学科分类
/ 22
439 个结果
  • 简介:〔摘要〕在初中数学教学活动当中,教学问题的有效设计,对于学生数学学习兴趣的激发、逻辑思维能力的培养以及数学素养的提高都有着重要作用。有效的教学问题不仅可以作为教师与学生进行知识沟通的媒介,更能够成为教师与学生之间情感沟通的途径,因此在初中数学教学活动当中,对教学问题进行精心设计,保证问题的有效性,是每一个初中数学教师所必备的素质。本文就对初中数学教学问题的设计策略进行了探讨。

  • 标签: 〔〕初中数学教学问题设计
  • 简介:新时期,世界经济逐步向网络化、集成化、市场化和信息化的方向发展,在此背景下,市场、人才、产品以及各大企业之间的竞争也日趋激烈。我国的平面设计从20世纪90年代末开始兴起,伴随着社会的发展,市场和企业对平面设计者的要求日益提高。

  • 标签: 平面设计教学 设计法则 20世纪90年代末 创新 市场化 世界经济
  • 作者: 张丽芬
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-02-12
  • 出处:《教育研究》 2013年第2期
  • 机构:随着课程改革的深入,在以人为本、以促进学生发展为本的语文教学新理念的支撑和影响下,要求变革对学生“以认知为主”的传统阅读练习的思路、题型、内容,设计发展性阅读练习题的呼声鹊起。所谓发展性阅读练习,是指以学生的可持续发展为理念,以培养学生的创新思维与实践能力为重点,降低认知练习的比例,增加“积累、运用、迁移”等方面的练习力度。因此,语文教师要创新性地设计阅读练习题时,要为学生创新意识的萌发、创新灵感的闪现、将来的可持续发展搭建一个舞台和构建一个平台。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:“基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验”是何克抗教授主持的教育部十五规划的国家级课题.跨越式试验在以语觉论为首的先进教育理论的指导下,大幅度提高了小学英语教学效果,并对构建新的小学英语教学设计体系进行了有益的探索.

  • 标签: 语觉论 跨越式发展 教学设计
  • 简介:2l世纪现代设计已经走入了一个全新的时代,其中定位占有举足轻重的作用,在全球性的后现代主叉文化发展的大环境下,"本土语言"的艺术设计理论一定能为设计的发展提供新的可能性.

  • 标签: 定位 现代设计 本土语言
  • 简介:《语文课程标准》提出:语文课程“必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养”。语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法以及思维能力、人文素养等。设计作业的目的就是要培养学生的语文素养。为了达到语文教学的这一目的,作业设计这一环节很重要,作业的设计是学生再思考、再感悟、再拓展、再延伸、再创造的一个必不可少的过程。本人经多年教学实践,具体措施如下:

  • 标签: 《语文课程标准》 作业设计 面向全体学生 小学 语文素养 语文能力
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:生命教育课程的设计是否合理,直接影响到生命教育的实施效果。因此,生命教育的课程设计最好由学校自己来完成,并将其作为校本课程的有机组成部分。学校生命教育课程的设计主要包括课程理念、课程目标、课程内容以及课程形式四个部分的设计,旨在通过实现教学效果的最优化使生命教育的价值追求在学校课程中得以实现。

  • 标签: 生命教育 生命教育课程 学校生命教育课程 设计
  • 简介:网页型多媒体课件跟传统课件相比,在资源共享、实时更新、联机交互等方面更具有优势。根据网页型多媒体课件的特点,介绍了网页型多媒体课件设计与制作过程。

  • 标签: 课件 网页型多媒体课件 制作
  • 简介:信息通讯技术(ICT)与主题单元教学整合是我国教育信息化的核心内容,得到了众多研究者的关注。目前,广大一线教师对ICT与课程整合的认识仍存在片面或错误认识,与此同时理论研究者们也没有给出一个具有说服力和实用性的模式来指导一线教师的教学过程。文章主要阐述了主题单元的概念,并提出了基于ICT的主题单元教学系统设计模型,为了帮助教师更好地理解和如何使用该模型,并附一案例加以说明。

  • 标签: ICT 主题单元 教学系统设计 案例
  • 简介:教师必须把培养学生的创新能力体现在各科教学之中,落实在教学的每个环节上,让所有学生在对知识的探索中,敢于想象,敢于质疑,敢于“挑战”,从而使创新意识和创新能力得到锻炼和发展。但是目前的一些教育思想、教育方法不利于对学生创新能力的培养。例如:小学数学教学中的一些练习题。机械呆板,生编硬套,故弄玄虚,矫揉造作,尤其是一些步骤较多的计算题、套路题,不但浪费了学生的宝贵时问,更不利于培养出具有强烈创新性的数学优秀生。我们在数学教学中。十分注重优化数学的练习设计来培养学生的创新能力。

  • 标签: 练习设计 课程目标 教学方法 小学 情景题 数学
  • 作者: 黄美玲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-05-15
  • 出处:《教育研究》 2016年第5期
  • 机构:众所周知,板书设计是教学设计中的画龙点睛之笔。除了增强课堂教学的吸引力、感染力和启发性之外,它还能培养学生的分析能力、概括能力,启发思维,发展智能。但随着中小学信息技术与英语课程的整合已趋向常态化,许多年轻教师已逐步习惯于利用现代化教学手段进行教学,忽视了传统的教学方式——板书的作用。经调研发现,现在在英语课堂教学中,教师的板书设计存在很多问题。如板书过多、过杂,示范性不强。没有很好的把板书设计与学生的思维活动、学习兴趣等内容有效结合起来,使得板书设计缺乏新颖。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:传统意义上的作业,是指教师所布置的巩固课堂教学成果的各种训练,这种作业以重复完成一定数量的习题为主要形式。以学生是否熟练掌握已学知识为主要评价指标。很显然,巩固已学知识,并努力使学生达到熟练程度,是传统作业的主要功能目标。随着课程改革的逐步深入,作业也正在发生着深刻的变化,作业目的不再仅仅是为了使学生加深知识的理解和巩固,

  • 标签: 作业设计 数学 假日 小学 教学成果 评价指标
  • 简介:〔摘要〕《股票债券和保险》一课教学的设计,采用学案导学法,让学生进行自主学习、探究学习、合作学习,达到教学的三维目标,充分体现了新课改的要求。

  • 标签: 〔〕股票债券和保险教学设计 反思教学内容
  • 简介:精品开放课程的建设正在引领新一轮高等教育资源浪潮,如何利用已建资源服务高校教学,促进教学理念转变,已成为当前高校教学改革的重要任务.精品开放课程具有资源优质、免费开放、受众广泛等特征.该文结合该资源特点和高校教学改革的实际需求,设计了精品开放课程高校教学应用模式,并以《教学设计原理与方法》课程为例进行了应用案例设计与教学实践,以期能推进精品开放课程资源在高校教学中的应用.

  • 标签: 视频公开课 高校教学 应用模式