简介:自20世纪80年代,隐喻不仅是一种修辞,更是一种认知现象。本研究结合认知学,对英汉语空间隐喻维度下“前”与“后”的隐喻拓展所投射到的时间域、状态域和社会地位等方面展开对比研究,发现英、汉两民族之间就空间隐喻所投射到的上述域之间存在诸多异同.特别是时间域所体现的不同认知模式。准确把握这些异同,特别是时间隐喻的差异能够有助于更好地了解英、汉两族人民在空间隐喻下对“前”与“后”的时闻隐喻拓展之差异,提高驾驭“前”和“后”的时间隐喻差异的能力.从而更好地指导翻译工作和开展外语教学活动。
简介:文章从语序、形态变化、词缀、省略等语法角度探讨了维吾尔语对新疆汉语方言的影响.
简介:《汉语拼音方案》中规定的字母名称音,在实际中几乎没人使用,在教学中也已名存实亡。汉语拼音字母的名称音的改革思路是:废除原有的汉语拼音字母名称音音值,以拉丁字母中英语字母的名称音音值为汉语拼音字母的名称音音值。
简介:在这样一本"务实"的"探微"著作中,吴滨先生很理性、很巧妙、又很细微的形成了他的文本思路的七个部分:追本溯源、韵理探微、能工巧匠、实况演练、交流接受、教学改革、聚焦前沿.沿着这七个部分拾级而上,蓦然发现:眼前豁然大亮,延绵着无限风光.原来,写作这一包罗万象的复杂形态,也可以呈现出范式的转换,精炼地纳入"细微"的统一体,在生动鲜活的娓娓道来中,汉语写作的点点滴滴已经不知不觉地渗透思维,让人们在"细微"中贴切地感受到汉语写作的审美张力和无穷妙趣.
简介:当前民族学生学习汉语普遍存在交际能力低下的状况,在实践中,我们总结出了以下四点对策和方法,即学习目标的定位、教材建设、教师的文化沟通能力与改善课堂教学环境,试图对提高少数民族学生的汉语交际能力做出有益探索.
简介:由于社会经济发展落后、师资短缺、家庭忽视等因素,藏族农牧区幼儿汉语教育现状不容乐观。以甘南藏区农村一所乡级中心园L园为例,通过调查法,对农村幼儿的汉语表达现状和幼儿园汉语教育现状进行了全面阐述,进而分析了其汉语教育现状中的问题及原因,并提出了相应的建议.
简介:教育基础理论是教育发展和改革的理论来源,具有普遍性、贯穿性和决定性等特征。汉语言文学教育对发扬我国传统文化有着重要的意义,可以有效地促进学生文学素养的培养,根据教育基础理论的要求和时代形势,目前汉语言文学还存在诸多问题。本文就从汉语言文学教育的改革,分析教育的基础理论,以期汉语言文学教育中的教育基础理论研究提供参考意见。
简介:作为当代最有影响的学者之一,李泽厚对现代新儒学有独到的见解。他在理性解构现代新儒家的基础上,针对"儒学三期说"的理论和实践难题,提出了"儒学四期说"。而在现代新儒家的诸多代表人物中,李泽厚认为真正具有代表性并恰好构成相连接的层面或阶段的只有熊十力、梁漱溟、冯友兰、牟宗三这四人。虽然现代新儒家对于某些时代课题未能给出有力的回答,但李泽厚认为儒学仍有可为,在其发展中要打破传统的"内圣"决定"外王"的格局,实现"西体中用"。
简介:三、现代信息技术在远距离教育中的应用(一)电声信息技术在远距离教育中的应用电声信息技术是指利用现代信息技术中的声——电——声转换来传播教育信息的技术。在现代远距离教育中已得到广泛的应用,主要有无线电广播教育、卫星广播教育和磁带录音教育等。
简介:摘要:目前的留学生对外汉语综合课的教学,存在着“学用分离”的问题,即留学生不能将所输入的汉语语言知识进行有的放矢地输出,而产出导向法正是针对这一问题的教学方法,它围绕语言输出环节开展语言教学。文章选取锦州医科大学 2018级 5.6班和 2018级 7.8班共 96名临床医学专业留学生分别作为实验班和对照班进行研究,通过实验法、测试法和访谈法等研究方法,发现产出导向法对留学生的汉语综合能力,特别是汉语输出能力的提高有积极作用。由此可见,产出导向法对对外汉语综合课教学效果的提升有重要意义。
简介:江西电大汉语言文学专业在整个教学设计及教学过程中,除集中实践环节外,还要求每门省开课程开展与课程相关的实践活动,突出培养学生的实践能力。本文以中国古代文学要籍导读和中国古代文化专题两门课程为例.从课程教学目标设定、教辅材料的选择、考核方式的改革等方面阐述江西电大汉语言文学专业省开课是如何进行课程实践活动.
