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  • 简介:中学实验室一般采用苯、液、铁粉混合后制取苯。在实际操作时我们发现该法存在着较多的不足之处,比如实验仪器简单,不易控制,不利于同学们观察和加深对实验的理解为此,我们试图通过对比几种改进实验装置的异同,让同学们充分理解该实验的原理及操作,提高实验能力。

  • 标签: 实验装置 中学实验室 实验仪器 实验能力 同学
  • 简介:2010年.我国经济总量在世界的排序上升至第二位.2011年依然保持着这一位置。党的十六大以来.我国经济跃上世界舞台.“中国制造”遍布全球。作为制造业大国.中国在全世界制造业总值中所占比例已达19.8%.大多数主要工业品产量位居世界前列。

  • 标签: “中国创造” “中国制造” 党的十六大 发展成就 教育改革 述评
  • 简介:研究了超声辅助-十八烷基键合硅胶分散固相萃取测定痕量铁的新方法,将十八烷基键合硅胶材料加入样品溶液中,在超声波的辅助下,键合硅胶材料分散于溶液中,对疏水性物质Fe-Phen配合物有强吸附萃取能力。最佳实验条件下,方法的线性范围为1.5~260μg/L(r=0.9999),检出限为0.72μg/L。方法成功应用于环境水样分析,加标回收率在97.7%~102.0%之间,相对标准偏差在1.8%~2.7%之间。

  • 标签: 十八烷基键合硅胶 超声辅助 固相萃取
  • 简介:当前,高中学校分班授课的模式难免会使学困生相对集中在个别班级。纵然,执教这样班级有很多不易——难管理、难出成绩、易被差评等,不过这样的相对集中也有利于因材施教。笔者在化学学科教学中力图让学生“做得少学得好”。1.考点串联简练。例如,在离子方程式书写教学中,只让学生掌握“可拆”的物质,并将其概括为“酸四碱”,“酸”即盐酸、硫酸与硝酸,“四碱”即钾钠钡钙等,在此书写过关基础上,变形为记忆与H^+能大量共存的阴离子(Cl^-、NO^3-、SO4^2-),和OH-共存的阳离子(K^+、Na^+、Ba^2+)。

  • 标签: 学困生 教学策略 高中化学
  • 简介:班级文化是师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。新课程倡导,要为学生创造良好的学习环境,培养学生的情感、态度、价值观。这就要求班主任重视班级文化建设,以良好的文化氛围感染学生。班级环境要美化。班级环境是班级文化建设最基本的内容,它不仅体现班级的精神面貌,

  • 标签: 文化三化 班级文化
  • 简介:教学内容实用。学以致用是老年人上老年大学的主要目的之一。教师在教学过程中要把握这一原则,让学员先尝到学习带来的甜头,激发起学习兴趣,再逐渐进入学习状态。如电脑初级班,可先让学员感受上网看新闻、QQ聊天、淘宝购物带来的快乐和便捷,再教授基础理论和操作技能。

  • 标签: 初级班 三化 淘宝 操作技能 教学过程 教学内容
  • 简介:”指的是整体、条理化、格式;“点”指的是找点,即提问点、相关点、选择点:“法”指的是相关点找好后通过摘抄、整合、概括归纳来组织答案的种方法。“·点·法”不是逐次进行的,而是相互交织进行的一个解题过程。我们以2013新课标全国卷Ⅱ为例进行分析。

  • 标签: 解题过程 实用类 文本 格式化
  • 简介:”指的是整体、条理化、格式;“点”指的是找点,即提问点、相关点、选择点;“法”指的是相关点找好后通过摘抄、整合、概括归纳来组织答案的种方法。“·点·法”不是逐次进行的,而是相互交织进行的一个解题过程。我们以2013新课标全国卷Ⅱ为例进行分析。

  • 标签: 解题过程 实用类 文本 格式化
  • 简介:摘要:党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。设备能源部党委以提升企业竞争力为目标,以提高党员和职工素质为手段,通过健全制度措施、创新活动载体、夯实党建基础、提升党员价值,助推企业党组织创新、创优、创先、创效活动深入开展,助力企业全面打好提档晋级攻坚战。

  • 标签: 党建工作,政治建设,三制一化,工作汇编
  • 简介:在幼儿园的备课管理中,我们往往只关注教师的教案文本。针对这种本末倒置的做法,顺应课程改革的实际需要,我们在教研活动中要积极倡导备课改革,强化教师的问题意识,切文转变教育观念.不断创新备课方式,着眼以优化教学活动设计来改善教育行为,提高教育教学效果。

  • 标签: 备课管理 “三化” 进行时 教学活动设计 教育观念 实际需要
  • 简介:以邻苯二胺和醋酸为原料合成2-甲基苯并咪唑,探究了反应摩尔比、反应时间及少量还原锌粉对产率的影响,找出了最佳反应条件,并用红外光谱和质谱对产物结构进行分析。实验结果表明,醋酸与邻苯二胺的摩尔比为1.8∶1,反应时间为4h,加入适量锌粉,2-甲基苯并咪唑的产率可达87.6%。

  • 标签: 2-甲基苯并咪唑 邻苯二胺 醋酸 锌粉
  • 简介:高考动向在全国高考新课标化学大纲中,对于化学实验方案设计的要求是“能根据实验试题要求,做到设计、评价或改进实验方案”。纵观当前的高考化学试题,对化学实验方案设计的考查越来越关注,逐渐在呈现上升的趋势。能根据实验试题绘制和识别典型的实验仪器装置图。考点分析考点1.化学实验方案设计的基本环节化学实验方案设计包括实验目的、实验原理、实验用品以及装置、实验操作及规程、实验结果处理、

  • 标签: 实验方案设计 实验仪器装置 全国高考 实验用品 水解平衡 胶头滴管
  • 简介:综观2009年的十大科学突破,涉及人类对空间科学、基因科学、新材料等方面取得的成果,为2010年的高考命题提供了更新、更前沿的背景资料。其中放射性元素断代应用、脉冲星、X射线激光器、磁单极子、太空望远镜、火箭撞月等曾出现过的命题热点素材,很可能以新的面目再次出现。

  • 标签: 2009年 科学突破 2010年 放射性元素 太空望远镜 空间科学