简介：用荧光光谱法研究了298K下Tris—HCl缓冲溶液（pH=7．1）中不同离子强度下，季铵盐类表面活性剂N-十四烷基-N-羟乙基-N，N-二甲基溴化铵（THDAB）与牛血清白蛋白（BSA）的结合作用．考察了离子强度对二者结合作用的影响，分别用Stern．Volmer方程、位点结合模型探讨了THDAB在浓度较低区域与BSA的作用机制，用位点结合模型计算了不同离子强度下THDAB和BSA结合反应的结合常数K-A和结合位点数n．结果表明：随离子强度的增大，THDAB与BSA的结合作用减弱．

简介：1,2,6-三甲基哌嗪是一类重要的有机合成中间体,广泛地应用于医药、农药、抗菌剂等分子的合成中。为了开发一条合成1,2,6-三甲基哌嗪的绿色、环保工艺,以大宗化工产品2,6-二甲基哌嗪作为原料,经过三步反应,实现其氮原子的选择性甲基化;在甲基化过程中,避免了剧毒性甲基化试剂的使用;通过工艺优化,获得了由2,6-二甲基哌嗪合成1,2,6-三甲基哌嗪的最佳工艺条件。最终产物的结构通过1HNMR和HRMS进行了表征。

简介：研究2,4,5-三甲基-2-乙基噻唑的实验室制备工艺.结果表明：氯化铵与氧化钙的混合物与硫粉和2-丁酮,在室温反应条件下制备目标产物,收率可达70%,并研究其合成机理.

简介：

简介：秋季学期“开学季”的热潮袭来，小编们也按捺不住了，纷纷要求举办田径运动会，以展现自己“宝刀未老”的朝气与活力。大嘴更是跃跃欲试：“想当年，我的跳远成绩可是位居学校运动会前三甲的！”小创摇了摇头，说：“非也，非也!要说清‘三甲’这个概念，得先从古代的科举制度说起。以清朝为例，科举考试分为四级：第一级是童试，为县级考试，考中的人称秀才：第二级是乡试，为省级考试，考中的人称举人：第三级是会试，为全国考试，考中的人称贡士；第四级是殿试，由皇帝在宫中主持，贡士都可以参加，根据成绩高低分为三甲：一甲共三名，

简介：先看一条新华社消息：“前两年，‘艺术人生’在央视综艺频道的排行榜上，一直在前三名，而最近的一次收视率调查中，它却从前三甲跌到16名。为何如今落入如此尴尬境地？”无独有偶，一次中央电视台体育频道在评论世界短道速滑锦标赛时，主持人这样说道：“似乎所有奥运冠军都经历了一场噩梦，他们在比赛中纷纷折戟沉沙，很少有进入前三甲的……”

简介：研究阳离子表面活性剂N，N-二-甲基-N-丙烯基十二烷基溴化胺（ADDB）分子在水溶液中的自聚集行为．用动态激光光散射（DLS）和透射电镜（TEM）观察分子聚集体的大小和形貌变化．当ADDB浓度为10mM／L、温度25℃下时．分子聚集体以囊泡和少量短棒状胶束形式存在；当浓度增大到50mM／L时，分子聚集体主要以囊泡形式存在；当浓度高达100mM／L时．囊泡全部转化为长棒状胶束．结果表明：表面活性剂ADDB在水溶液中的浓度对表面活性剂分子自聚集体的形貌影响很大，这一结果为通过控制溶液的浓度实现调控分子聚集体的结构提供了可靠的依据．

简介：此为“三十六计”之二十五计。愿意是用以比喻玩弄手法，暗中改换事物的内容，以达到欺骗对方的目的。又作“偷梁易柱”。此计用在军事上是指：在战争中对友军或者敌军设法调开它的主力，将其全部控制或消灭的计谋。此计用于数学上，指某些题目要求两个或两个以上的未知量，我们根据这些未知量之间的关系，用一个未知量去替换其他未知量，使得多种未知量变为一种未知量，把题目中的数量关系简化，先求出一个未知量，再求出其他的未知量。

