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  • 简介:当今社会氛围急功近利,文体明星光芒强劲,重财轻学,重文体轻科技轻人文,根源之一就是相当多的媒体过于聚焦文体界。然而,众所周知,国家强盛的根本在于科技,在于经济,在于人文,在于法治,在于社会成员整体知识程度的提高。一个只崇仰文体明星的民族是无法走向科技化知识化的。为此,引导青少年崇仰科技化知识化,实在具有相当重要的战略意义。既然媒体握有社会价值导向的手柄,如何将青少年的“追星”热情转向科技人文,也就应该成为媒体的一大自觉意识。

  • 标签: 文体 媒体 明星 社会氛围 科技化 知识化
  • 简介:与全球手机市场不同,受惠于政府的一系列经济刺激政策和一季度节庆效应的影响,中国手机市场在2009年第一季度逆势成长。根据市场研究公司iSuppli的分析,中国手机市场一季度的销量达到五千八百万台,较上个季度成长九个百分点。其中,品牌GSM手机销量为四千四百万台,CDMA气手机销量为五百八十万台。与此同时,中国本地白牌手机的销量在八百万台。

  • 标签: 手机市场 中国企业 GSM手机 CDMA 销量 经济
  • 简介:调查结果显示,手机用户服务满意度只有67.3,仍旧处于较低的水平.通过对数据的分析,我们发现服务差距与服务满意度存在明显的相关关系,服务差距是导致服务满意度偏低的主因.

  • 标签: 服务满意度 手机用户 中国 调查结果 调查分析 数据
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  • 简介:摘要新媒体技术的出现,是我国科学技术迅速发展的产物,艺术设计界打破了以往传统的形式与方法,在数字媒体的基础上,逐渐创新出一种具有新形式和新方法的艺术设计风格,让艺术和技术紧密结合,针对此作简要分析。

  • 标签: 数字媒体艺术 平面设计 关系 广告艺术
  • 简介:摘要本文由数字媒体语境下传受信息方式的变化入手,从视觉形式、视觉思维、视觉媒介、视觉文化等多方面进行视觉艺术创新的深入研究。

  • 标签: 数字媒体 视觉传达 联系探讨 艺术创新
  • 简介:摘要互联网的迅速发展,媒体行业逐渐向数字媒体方面发展,现我国基本迈入了数字媒体信息时代,民众也对媒体艺术有了更高的要求。针对互联网大背景下如何开拓数字媒体艺术的创作方向进行研究分析,以期推动我国数字媒体艺术的发展。

  • 标签: 数字媒体艺术 互联网 创作
  • 简介:根据易观<2004中国手机游戏市场焦点报告>显示,2003年移动数据增值业务SP整体市场规模约为37.33亿元人民币,预计2004年SP整体市场规模将达到50亿元人民币.2004年整体手机游戏市场规模将接近6亿元人民币,基于WAP、JAVA/BREW等技术平台的手机游戏市场规模将呈现几何增长态势,预计超过1亿元人民币.

  • 标签: 市场规模 2004年 中国 手机游戏
  • 简介:摘要:随着时代的发展和进步,科学技术的飞速发展,通过网络技术作为主要载体和融媒体融入生活中的各个方面影响了媒介的生态环境,传统媒体受到了冲击,媒体之间的融合已经成了必然趋势。在融媒体时代,我国的新闻事业飞速发展,受此影响,记者新闻信息采访对于人们的生活和工作带来积极的影响,不仅能够改变人们对于新闻事件的看法,还会影响新闻媒体的公信力。所以在融媒体时代,需要创新记者的新闻信息采访方式,以增强新闻媒体的竞争力。基于此,本文阐述了融媒体内涵,分析了融媒体时代记者新闻采访存在的问题,探索了融媒体时代记者新闻采访创新模式,以供参考。

  • 标签: 融媒体 记者 新闻采访 创新模式
  • 简介:摘要:为了适应媒体深度融合的发展大势,党报媒体深度贯彻和落实党中央的重要指示精神和战略部署。文章以党报的创新性发展为核心,以新媒体为背景,介绍了新媒体语境的特点、新媒体背景下党报的发展方向,探讨了面对互联网技术更新迭代、自媒体风头正劲的形势,努力推动党报媒体融合“破圈”的路径。

  • 标签: 党报 新媒体 “破圈” 语态创新
  • 简介:摘要小学教学作为小学课程的一个很重要的部分,它可以对培养学生的逻辑思维能力起到很大的促进作用。在多媒体技术得到广泛的应用之前,老师们只能使用语言和简单的道具来开展教学活动,让学生了解相关的数学知识,那么这样的一个学习过程就是相对枯燥的。所以很多小学生在学习的时候会感觉到很困难。而在多媒体技术应用之后,老师就可以利用一体机来开展相关的活动,这样不仅可以让课堂的氛围变得生动起来,也可以让一些具体的知识变得生动起来,让小学生更好的接受。

  • 标签: 小学数学 多媒体 教学 融合
  • 简介:摘要要实现小学语文高效课堂,核心素养的培养是关键。而学生只有掌握好它才能够更好地学习小学语文。随着年龄的增长,小学生也开始具备了独立思考的能力,开始有了自己的思维方式,他们每个人都可能有不同的发现问题方式和解决思路。这是培养小学生从学习理论到开展实践的过程。本人研究了如何利用新媒体新技术培养语文核心素养,增进师生之间的互动,在语文知识的探讨中学习语文的真谛,帮助学生更容易的学好小学语文。

  • 标签: 新媒体 新技术 小学语文教学 高效课堂