简介：“90后”大学生是青年毕业生队伍中的主力军,在严峻的就业形势和就业压力作用下,大学生在就业过程中会产生各种心理压力和心理问题。文章通过对“90后”大学生存在就业心理问题及其影响因素分析,从优化就业外在环境、完善大学生就业指导工作体系、加强个体认知引导和加强心理调适能力训练四个方面有效缓解“90后”大学生就业心理问题。

简介：儿童攻击性行为是儿童表现出来的对他人和社会造成负面影响的一种不健康的社会行为，不利于儿童未来的发展。导致儿童攻击性行为的原因有多方面，本文对其中的媒体因素进行了深入分析，并从正确使用媒体的角度提出矫正的相关对策。

简介：中职学生难管难教问题比较普遍,作为中职学校的班主任,必须正确认识学生的心理特点,分析其形成原因,采取行之有效的应对方法,引导学生健康成长,努力成为一名出色的班主任。

简介：本文通过问卷调查,对改革开放以来历届大学生的择业观做一调研,并对问卷结果做了简要分析,通过数据来分析当代大学生择业观演变原因,并形成一定的对策研究,以期在指导大学生择业观的构建和就业中发挥积极的作用。

简介：为了准确把握高职高专院校学生的思想状况，以加强高职高专教育的针对性和实效性，本文根据高职高专院校学生思想状况的调查资料，阐述了当前高职高专院校学生思想状况的主要特点，指出了存在的思想问题，并对其进行了分析，探讨了解决的对策。

简介：＂双困生＂是指由于社会、家庭和学生个体等因素造成的在经济上相对贫困、学习上又存在一定困难的学生。＂双困生＂形成的原因是多方面的。笔者分析了＂双困生＂落差下的自卑心理、压力下的焦虑心理、交往下的挫伤心理、疲劳下的厌学心理等形成原因,并提出了相应的教育帮扶对策。

简介：高职院校公共英语写作是公共英语教学的重要组成部分，而目前高职学生的应用文写作现状却不尽如人意．因此需要对高职学生在英语应用文写作中经常出现的错误进行大量分析，并根据第二语言习得理论和应用文的写作特点提出英语应用文写作的对策，以提高学生的英语应用文写作水平．

简介：在高职院校中,开展职业实用性教育教学方法非常重要,有利于提升高职院校的教学水平.运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对高职院校的职业技术特点与体育教学进行分析,探讨了高职院校开展职业实用性体育教学的现状,并进一步分析了高职院校如何更好的开展职业实用性体育教学方法,希望能为工作在高职一线的体育教师提供参考.

简介：本文首先介绍学习适应性的定义,指出其在远程教育中的重要作用。在文献调研的基础上分析我国在远程学习者学习适应性领域目前的研究现状。然后笔者对国内外远程学习适应性的研究结论进行整理分析,总结其特点：远程学习者学习适应性影响因素与技术紧密联系,研究因素的范围越来越全面。接着将国内外关于＂远程学习者学习适应性＂的研究成果进行对比分析,解析二者的异同点：关注的轻重点大范围相同,但具体研究的内容有所不同。横观对比表,笔者将我国远程学习者学习适应性的影响因素分为客观因素和主观因素。纵观对比表,笔者将客观因素总结为直接客观条件（包括学习者基本特征、身心健康）和间接客观条件（教学人员、课程和教学机构）。主观因素分为学习理念、学习能力和学习环境。

简介：作为主要的国际结算方式之一,信用证巧妙地将进出口商的商业信用转换为银行信用,较好地解决了进出口商之间的信用危机,促进了国际贸易的顺利发展.但是,在实务操作中,由于信用证使用手续繁杂、各方当事人之间的关系复杂,增加了信用证的风险.文章从企业的角度,分析了进出口商在使用信用证进行国际贸易结算时所面临的欺诈性风险,对风险表现的形式、产生的原因进行了系统地分析,并相应地提出了防范信用证欺诈性风险的措施.