简介：《普通话水平测试等级标准(试行)》是普通话水平测试大纲编写的依据,是对测试内容和评分形式的统领和概括,国家级测试员必须全面把握。根据测试工作的重点,我们又应该在全面把握三级六等的等级标准的前提下,确立对等级标准研究的重点。这就是要把二级乙等与三级甲等的特征界限作为研究的重点。《普通话水平测试实施办法(试行)》(国语〔1994〕43号附件一)指出:“测试工作的重点是工作和学习需要普通话水平一级或二级的人员。”按照规定,面广量大的中小学教师和师范院校的教师和毕业生是这一群体中的主体,是我们工作的主要对象。达到规定等级成为他们测试的追求目标。二级乙等与三级甲等的特征界限就成了主试和应试双方共同关注的焦点。而测试员在接受资格培训和评定中,追求的目标是一级标准,学习和研究的重点是一级乙等标准的特征。随着由受试到主试的角色的转换,为了适应实际需求,我们必须加强对二级乙等与三级甲等的特征界限的研究。下面就对这两个等级的特征界限作些比较和分析。

简介：以自制固体酸Ti（SO4）2/SiO2为催化剂,椰子油酸与三羟甲基丙烷进行酯化反应合成椰子油酸三羟甲基丙烷酯.采用单因子法优化合成工艺条件,并通过红外光谱FTIR表征产物的分子结构.获得优化合成工艺的条件为：椰子油酸与三羟甲基丙烷的物质的量比4.5∶1、催化剂用量2.5%（相对反应物的质量百分数）、带水剂甲苯的用量15mL（相对于0.05mol三羟甲基丙烷）、回流温度140℃、反应时间为4h;优化条件下酯化率达88.4%.红外光谱表明,产物确为椰子油酸三羟甲基丙烷酯.

简介：分析太原市某三级甲等医院住院医师规范化培训(住培)的实施情况,发现并探讨存在的问题及其影响因素,从制度上探索可行的改进措施,以推动住培改革,为下一步国家对专科医师培训的实施做好准备。通过问卷及访谈的方式对该院2009~2013年入培的临床住院医师,以及在2015~2017年来自外院参加轮转的住院医师进行调查。内容包括:基本情况、培训的完成度、内容和出科考核等方面。结果显示:高学历住院医师比例增加,逐渐从本科向硕士过渡;住院医师对需达到的各项要求和指标均可完成;硕士毕业住院医师出科考核平均成绩(95.2±2.7)高于本科毕业住院医师(91.3±1.9),内科住院医师的平均成绩(94.5±1.2)高于全科住院医师(89.8±1.6);住院医师参加科研活动的机会与次数少,说明住院医师培训的模式与考核内容需要相应的进行转换和调整,以满足不同学历住院医师的需求;全科住院医师培训力量较为单薄,建议医院加大投入力度;住院医师希望参与科研活动并得到来自高校具有科研能力强、经验丰富的老师指导和帮助;规范带教老师和住院医师的教学内容与考核制度。

简介：目的了解北京市三甲医院护士生命质量现状,分析其危险因素和保护因素,确定重点关注对象,为护理队伍建设提供科学依据.方法在北京市随机抽取4家三甲医院,采用生命质量量表对从事临床护理工作的护士进行问卷调查,评价其生命质量现状,并通过单因素分析、多元回归分析探究其影响因素.结果共调查472名护士,总分为（66.05±14.26）分,生理健康领域得分为（69.40±18.62）分,心理健康领域得分为（67.97±19.29）分,其生命质量显著低于国内普通人群.结论北京市三甲医院护士的整体生命质量较低,男性、已婚、饮酒以及良好的生活方式是北京市三甲医院护士生命质量的保护性因素;女性、未婚、生活方式不规律者以及工龄和年龄过高者的生命质量较低,有关部门应重点关注.

