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  • 简介:美国科学家罗杰·斯佩里获1981年诺贝尔生理学或医学奖金后,依据其裂脑人研究得出大脑两半球分工理论,左脑主管抽象理性思维,右脑主管形象思维并长期受左脑压抑,引发开发右脑的浪潮在20世纪后期成为时髦的理论,声言人的大脑只有10%的能源被使用,而90%的潜能还埋没在右半球,其罪魁祸首当然是左脑半球对右脑半球的专制压抑所造成的。

  • 标签: 右脑功能 艺术创造 右脑开发 大脑两半球 诺贝尔生理学 分工理论
  • 简介:数学是一种文化,数学文化与人的综合素养有着密切的联系。随着经济的快速发展,文化变革也不断加剧,数学文化在生活中占有重要地位,比如企业家的'经济头脑'、现代人生活工作的'现代化',数学化的时代在当前社会发挥重要作用。因此,在小学数学教学中培养学生的核心素养具有重要意义,其对学生将来走向社会发挥重要作用。一、核心素养的定义及内涵'核心素养'是建立在'素养'的基础上,素养在社会中发挥着重

  • 标签: 中学生 学生核心 小学数学
  • 简介:由闵行区上海市实验学校西校、文来中学、莘松中学和徐汇区南洋初级中学的老师组成的《快乐数学》课题组,在两位数学教育老前辈陈振宣、邹一心老师的指导下,经过两年多的研究已取得阶段初步成果,现总结如下:

  • 标签: 数学教育 课题组 结题报告 快乐 上海市实验学校 初级中学
  • 简介:由闵行区上海市实验学校西校、文来中学、莘松小学和徐汇区南洋初级中学的老师组成的《快乐数学》课题组,在两位数学教育老前辈陈振宣、邹一心老师的指导下,经过两年多的研究已取得阶段初步成果,现总结如下:

  • 标签: 数学教育 课题组 结题报告 快乐 上海市实验学校 初级中学
  • 简介:田运同志来信要我对他的《思维》艺术思维部分进行重点挑错,我本着学术讨论客观无私的精神,根据我阅读时所思所想,提出质疑如下,但由于深入思考不够深入,无疑这些意见不尽正确,免不了还有错误,希望能够得到田运同志的谅解和指正。

  • 标签: 田运 《思维论》 艺术思维 反映同一律 思维能力
  • 简介:感谢田运教授(以下简称著者)赠送力著《思维》及《思维科学通讯》总71期。初读之余,受益不浅。此书自成体系,堪称我国在脑思维研究方面的重要成果之一。著者自20世纪80年代后期提出思维信息的若干定理和规律,多具新意;尤其在思维训练的理论和实践上,均有较丰富的知识和经验,使人深受启发。

  • 标签: 著者 思维训练 新意 参与 定理 体系
  • 简介:钱学森院士是思维科学的倡导者、开拓者,他不仅看到思维科学对于计算机和人工智能研究的理论意义,而且一开始就高度重视思维科学对于教育事业、人才培养的指导作用。钱老结合自身的教学经验,提出过教育思维学研究的一些看法。他90年代以来提出的“大成智慧工程”是在信息网络时代对于人才培养的战略构想。

  • 标签: 钱学森 思维科学 人才培养 思维方式
  • 简介:2000年6、7月间,部分中国思维科学学会筹备组成员及部分在国内有影响的思维科学专家经过互通书信等方式或借出席首次全国思维训练与思维理论学术研究讨会的机会在小范围内召开会议,交换对全国学会筹建问题的看法。首次全国思维训练与思维理论学术研讨会于2000年7月24日-27日举行,28日上午,与会的朱长超、黄浩森、杨春鼎、田运、郭俊义、

  • 标签: 中国思维科学学会 人脑思维 马克思主义哲学 学术民主
  • 简介:读过田运教授的《思维》之后,觉得受益匪浅。我个人认为《思维》在近十几年的国内思维科学研究史上,具有重要的地位。回顾我国近十几年的思维科学研究史,首先是1984年著名科学家钱学森教授,倡导研究思维科学之后,得到了我国著名科学家高士其等的赞同。

  • 标签: 导研 思维科学 中国 教授 科学家 地位
  • 简介:灵感思维是在思维经验基础上的高级自动编程思维,是高级自动程序思维。是大脑巨系统联系后所产生的自动系统(或者说是人化的自动系统),这种自动系统受到多因素影响和制约,受到内在的系统影响,并具有自组力。产生自动思维受到条件和环境的限制,受物质、

  • 标签: 思维形式 灵感思维 科学假说 编程 内容 巨系统
  • 简介:在《思维》中作者提出的新的或有新意的思想(或有异于他人的思想)计有60点,在2000与2001年对《思维》两次学术挑错作者在“说明与答辩”中又提出以下新的或有新意的(或有异于他人的)思想,现在列出如下,以供进一步挑错时参考。

  • 标签: 新意 答辩 思维 作者 学术 思想
  • 简介:由田运教授主动发起的《思维》挑错争议正在热烈展开。从新一轮挑错专辑发表的文章看,挑错争议主要集中在作为《思维》基本规律的反映同一律上。对于这个关涉着思维科学体系框架建构的重大问题,确有深入探讨的必要。

  • 标签: 《思维论》 挑错文章 书信 田运 反映同一律 形式逻辑同一律
  • 简介:科学发展验证出大脑半球各有优势又相互作用的分工理论是错误的。根本原因是单侧化试验的失误。尽管耳、目是单侧性输入信息,但大脑两半球却同时对其信息发生作用,分离的左右半球并未“分离”。大脑两半球是统一的整体,意识是整个大脑物质运动形态的反映,两半球不能各自独立产生意识,亦非各有优势,当其中一个半球失去作用时,另一个半球将担负起全脑的功能。

  • 标签: 大脑半球 诺贝尔生理学 奖金获得者 功能理论 大脑两半球 实验