简介：摘 要：高中语文老师大多数都是在传授学生们关于如何应对考试的知识，很少有老师能够注意到学生对语文的个性认识。高中语文在整个教学任务中也是占着相对比较大的位置，这是一门基础的也是非常重要的学科，语文需要学生们应该具备一种审美意识，在阅读中，学生应该学着去寻找属于自己的灵感，把自己认为优秀的词句记录下来，就需要学生具备审美意识。

简介：伴随着Web2．0技术的发展，利用网络环境进行非正式学习已经成为人们主要的学习方式之一。基于对部分网络用户的调查分析，研究学习者的学习现状并提出网络非正式学习的必要性；根据长尾理论的几个根本性条件如生产工具普及、降低成本、连接供给与需求来分析利用网络进行非正式学习的可行性。

简介：基于课程论坛的交互是网络教育成功与否的关键因素，辅导教师答疑直接影响交互的质量。本研究以某高校网络教育学院开设的一门网络课程为依托，借助QSRNvivo软件，采用质性研究方法，分析课程论坛中的辅导教师回帖，根据扎根理论对这些原始材料进行三级编码，形成辅导教师在回帖时常用的促进交互策略，包括情感支持、评价、创设交流气氛、观点阐述、引导、反馈六大策略，具体包括16个子策略，对应39个辅导教师促进交互的具体行为，目的是为今后辅导教师在答疑的过程中促进交互提供策略指导。

简介：新课程的综合化、人本化、现代化、多元化等特点对教师素质的提出了新的挑战.传统的教师教育专业体系在培养目标和规格、专业设置、课程结构、教学方法和教师教育的专业性等方面存在一些弊端,调整与优化传统教师教育专业体系势在必行

简介：

简介：研究型大学在我国现代化建设中担负着培养“一大批拔尖创新人才”的重任。许多研究型大学也开始对本科拔尖创新人才的培养进行一些尝试，并取得了一定的成果。本文对本科拔尖创新人才进行了初步的界定，并从必要性和可行性两方面分析研究型大学本科拔尖创新人才的培养。

简介：文章运用SCL-90临床症状自评量表对五年制和三年制高职的机电、计算机、财会、英语等各专业学生的心理健康状况进行了调查和测试．并在“SCL-90症状白评测量”结果评析的基础上对高职生心理健康教育工作提出了相应的对策与措施。

简介：对于现阶段的教育来说，人们不仅仅关注初中、高中的教育，对成人教育也非常关注，从客观的角度来说，要想提升国民的整体素质，就必须通过成人教育的方式，将一些陋习彻底杜绝。国内成人高校不在少数，教育形式也不一样。从现今的情况来看，最重要的一个科目就是思想政治教育。原因在于，这个科目在教育的过程中很容易走进误区，偏离教学大纲的要求。部分教师并没有办法把握好尺度，导致在进行教育的过程中，与学员发生了一定的冲突。今后的工作重点在于，从客观和主观两个方面出发，走出国内成人高校思想政治教育的误区。

简介：朝鲜族是我国重要的少数民族,由于朝鲜族在语言、生活习惯等方面与汉族有着比较大的差异,在现有的教育体系当中,朝鲜族学生的英语学习不可避免的会遇到一些问题.主要原因是三语教学下的学习难度的增加和朝鲜族语言对英语学习的负面影响.要想解决这一问题,必须从朝鲜族学生的特点出发,通过改建英语教学的大环境和教育教学方法来实现.本文根据现有的研究资料,在介绍朝鲜族学生的特点基础上,就他们在三语学习的大环境中英语学习中面临的问题进行了探讨,并从发音、语序和写作等三个方面进行了深入细致的分析,在结合现有研究资料的基础上,提出了相应的对策建议,以此能够给朝鲜族学生的英语学习提供一些帮助和启示.

简介：高校“双困”毕业生作为毕业生中的特殊群体，面临贫困与求职的双重压力，往往承受巨大的心理压力，如果不能妥善引导，往往存在极大的安全隐患，应引起高度重视。本文从“双因”毕业生的就业现状出发，分析了就业困境的成因，并探讨了解决“双因”毕业生困境的对策。