简介：研究了1-（2，6-二甲基-4-溴苯基）咪唑的合成工艺.结果表明：通过改进的Debus-Radziszewsk法，2，6-二甲基-4-溴-苯胺与乙二醛、甲醛、氯化铵反应制备出目标产物，收率34%.产品结构通过1HNMR表征.

简介：2003年1O月11日至14日，中国共产党第十六届中央委员会第三次全体会议在北京举行。这次会议被称为中国改革进程中的又一座重要里程碑，对于全面推进我国改革开放和社会主义现代化建设，把中国特色社会

简介：摘要：科技进步给各行各业带来各种新风险和新挑战，医学领域同样如此，越来越多的医务工作者开始重视终身学习。加之新冠疫情下，人民群众对于医务工作者的专业技术和知识素养提出了越来越高的要求，这一趋势使得终身学习对于在职卫生专业技术人员来说尤为重要。医务工作者接受终身教育、实现专业技术水平提升的最有效途径就在于继续医学教育，这一途径能让医疗专业技术人员持续学习获得各种新方法、新知识、新技术，并将其掌握运用到临床实践中，使卫生技术专业人员个人乃至整个卫生医疗团队的整体素质得到提升。

简介：目的了解全院医务人员的身体健康状况，并探讨健康影响因素，以针对性制定措施改善职工身心健康。方法于2015年12月，以山东省泰安市某三甲医院为调查现场，采用普查的方法对全院在职医务人员进行问卷调查。问卷内容包括基本信息、健康状况、劳动强度和生活方式以及工作满意度4部分。将问卷填写合格的1105名医务人员纳入研究。结果健康状况：医务人员慢性病患病率达24.3%。男性、51岁以上、正高级职称、从事本专业30年以上人群的患病率高；患病率最高的前3位疾病为慢性肠胃炎、高血压及心血管病。健康影响因素：调查对象中认为工作负荷大的占49.5%，认为自己压力大的占52.4%。70.1%的人每天工作8小时以上，有62.5%的人每日用餐不规律，有69.8%的人几乎不参加体育锻炼。工作满意度：15.0%的医务人员对目前工作不满意。二分类logistic回归显示，年龄、婚姻、学历及工作类型对医务人员工作满意度的影响有统计学意义（P<0.05）。结论医务人员健康状况堪忧，工作压力急需缓解。医院在今后的管理工作中应随时关注医务人员的身心状况，多措并举减轻医务人员工作负荷和压力，提升其工作满意度。

简介：目的调查我院住院医师规范化培训现况及满意度,进行分析并提出整改措施。方法从2015年到2017年对同一批住培医师进行不记名填写调查问卷的形式进行调查,内容分为3个版块:理论培训及临床实践考核情况、住培医师对规培满意度、住培医师对规培整体认知。应用SPSS18.0统计软件对不同年限之间的数据进行统计学分析。结果培训考核方面,随着培训时间的延长,住培医师对培训及考核要求的频率逐渐降低,培训时间段建议是下午15:30-17:00(P<0.05);出科考核要求多种形式的住培医师数量增多(P<0.05)。住培医师满意度方面,培训时间越长,住培医师对带教和临床技能培训考核的满意度越高。住培医师对规培整体认知方面,2015年,88.51%的住培医师认为通过规培自己的临床技能有所提高;2017年,98.32%的住培医师认为通过规培自己的临床技能有所提高,培训时间越长,认可规培的住培医师越多。结论丰富住培医师理论培训内容及形式,弹性安排培训考核频率及时间,结构化考试与单一技能培训结合,制订带教激励制度,是提升住院医师规范化培训质量和满意度的保证。

简介：医院内部绩效考核是促进医院发展、实现医院战略目标的有效手段之一。为了适应医药卫生体制改革,应当建立一套完善的、科学的、公平公正的绩效考核与评价体系。本文通过介绍本院绩效考核工作中的经验和不足,以及新的绩效考核体系的构建的过程,力求为国内公立医院构建绩效考核与评价体系提供参考。

简介：

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