简介:CPS“创造性问题解决”是一种思维训练方法,它将解决问题的思维过程分解为六个阶段,在各种思维能力训练方案中成功率最高。文章主要阐述在汉语教学中,运用这一策略,如何有效训练学生的思维能力。
简介:把训诂知识运用到教学中去,是提高电大古汉语词汇教学效果的有效方法。
简介:文章从“四字格”角度论述了成语的基本性质,梳理了其基本类型,并指出了人们在运用成语时应注意一些细节,旨在规范“四字格”成语使用。
简介:当前我国老龄人口化正处于加速期,预期到2020年,我国的老龄人口将达到2.4亿,而且高龄人口的比重也在急速增加。这种老龄化不断深化的社会现象给社会的正常发展带来了一系列问题,要解决这些问题,就必须尽可能充分利用老年人的力量、智慧,使老龄群体继续参与社会的各项建设,因此发展"老龄教育"产业就是一种积极应对人口老龄化挑战的措施。
简介:本文在论述现代秘书应具备基本素质的基础上.分析了当前秘书队伍中存在的主要问题.阐述了提高现代秘书素质的基本途径。以期帮助秘书人员真正做好领导的参谋助手。
简介:本文试从社会经济发展的角度,提出社会的现代化首先是人的现代化;人的现代化是加快社会主义现代化进程的根本问题,教育在实现人的现代化进程中起着决定作用。
简介:本文主要采取问卷调查法,对少数民族汉语学习优等生学习汉语的动机进行了调查,该研究成果为了解少数民族学生学习汉语的目的,有的放矢地解决学生的思想问题,提供了一定的参考依据。
简介:含蓄表达是汉语中的常见现象,但对于外国留学生却往往成为理解的难点。本文通过对HSK和C.TEST听力试题的研究,发现含蓄表达在对话体试题中使用频率尤为突出,其中负面含蓄表达,也称委婉表达,是听力测试的一大重点。为帮助留学生攻克考试难点,增进考试培训效果,我们结合实例归纳了委婉表达其在听力测试中的几种常见类型,分析了委婉表达的常用手段,并提供了一些实用的应试技巧。
简介:文章首先对本人十年前用数理统计方法将新疆汉语方言南疆话的平声调调值定为[213]之说,提出了怀疑,而后又从近十多年来境内、域外新疆汉语方言研究的新成果入手,进行分析,最后得出原来认为平声调值为[213]之说不妥,而伊犁一带的平声调调值[24],才堪为新疆汉语方言南疆片区平声调调值的结论。
空间隐喻维度下英汉语“前”与“后”隐喻拓展对比研究
从语法角度看维吾尔语对新疆汉语方言的影响
关于汉语拼音字母名称音教学改革的探索
"探微"在于细微——读吴滨先生《汉语写作学探微》随感
提高少数民族学生汉语交际能力的对策与方法
甘南藏区农村L幼儿园汉语教育现状研究
基于汉语言文学教育的基础理论研究
李泽厚现代儒学论要——《略论现代新儒家》再评析
现代信息技术与现代远距离教育(下)
产出导向法在对外汉语综合课中的应用研究
开放教育汉语言文学专业省开课程实践教学初探
在汉语课堂教学中利用CPS策略训练学生思维能力
关于如何提高电大古汉语词汇教学效果的探讨
语言理论与应用研究 简论汉语的“四字格”成语
现代老年教育之我见
试论现代秘书素质
关于社会现代化与人的现代化问题刍议
少数民族学生汉语学习优等生学习动机调查分析
含蓄、委婉表达在汉语听力测试中的应用——兼论听力应试技巧
新疆汉语方言中原官话南疆片平声调调值的再认识