物质条件都有了较大的改观,但是,由于历史的痕迹和主客观的原因,城乡教育和学校体育的不平衡性仍然存在,尤其是欠发达地区的农村学校体育工作中存在的问题比较突出。许多问题由于面广量大,尽管采取多种举措,一时尚难以解决。

简介：对国内高校体育教学现状进行分析研究,提出较新颖的体育健康教学模式,并在体育课程、选课方法、教学评价等设计上,提出了一些具体的改革方案.

简介：运用文献法、访谈法、现场观摩法及教案法等研究方法对我国目前高师体育教育专业体育技术课(简称术课)的教学现状进行了分析,发现目前高师术课教学和素质教育大目标严重脱节,教学目标定位不准、教材内容单一、教法枯燥等现象一直阻碍着高师体育改革的顺利进行,并由此对新世纪的术课教学改革提出了几点思考.

简介：心理素质具有整体性、稳定性、变异性、个别性、隐蔽性、潜在性和区分性等特点,体育教育是促进学生的心理发展和心理素质提高的最直接、最自然的途径,心理教育是体育教育的目标之一.

简介：从4个方面阐述了在新形式下体育教学改革的必要性和教学改革的具体方法及措施,分析了教学方法应如何更好的调动学生的学习积极性,培养学生自觉锻炼的意识,并结合当今学生的心理特点和社会发展的必然趋势,指出体育教学改革势在必行.

简介：通过欧洲发达国家及日本服装教育教学体系与国内的服装教育教学体系进行比较与剖析,指出了我国服装高等教育体系中存在的问题,并根据我国服装教育的实际和改革的前景出发,在积极灵活地学习国外先进的教学经验的基础上,围绕服装教育的结构、课程设置及教学方法等方面进行了深入的探讨。

简介：文章基于SMCR信息传播模式,将高校武术教学视作一个信息传播过程。从武术教师、教学内容、教学技术通道、学生四个维度出发,提出优化高校武术教学的策略,以期为高校武术教学改革提供有效路径。

简介：通过文献资料法、访谈法、问卷调查法，对重庆市7所独立院校体育课评价方式以及现状进行分析，结果表明：独立学院的体育课评价内容和形式单一，体育课考试的目标不合理；体育评价标准太单一。因此，提出独立学院体育课应将定性和定量评价相结合，根据学生的个体差异进行分层次评价，同时还应将学生的努力程度，取得的进步幅度也放在评价范围之内，培养其终身体育锻炼的健康意识，从而提高学生的身心健康水平。

简介：该文利用文献资料法、教学观察法、归因分析法等研究方法,对我国高校田径教学改革中出现的观念理解上的误区、文化内涵挖掘的不足以及教学行动研究的滞后等问题进行了具体分析,并在此基础之上,有针对性地提出了相应的解决策略,以期能够为高校田径教学工作的科学化开展提供一定的参考与借鉴。

简介：我国经济社会发展水平进入一个新的高度,居民对基本生活的需求不断增加,尤其是体育公共服务,是我国基本公共服务体系的重要组成部分,与居民的健康生活息息相关。通过分析改善其理论的含义,探究基于改善理论的体育公共服务供给改革措施,提高居民积极参加体育锻炼的热情。

简介：根据学生的实际，依照教材的特点，从师范生培养的目标出发，对跨栏教学方法进行行之有效的改革。在指导思想上以整体教学为主，在技术上突出节奏并以跑为主，同时，使心理教学、技术教学和身体素质训练有机结合，试图从传统的教学模式中解放出来，以达到精简教学步骤，优化教学手段，提高跨栏技术课教学质量的目的。