简介：案例概述本课是信息技术川教版五年级上册第十课。为使学生进一步了解多媒体电脑的主要硬件构成,提高对信息的识别、选择及应用,进一步熟悉利用word表格进行数据分析,我在上课过程中借助武侯教育云平台,进行师生互动选择合适的配置,完善配置清单信息,最后组装电脑。

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简介：第一，它可能扼杀人的想像。表面上，它好像启迪人的想像，以丰富的素材驱使人想像力的扩张。其实不然，它以电脑的想像(实际是软件制作商的想像)强加于你，形成一种形象霸权。小时候，我看文字的《西游记》，想像孙悟空是一个土里土气的毛猴。稍大，看到电影电视剧里声光电的孙悟空，觉得一点不像，它太漂亮了，过分艳美了。但看多了也觉有点像了，更不敢或不好意思把我心目中的土里土气的孙悟空讲出来，

简介：误区之一：追求软件的“外在美”，忽视软件的“内在美”。特别是作为辅助教学的电脑软件，更应该把解决教学中的问题放在第一位．追求软件的内在作用，而不是外在的所谓“美”。

简介：使学生对整套动作有更直观、更完整的了解,特别是在讲解、分析某位学生的动作时,学生在大脑中形成清晰完整地技术动作印象

简介：

简介：诺基亚N95．多少人心心念念惟愿一睹“天颜”的N系列旗舰。N系列多媒体电脑手机素以功能强大全面著称每一款机型又各具特性．如诺基亚N90之于图像诺基亚N91之于音乐播放，诺基亚N93i之于视频？诺基亚N95则将所有这些优势集于一身，对想寻找一款“AllinOne”机型的人士来说．诺基亚N95就是海豚公主张靓颖高歌的TheOne!

简介：传统的印刷方法在谱例制作方面是十分棘手的问题,而利用多媒体电脑音乐技术制作谱例则简单、快捷得多。同时,多媒体电脑音乐技术在音乐作品的制作和审听中还具有特殊的作用。文章最后对如何在音乐编辑工作中进一步发挥多媒体电脑的优势提出了两点设想。

简介：音乐教学中常用的视听设备,音乐欣赏课的传统教学工具比其他课程要多,[内容提要] 音乐欣赏课的传统教学工具比其他课程要多

简介：诺基亚N95外形端庄，尺寸合宜，握持稳固。它采用独特的双向滑盖设计，向两边推分别可以显示出播放控制键和数字按键。其按键操作手感不错，不仅面积较大，而且带有明显的隆起，力度回馈也很出色。软键、接听／挂机键、以及其他功能按键的位置都很合理，按压空间也很充裕。播放控制键则比较平坦．类似触摸式按键的风格。机身侧面的快门按钮、多媒体快捷键带有幽幽的蓝色背光．美观实用。诺基亚N95的屏幕明亮，色彩饱和度很高．层次感极佳＋而且整体亮度均匀，无论是观看视频、图片．还是进行菜单操作都很舒适。

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简介：经过许多国家的努力，集电脑技术和声像技术于一体的多媒体技术，正在快步向实用化和市场化发展，并成为高科技新产品开发的重要技术基础．在不少国家，一机多用已开始普及，人们在充分享受电视机、录像机、电脑、电话和收录机等家电功能的同时，还可以用来欣赏或研究种种资料，阅读图、文、声并茂的电子杂志，实现电脑购物．尤其是近年来国际互联网服务的日益普及与完善，更使多媒体技术进入一个新的境界，使人们真正进入一个高效率的信息时代．

简介：多媒体教学已经成为高校中非常普遍的一个教学平台,给教师教学带来了很大的便利,既提高了教师的教学水平又提高了学生的学习效果。多媒体教室的教学机安装有教师使用的标准的操作系统的教学软件,本文以安装系统保护软件为例,讲述安装教学机的操作系统及教学软件过程,为教学计算机的系统制作和管理维护提供帮助。

简介：8月12日，苏州日报报业集团和长城电脑签订战略合作协定，苏州日报报业集团将与长城电脑“云端服务计划”和即将推出的平板电脑新品“Gpad”进行深度合作。

简介：现代教育理论要求掌握现代化的教学工具，介绍了巧用多媒体、优化课堂教学的具体做法：创设情景，激发学生自主学习；转化角色，体现学生主体地位；师生交流，实现教学的有效互动；关注热点，突出学生未来发展。

简介：摘要多媒体教学就是综合运用了图像、声音、色彩等效果，创造各种形象生动、灵活多变的学习情境、虚拟现实，再现生活物景，把静态知识变得动态化，把抽象知识变得形象化，把枯燥知识变得趣味化，从而营造轻松、自由的学习氛围，牢牢吸引学生的注意力，激发学生的美术兴趣，陶冶学生的美术情操，唤起学生强烈的求知欲望。

简介：摘要笔者论述了电脑多媒体辅助教学（CAI）的误区及对策。

简介：对传统的中学音乐课教学模式提出了新的要求和挑战.结合的要求,以新的中学音乐课程中的"演奏"教学为例,从教学准备、教学应用两个方面介绍采用电脑多媒体系统辅助中学音乐课教学的初步探索.

简介：多媒体技术为高校教学创建了一个立体的多元化课堂环境,与传统的教学手段相比较,它让教学内容更直观、更形象。目前电脑多媒体教学已经成为多数高校教学活动中不可缺少的重要组成部分。因此做好教室电脑及多媒体设备的管理不仅能够让这些科技设备更好地为教学服务,同时还能够节省日后较高的维修成本。